Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Therapeutic Recreation: A Bibliometric Analysis with Vosviewer

Yıl 2026, Cilt: 10 Sayı: 1 , 17 - 27 , 30.03.2026

Merve Koca Kosova , Sercin Kosova

https://doi.org/10.32706/tusbid.1817757
https://izlik.org/JA94YB24LS

Öz

Therapeutic recreation refers to recreation programs designed for individuals with disorders, special conditions, or disabilities who require temporary or permanent treatment. These programs encompass a wide range of sports, arts, and leisure activities, serving a variety of specific needs. Conducting a bibliometric analysis of these publications serves as a guide for professionals working in the field. In this research, the VOSviewer program was used for bibliometric analysis, and only publications in the Web of Science database index (core collection) were included. 767 results were obtained, and analyses were conducted for author, citation, journal, country, institution, keyword, and abstract. The results are presented as treemaps, bar charts, network links, and cloud visuals. The most preferred type of publication was research articles with 561 results. More studies were published in 2019 than in any other year. It was found that the most studies were conducted in the field of rehabilitation (529) and the least in the field of sports sciences (20). According to the citation analysis of the authors, the most cited author was determined to be Marcia Jean Carter with 24968 citations. The most cited countries were the United States (4,227 citations), Canada (1,240 citations), and Australia (464 citations. For future studies, more contributions are expected not only from the rehabilitation discipline but also from other disciplines working in the field.

Anahtar Kelimeler

Leisure recreation therapy recreational therapy therapeutic recreation

Etik Beyan

As this study is based solely on the bibliometric analysis of publications indexed in the Web of Science database, it does not involve any data collection from human or animal participants. Therefore, ethical approval was not required for this research.

