FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYİNİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK TÜRKİYE’DE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALAR

Yıl 2019, Cilt: 8 Sayı: 15, 83 - 98, 27.12.2019

Mehmet Eren Öztürk , Zülkif Yalçın

Öz

Bireylerin gelir ve giderlerinin, yaptıkları yatırımların
ve tasarruflarının yönetilmesi olarak adlandırılan finansal okuryazarlık hem
bireysel hem de toplumsal açıdan büyük bir öneme sahip olan karmaşık bir
süreçtir. Toplumda finansal bilincin ve tasarruf alışkanlıklarının gelişmesinde
önemli rolü olan finansal okuryazarlık bugün bütün dünyanın gündemindedir çünkü
finansal okuryazarlığın arttığı ülkelerde tasarruf ve girişimcilik oranlarının
da yükseldiği görülmüştür. Bu durum ise finansal okuryazarlık düzeyinin
gelişimini sağlayacak finansal eğitim programlarının düzenlenmesinin gerekli
olduğu fikrini ortaya çıkarmıştır. Öncelikle bireylerin finansal okuryazarlık
düzeylerinin tespit edilmesi verilecek olan eğitimin daha etkili olmasını
sağlayacağı düşünülmüş finansal okuryazarlık kavramı farklı coğrafyalarda,
farklı gruplar arasında araştırılmıştır. Bu çalışmada finansal okuryazarlık
düzeyinin belirlenmesine yönelik Türkiye’de yapılan ilgili araştırmaların
incelenmesi neticesinde üniversite öğrencilerinin finansal okuryazarlık
düzeyleri belirlenmeye çalışılmıştır. Bu düzey belirlenmeye çalışılırken
finansal okur-yazar olup olmadıkları sadece genel hatları ile incelenmiştir.
Örneklemler rastgele oluşturulmuş, araştırmalarda kullanılan veriler anket
yoluyla elde edilmiştir. 

Anahtar Kelimeler

Finans, Finansal Okuryazarlık, Muhasebe, Mali Tablo, Mali Okuryazarlık

Kaynakça

• Alkaya, A ve Yağlı, İ., (2015). Finansal Okuryazarlık - Finansal Bilgi, Davranış Ve Tutum: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi İİBF Öğrencileri Üzerine Bir Uygulama. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8: 585-598.
• Ata, H, A, Kılıç, Y. ve Seyrek İ, H., (2015). Finansal Okuryazarlık: Üniversite Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. Muhasebe ve Finansman Dergisi, 66: 129- 150.
• Barmakı, N ve Şener, A., (2017). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeyleri. Journal of Current Researches on Social Sciences, 7: 68-69.
• Bayram, S, S., (2014). Finansal Okuryazarlık Ve Para Yönetimi Davranışları: Anadolu Üniversitesi Öğrencileri Üzerine Uygulama. Business & Management Studies: An International Journal, 2: 107.
• Beres, D. ve Huzdik, K., (2012). Financial Literacy And Macro-Economics, Public Finance Quarterly, 57: 298-312.
• Cihangir, M. ve Gutnu, M, M., (2015). Finansal Okuryazarlık: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Personeli Üzerinde Bir Araştırma. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10: 415-424.
• Coşkun, S., (2016). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Davranış ve Tutumlarının Belirlenmesi: Finansal Okuryazarlık Algıları Üzerine Bir Araştırma. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 7: 2257- 2258.
• Çam, A, V. ve Barut, A., (2015). Finansal Okuryazarlık Düzeyi ve Davranışları: Gümüşhane Üniversitesi Ön lisans Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma. Küresel İktisat ve İşletme Çalışmaları Dergisi, 7: 63- 70.
• Çetintaş, M. ve Er, B., (2018). İşçilerde Finansal Okuryazarlık: Finansal Bilgi, Tutum ve Davranış Eksenli Bir Araştırma. Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2: 62-63.
• Danışman, E, Gümüş, U, T. ve Sezer, D., (2016). Finansal Okuryazarlık Düzeyinin Belirlenmesi: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Kara Harp Okulu Bilim Dergisi, 26: 2- 31.
• Dirican, C ve Ayrancı, A, E., (2019). İktisadi ve İdari Bilimler ve Uygulamalı Bilimler Lisans Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlığı Üzerine Bir Araştırma: T.C. İstanbul Arel Üniversitesi Örneği. Maliye ve Finans Yazıları Dergisi, 110: 82.
• Ergün, B, Şahin, A. ve Ergin, E., (2014). Finansal Okuryazarlık: İşletme Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 7: 847-864.
• Gerek, S. ve Kurt, A, A., (2011). Ekonomi Okuryazarlığı Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 1: 61.
• Karyağdı, G, N., (2018). Finansal Okuryazarlık Ve Farkındalığının Belirlenmesine Yönelik Bitlis Eren Üniversitesi SBMYO Öğrencileri Üzerine Bir Uygulama. İşletme Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi, 2: 116- 117.
• Özdemir, F. S., (2011). Finansal Raporlama Sistemlerinin Bilginin İhtiyaca Uygunluğu Açısından Değerlendirilmesi: İMKB Şirketlerinde Finansal Başarısızlık Tahminleri Yönüyle Bir Uygulama, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Özen, E. ve Kaya, Z., (2015). Finansal Okuryazarlık Seviyesinin Ölçülmesi: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. 19. Finans Sempozyumu, Çorum, Türkiye, Ekim 21- 24.
• Özgür, Ö, F., (2018). Çiftlik Bank Dolandırıcılığına İletişimsel Bir Bakış. Uluslararası İletişim, Edebiyat, Müzik ve Sanat Çalışmalarında Güncel Yaklaşımlar Kongresi, 26-27 Ekim 2018, Kayaşehir, İstanbul, Bildiri Kitapçığı, s.212-220. https://www.researchgate.net/profile/Oemer_Oezguer/publication/329177591_CIFTLIK_BANK_DOLANDIRICILIGINA_ILETISIMSEL-BIR-BAKIS.pdf (Erişim tarihi 14.05.2019).
• Öztürk, E ve Demir, Y., (2015). Finansal Okuryazarlık ve Para Yönetimi: Süleyman Demirel Üniversitesi Akademik Personel Üzerine Bir Uygulama. Muhasebe ve Finansman Dergisi, 68: 117-118.
• Sarıgül, H., (2015). Finansal Okuryazarlık Tutum ve Davranış Ölçeği: Geliştirme, Geçerlik ve Güvenirlik. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 1: 203- 213.
• Söylemez, C., (2015). Ekonomi Okuryazarlığı ve Kredi Kartı Tutumunun Rasyonel Kredi Kartı Kullanımına Etkisi: Dumlupınar Üniversitesi Tavşanlı MYO Örneği. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBF Dergisi, 1: 31- 52.
• Temizel, F., (2010). Mavi Yakalılarda Finansal Okuryazarlık, Beta Basım Yayım Dağıtım: İstanbul.
• Ulu M, O. ve Tuna, G., (2016). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerini Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi: İşletme Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, 16: 133-1 39.
• Yücel, S ve Çiftçi, N., (2018). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Bazı Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi. İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 1: 145- 146.
• Temizel, F ve Sönmez, H., 2014. Lisans Eğitim Programlarının Finansal Okuryazarlık Düzeyine Etkisinin Araştırılması: Türkiye Örneği. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 14: 113-126.
• Yazıcı, R., 2019. Finansal Okuryazarlığın Gelişmesinde Bireysel EmeklikSisteminin Önemi. Journal of Current Researcheson Business and Economics. 9: 2-8.