Kaynakça

  • Barker, S. B., & Dawson, K. S. (1998). The effects of animal-assisted therapy on anxiety ratings of hospitalized psychiatric patients. Psychiatric services, 49(6), 797-801. https://doi.org/10.1176/ps.49.6.797
  • Blidchenko, O. Terapötik Rekreasyonda Dijitalleşmenin Önemi. (2025). Genel Yayın Yönetmeni/Editor in Chief• C. Cansın Selin Temana Kapak & İç Tasarım/Cover & Interior Design• Serüven Yayınevi Birinci Basım/•© ISBN• 978-625-5737-46-5, 95.
  • Carter, M. J. (2014). Diagnostic and statistical manual of mental disorders. Therapeutic recreation journal, 48(3), 275.
  • Carter, M. J., & Van Andel, G. E. (2019). Therapeutic recreation: A practical approach. Waveland press.
  • Crazidee. (2019). Waarvoor staat CrazyIdee vzw? Retrieved 28/10/2025 from https://crazyideevzw.be/
  • Dereli, A. B. (2024). Vosviewer Ile bibliyometrik analiz. Communicata(28), 1-7. https://doi.org/10.32952/communicata.1517725
  • Eigenschenk, B., Thomann, A., McClure, M., Davies, L., Gregory, M., Dettweiler, U., & Inglés, E. (2019). Benefits of outdoor sports for society. A systematic literature review and reflections on evidence. International journal of environmental research and public health, 16(6), 937. https://doi.org/10.3390/ijerph16060937
  • Freudenberg, P., & Arlinghaus, R. (2009). Benefits and constraints of outdoor recreation for people with physical disabilities: Inferences from recreational fishing. Leisure Sciences, 32(1), 55-71. https://doi.org/10.1080/01490400903430889
  • Genoe, M. R., Cripps, D., Park, K., Nelson, S., Ostryzniuk, L., & Boser, D. (2021). Meanings of therapeutic recreation: Professionals’ perspectives. Leisure/loisir, 45(1), 35-51. https://doi.org/10.1080/14927713.2021.1872411
  • Heyne, L. A., & Anderson, L. S. (2012). Theories that support strengths-based practice in therapeutic recreation. Therapeutic Recreation Journal, 46(2), 106.
  • Hoag, J. A., Bingen, K., Karst, J., Palou, A., Yan, K., & Zhang, J. (2022). Playing with a purpose: the impact of therapeutic recreation during hospitalization. Journal of pediatric hematology/oncology nursing, 39(1), 6-14. https://doi.org/10.1177/27527530211059437
  • Hood, C. D., & Carruthers, C. P. (2007). Enhancing leisure experience and developing resources: The leisure and well-being model part II. Therapeutic Recreation Journal, 41(4), 298.
  • Karaküçük, S. (2014). Rekreasyon: boş zamanları değerlendirme. (7. bs.). Gazi Kitabevi.
  • Kaya, S., & Yıldırım, K. (2024). Açık alanlarda uygulanan terapatik rekreasyon etkinlikleri: özel gereksinimli bireylerin fiziksel, zihinsel ve sosyal gelişimlerine yönelik etkilerinin değerlendirilmesi. Herkes için Spor ve Rekreasyon Dergisi, 6(4), 498-513. https://doi.org/10.56639/jsar.1581260
  • Kiernan, G., Gormley, M., & MacLachlan, M. (2004). Outcomes associated with participation in a therapeutic recreation camping programme for children from 15 European countries: Data from the ‘Barretstown Studies’. Social science & medicine, 59(5), 903-913. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2003.12.010 Kumar, R., Saxena, S., Kumar, V., Prabha, V., Kumar, R., & Kukreti, A. (2024). Service innovation research: a bibliometric analysis using VOSviewer. Competitiveness Review: An International Business Journal, 34(4), 736-760. https://doi.org/10.1108/CR-01-2023-0010
  • Kül, S., & Parlakyıldız, S. (2024). “Terapatik Rekreasyon” Çalışmalarının Görsel Haritalama Tekniği ile Bibliyometrik Analizi. Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(1), 65-81. https://doi.org/10.33468/sbsebd.368
  • Mantilla, A., Bussey, K., Chan, E., Gerner, B., & Rinehart, N. (2024). Parents’ perspectives on inclusive practices in early childhood education and care: Facilitators and barriers for children with cerebral palsy. Early Years, 44(1), 128-144. https://doi.org/10.1080/09575146.2022.2096571
  • Özkul, T. (2014). Türkiye’de hayvan destekli terapi uygulamalarından örnekler. Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Lokman Hekim Tıp Tarihi ve Folklorik Tıp Dergisi, 36-36.
  • Picton, C., Fernandez, R., Moxham, L., & Patterson, C. F. (2020). Experiences of outdoor nature-based therapeutic recreation programs for persons with a mental illness: a qualitative systematic review. JBI evidence synthesis, 18(9), 1820-1869. https://doi.org/10.11124/JBISRIR-D-19-00263
  • Sevinç, M. A., & Gökmen, G. Y. (2025). Köpek Destekli Terapi. KTO Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(1), 130-141. https://doi.org/10.59244/ktokusbd.1586234
  • Şık, B. Y., Çekmece, Ç., Dursun, N., Dursun, E., Balıkçı, E., Altunkanat, Z., & Gülcü, M. A. (2012). Hippoterapi Serebral Palsili Çocukların Rehabilitasyonunda Yararlı mıdır? Turkiye Klinikleri Journal of Medical Sciences, 32(3), 601-608. https://doi.org/10.5336/medsci.2011-22465
  • Tütüncü, Ö. (2012). Rekreasyon ve rekreasyon terapisinin yaşam kalitesindeki rolü. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 23(2), 248-252.
  • United, M. (2025). Sports. Retrieved 03/10/2025 from https://moveunitedsport.org/
  • Van Eck, N., & Waltman, L. (2010). Software survey: VOSviewer, a computer program for bibliometric mapping. scientometrics, 84(2), 523-538. https://doi.org/10.1007/s11192-009-0146-3
  • WHO. (2025). Disability. Retrieved 24/09/2025 from https://www.who.int/health-topics/disability#tab=tab_1
  • Wise, J. B. (2018). Integrating leisure, human flourishing, and the capabilities approach: Implications for therapeutic recreation. Therapeutic Recreation Journal, 52(3), 254-268. https://doi.org/10.18666/TRJ-2018-V52-I3-8479
  • Wise, J. B. (2020). Flourishing through Leisure practice model, Capabilities Approach, and MacIntyre's theory of flourishing: Compatible and interrelated. Therapeutic Recreation Journal, 54(1), 64-76. https://doi.org/10.18666/TRJ-2020-V54-I1-9688
  • Wise, J. B. (2021). Leisure and the therapeutic relationship. Therapeutic Recreation Journal, 55(2), 150-167. https://doi.org/10.18666/TRJ-2021-V55-I2-10739
  • Yousiph, T., Patterson, C., Fernandez, R., Alford, S., & Moxham, L. (2025). The impact of outdoor therapeutic recreation on suicidality: A mixed-method systematic review. Journal of Leisure Research, 56(3), 315-335. https://doi.org/10.1080/00222216.2023.2298490
  • Zabrinskie, R., Lundberg, N. R., & Groff, D. G. (2005). Quality of life and identity: The benefits of community-based therapeutic recreation and adaptive sports program. Therapeutic Recreation Journal, 39(3), 176.

Therapeutic Recreation: A Bibliometric Analysis with Vosviewer

Yıl 2026, Cilt: 10 Sayı: 1 , 17 - 27 , 30.03.2026

Merve Koca Kosova , Sercin Kosova

https://doi.org/10.32706/tusbid.1817757
https://izlik.org/JA94YB24LS

Öz

Therapeutic recreation refers to recreation programs designed for individuals with disorders, special conditions, or disabilities who require temporary or permanent treatment. These programs encompass a wide range of sports, arts, and leisure activities, serving a variety of specific needs. Conducting a bibliometric analysis of these publications serves as a guide for professionals working in the field. In this research, the VOSviewer program was used for bibliometric analysis, and only publications in the Web of Science database index (core collection) were included. 767 results were obtained, and analyses were conducted for author, citation, journal, country, institution, keyword, and abstract. The results are presented as treemaps, bar charts, network links, and cloud visuals. The most preferred type of publication was research articles with 561 results. More studies were published in 2019 than in any other year. It was found that the most studies were conducted in the field of rehabilitation (529) and the least in the field of sports sciences (20). According to the citation analysis of the authors, the most cited author was determined to be Marcia Jean Carter with 24968 citations. The most cited countries were the United States (4,227 citations), Canada (1,240 citations), and Australia (464 citations. For future studies, more contributions are expected not only from the rehabilitation discipline but also from other disciplines working in the field.

Anahtar Kelimeler

Leisure recreation therapy recreational therapy therapeutic recreation

Etik Beyan

As this study is based solely on the bibliometric analysis of publications indexed in the Web of Science database, it does not involve any data collection from human or animal participants. Therefore, ethical approval was not required for this research.

Kaynakça

  • Barker, S. B., & Dawson, K. S. (1998). The effects of animal-assisted therapy on anxiety ratings of hospitalized psychiatric patients. Psychiatric services, 49(6), 797-801. https://doi.org/10.1176/ps.49.6.797
  • Blidchenko, O. Terapötik Rekreasyonda Dijitalleşmenin Önemi. (2025). Genel Yayın Yönetmeni/Editor in Chief• C. Cansın Selin Temana Kapak & İç Tasarım/Cover & Interior Design• Serüven Yayınevi Birinci Basım/•© ISBN• 978-625-5737-46-5, 95.
  • Carter, M. J. (2014). Diagnostic and statistical manual of mental disorders. Therapeutic recreation journal, 48(3), 275.
  • Carter, M. J., & Van Andel, G. E. (2019). Therapeutic recreation: A practical approach. Waveland press.
  • Crazidee. (2019). Waarvoor staat CrazyIdee vzw? Retrieved 28/10/2025 from https://crazyideevzw.be/
  • Dereli, A. B. (2024). Vosviewer Ile bibliyometrik analiz. Communicata(28), 1-7. https://doi.org/10.32952/communicata.1517725
  • Eigenschenk, B., Thomann, A., McClure, M., Davies, L., Gregory, M., Dettweiler, U., & Inglés, E. (2019). Benefits of outdoor sports for society. A systematic literature review and reflections on evidence. International journal of environmental research and public health, 16(6), 937. https://doi.org/10.3390/ijerph16060937
  • Freudenberg, P., & Arlinghaus, R. (2009). Benefits and constraints of outdoor recreation for people with physical disabilities: Inferences from recreational fishing. Leisure Sciences, 32(1), 55-71. https://doi.org/10.1080/01490400903430889
  • Genoe, M. R., Cripps, D., Park, K., Nelson, S., Ostryzniuk, L., & Boser, D. (2021). Meanings of therapeutic recreation: Professionals’ perspectives. Leisure/loisir, 45(1), 35-51. https://doi.org/10.1080/14927713.2021.1872411
  • Heyne, L. A., & Anderson, L. S. (2012). Theories that support strengths-based practice in therapeutic recreation. Therapeutic Recreation Journal, 46(2), 106.
  • Hoag, J. A., Bingen, K., Karst, J., Palou, A., Yan, K., & Zhang, J. (2022). Playing with a purpose: the impact of therapeutic recreation during hospitalization. Journal of pediatric hematology/oncology nursing, 39(1), 6-14. https://doi.org/10.1177/27527530211059437
  • Hood, C. D., & Carruthers, C. P. (2007). Enhancing leisure experience and developing resources: The leisure and well-being model part II. Therapeutic Recreation Journal, 41(4), 298.
  • Karaküçük, S. (2014). Rekreasyon: boş zamanları değerlendirme. (7. bs.). Gazi Kitabevi.
  • Kaya, S., & Yıldırım, K. (2024). Açık alanlarda uygulanan terapatik rekreasyon etkinlikleri: özel gereksinimli bireylerin fiziksel, zihinsel ve sosyal gelişimlerine yönelik etkilerinin değerlendirilmesi. Herkes için Spor ve Rekreasyon Dergisi, 6(4), 498-513. https://doi.org/10.56639/jsar.1581260
  • Kiernan, G., Gormley, M., & MacLachlan, M. (2004). Outcomes associated with participation in a therapeutic recreation camping programme for children from 15 European countries: Data from the ‘Barretstown Studies’. Social science & medicine, 59(5), 903-913. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2003.12.010 Kumar, R., Saxena, S., Kumar, V., Prabha, V., Kumar, R., & Kukreti, A. (2024). Service innovation research: a bibliometric analysis using VOSviewer. Competitiveness Review: An International Business Journal, 34(4), 736-760. https://doi.org/10.1108/CR-01-2023-0010
  • Kül, S., & Parlakyıldız, S. (2024). “Terapatik Rekreasyon” Çalışmalarının Görsel Haritalama Tekniği ile Bibliyometrik Analizi. Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(1), 65-81. https://doi.org/10.33468/sbsebd.368
  • Mantilla, A., Bussey, K., Chan, E., Gerner, B., & Rinehart, N. (2024). Parents’ perspectives on inclusive practices in early childhood education and care: Facilitators and barriers for children with cerebral palsy. Early Years, 44(1), 128-144. https://doi.org/10.1080/09575146.2022.2096571
  • Özkul, T. (2014). Türkiye’de hayvan destekli terapi uygulamalarından örnekler. Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Lokman Hekim Tıp Tarihi ve Folklorik Tıp Dergisi, 36-36.
  • Picton, C., Fernandez, R., Moxham, L., & Patterson, C. F. (2020). Experiences of outdoor nature-based therapeutic recreation programs for persons with a mental illness: a qualitative systematic review. JBI evidence synthesis, 18(9), 1820-1869. https://doi.org/10.11124/JBISRIR-D-19-00263
  • Sevinç, M. A., & Gökmen, G. Y. (2025). Köpek Destekli Terapi. KTO Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(1), 130-141. https://doi.org/10.59244/ktokusbd.1586234
  • Şık, B. Y., Çekmece, Ç., Dursun, N., Dursun, E., Balıkçı, E., Altunkanat, Z., & Gülcü, M. A. (2012). Hippoterapi Serebral Palsili Çocukların Rehabilitasyonunda Yararlı mıdır? Turkiye Klinikleri Journal of Medical Sciences, 32(3), 601-608. https://doi.org/10.5336/medsci.2011-22465
  • Tütüncü, Ö. (2012). Rekreasyon ve rekreasyon terapisinin yaşam kalitesindeki rolü. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 23(2), 248-252.
  • United, M. (2025). Sports. Retrieved 03/10/2025 from https://moveunitedsport.org/
  • Van Eck, N., & Waltman, L. (2010). Software survey: VOSviewer, a computer program for bibliometric mapping. scientometrics, 84(2), 523-538. https://doi.org/10.1007/s11192-009-0146-3
  • WHO. (2025). Disability. Retrieved 24/09/2025 from https://www.who.int/health-topics/disability#tab=tab_1
  • Wise, J. B. (2018). Integrating leisure, human flourishing, and the capabilities approach: Implications for therapeutic recreation. Therapeutic Recreation Journal, 52(3), 254-268. https://doi.org/10.18666/TRJ-2018-V52-I3-8479
  • Wise, J. B. (2020). Flourishing through Leisure practice model, Capabilities Approach, and MacIntyre's theory of flourishing: Compatible and interrelated. Therapeutic Recreation Journal, 54(1), 64-76. https://doi.org/10.18666/TRJ-2020-V54-I1-9688
  • Wise, J. B. (2021). Leisure and the therapeutic relationship. Therapeutic Recreation Journal, 55(2), 150-167. https://doi.org/10.18666/TRJ-2021-V55-I2-10739
  • Yousiph, T., Patterson, C., Fernandez, R., Alford, S., & Moxham, L. (2025). The impact of outdoor therapeutic recreation on suicidality: A mixed-method systematic review. Journal of Leisure Research, 56(3), 315-335. https://doi.org/10.1080/00222216.2023.2298490
  • Zabrinskie, R., Lundberg, N. R., & Groff, D. G. (2005). Quality of life and identity: The benefits of community-based therapeutic recreation and adaptive sports program. Therapeutic Recreation Journal, 39(3), 176.
Toplam 30 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil İngilizce
Konular Spor ve Rekreasyon
Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Merve Koca Kosova 0000-0003-0454-2790

Sercin Kosova 0000-0003-1005-3387

Gönderilme Tarihi 5 Kasım 2025
Kabul Tarihi 4 Mart 2026
Erken Görünüm Tarihi 30 Mart 2026
Yayımlanma Tarihi 30 Mart 2026
DOI https://doi.org/10.32706/tusbid.1817757
IZ https://izlik.org/JA94YB24LS
Yayımlandığı Sayı Yıl 2026 Cilt: 10 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA Koca Kosova, M., & Kosova, S. (2026). Therapeutic Recreation: A Bibliometric Analysis with Vosviewer. Turkish Journal of Sports Science, 10(1), 17-27. https://doi.org/10.32706/tusbid.1817757

Amaç ve Kapsam

Türkiye Spor Bilimleri Dergisi (TUSBİD), özgün araştırma ve derleme makaleler yayınlayan, açık erişim politikasını benimseyen, disiplinler arası süreli bir yayındır. Okuyucu ve araştırmacılara spor bilimleri alanındaki yenilikleri, uygulamaları ve güncel bilgileri paylaşarak yeni bilimsel araştırmaları teşvik eder.

Dergi; beden eğitimi ve spor bilimlerinin çeşitli yönleri; Beden Eğitimi ve Spor, Hareket ve Antrenman Bilimleri, Egzersiz Fizyolojisi, Spor Anatomisi, Biyomekanik ve Kinesiyoloji, Sporda Beslenme, Spor Felsefesi, Spor Sosyolojisi, Egzersiz ve Spor Psikolojisi, Spor Sağlık Bilimleri, Spor Yönetimi Bilimleri, Rekreasyon, Spor Turizmi ve diğer disiplinler arası konular üzerine özenle hazırlanmış makaleleri kabul eder.

Türkiye Spor Bilimleri Dergisi, 2017 yılında yayın hayatına başlamış olup yılda 2 kez (Haziran, Aralık) yayımlanan Uluslararası Hakemli bir dergidir. 2026 yılından itibaren, Türkiye Spor Bilimleri Dergisi yılda üç kez yayımlanacak olup, sayılar Mart, Temmuz ve Kasım aylarında yayımlanacaktır.

Örnek Makale Şablonu, 1 Ocak 2026 tarihi itibarıyla güncellenmiştir. Bu tarihten sonraki tüm yayınlar güncel şablon kullanılarak yayımlanacaktır.

Derginin dili Türkçe ve İngilizcedir.


Genel Yazım Kuralları

Yayın Dili
Türkiye Spor Bilimleri Dergisi’nin (TUSBİD) yayın dili Türkçe ve İngilizcedir.

Yayın Sıklığı
Dergi, 2026 yılından itibaren yılda üç sayı olmak üzere Mart, Temmuz ve Kasım aylarında yayımlanacaktır.

Özgünlük ve Eş Zamanlı Gönderim
Dergiye gönderilen çalışmalar daha önce herhangi bir yayın organında yayımlanmamış, yayımlanmak üzere kabul edilmemiş veya eş zamanlı olarak başka bir dergiye gönderilmemiş olmalıdır.

Etik İlkeler ve Yazar Sorumluluğu
Yazarlar, gönderilen çalışmaların insan ve hayvan araştırmaları için Helsinki Bildirgesi, COPE ve ilgili ulusal/uluslararası etik ilkelere uygun olarak yürütüldüğünü kabul eder. Etik ve yasal sorumluluk tamamen yazar(lar)a aittir.

Etik Kurul Onayı
İnsanlar veya hayvanlar üzerinde yapılan araştırmalar için ilgili etik kurul onayının alınmış olması zorunludur. Etik kurul adı, onay numarası ve tarihi makalede açıkça belirtilmelidir.

Bilimsel Toplantılarda Sunulan Çalışmalar
Daha önce bilimsel kongre veya toplantılarda sözlü bildiri, poster ya da özet olarak sunulmuş çalışmalar, makale hâline dönüştürülmeleri durumunda bu bilgi başlık sayfasında belirtilmelidir.

Destek ve Tez Bilgisi
Çalışma herhangi bir kurum/kuruluş tarafından desteklenmişse veya bir doktora/yüksek lisans tezinden üretilmişse, bu durum başlık sayfasında açıkça belirtilmelidir.

Yazarlık ve Yazar Sıralaması
Makale yayımlanmak üzere dergiye gönderildikten sonra, tüm yazarların yazılı onayı olmaksızın yazar isimleri çıkarılamaz, yeni yazar eklenemez ve yazar sıralaması değiştirilemez.

İntihal Denetimi
Dergiye gönderilen tüm çalışmalar için intihal benzerlik raporu (örn. iThenticate) ek dosya olarak sunulmalıdır. Kaynakça, alıntılar ve standart yöntem ifadeleri hariç olmak üzere, makalelerin toplam benzerlik oranının %15’in, tek bir kaynaktan benzerlik oranının ise %3’ün altında olması beklenir.

Kör Hakemlik İlkesi
Çift kör hakemlik sürecinin sağlıklı yürütülebilmesi için yazar(lar)a ait kimlik ve kurum bilgileri ana metinde yer almamalıdır. Bu bilgiler yalnızca başlık sayfasında belirtilmelidir.

Yazım Şablonu ve Biçimsel Uyum
Dergi makale şablonu 2026 yılında güncellenmiştir. Mart 2026 sayısı ve sonrasında yayımlanacak tüm makaleler güncel şablona uygun olarak hazırlanmalıdır. Şablona uygun olmayan çalışmalar değerlendirmeye alınmaz.

Makale Şablonu
                                         Makale İle Birlikte Gönderilmesi Gereken Dosyalar

1. Başlık Sayfası

2. Telif Hakkı Formu

3. İntihal Raporu



Yayın Etiği
Türkiye Spor Bilimleri Dergisi (TUSBİD), özgün araştırma ve derleme makaleler yayınlayan, açık erişim politikasını benimseyen, disiplinler arası süreli bir yayındır. Okuyucu ve araştırmacılara spor bilimleri alanındaki yenilikleri, uygulamaları ve güncel bilgileri paylaşarak yeni bilimsel araştırmaları teşvik eder. Türkiye Spor Bilimleri Dergisi’ne gönderilen makalelerin daha önce başka bir yerde yayımlanmamış veya yayımlanmak üzere gönderilmemiş olması gerekir. Türkiye Spor Bilimleri Dergisi’ne gönderilen çalışmaların etik ve bilimsel standartlara uygun olması gerekmektedir. Yayımlanan makalelerin bilimsel, etik ve hukuki sorumlulukları yazar(lar)a ait olup editör, editörler kurulu ve yayın kurulu üyelerinin görüşlerini yansıtmaz. Türkiye Spor Bilimleri Dergisi, Committee on Publication Ethics (COPE), Directory of Open Access Journals (DOAJ) ve Open Access Scholarly Publishers Association (OASPA) tarafından yayınlanan Uluslararası Etik Yayıncılık İlkeleri’ni benimsemiştir. Ayrıca, Türkiye Spor Bilimleri Dergisi yer aldığı TÜBİTAK ULAKBİM çatısı altında DergiPark'ın belirlediği yayın ilkelerini uygular. Bu ilkeler dikkate alınarak hazırlanan yönerge aşağıda sunulmuştur:


Yayıncı’nın Etik Sorumlulukları
Türkiye Spor Bilimleri Dergisi, 2017 yılından bu yana, editör kurulu yönetiminde Spor Bilimleri alanında yayın yapan bir dergidir. Dergi, bilimsel eserlerin etik ilkeler doğrultusunda yayınlanması gerektiğini düşünmekte olup, kar amacı gütmemektedir.
• Yayıncı, elinde bulundurduğu iletişim gücünü hiçbir bireysel çıkar gözetmeden kullanmak ve hedef kitlesini doğru yönlendirmekle yükümlüdür.
• Bünyesinde yayınlanan her çalışmanın mülkiyet ve telif hakkını korur ve yayınlanmış her ürünün arşivlenmesi görevini üstlenir.
• Yayıncı derginin web sayfasında derginin açık, elektronik ve ücretsiz erişimini sağlar.
• Yayıncı, editoryal bağımsızlığı garanti eder, hakem değerlendirme sürecine saygı gösterir ve editoryal kararlara dahil olmayı reddeder.
• Yayıncı, cilt ve sayıları zamanında yayınlamayı garanti eder.
• Yayıncı, bilimsel çalışmanın bütünlüğünü korumayı garanti eder.
• Yayıncı, editörler ve üçüncü taraflar arasındaki ilişki kurallarını her türlü sözleşmede belirtir, fikri mülkiyet ve telif haklarını korur, gizliliğe saygı gösterir ve editoryal bağımsızlığı destekler.
Kişiler etik olmayan bir durumla karşılaştıklarında yayıncıyla iletişime geçmekten çekinmemelidir.


Türkiye Spor Bilimleri Dergisi Editör Kurulunun Sorumlulukları
Türkiye Spor Bilimleri Dergisi'ne başvurusu yapılan her makaleden, hatta yayımlanmasından sonraki tüm süreçlerinden Türkiye Spor Bilimleri Dergisi Editörler Kurulu sorumludur ve Editörler Kurulu bu sorumluluğunu bilir. Bu sorumluluk, dergiyle ilgili konularda verilen kararlarda yalnızca kamu yararını düşünerek; kişisel kazancı düşünmeden, bağımsız olarak karar vermeyi gerektirir. Yayıncı ve Editörler Kurulu arasındaki ilişki bağımsızlık ilkesine dayanır, editörlerin alacağı tüm kararlar yayıncıdan ve diğer kişi ve kuruluşlardan bağımsızdır.
• Editör Kurulu, Dergiyi sürekli geliştirmeye, yayın niteliğini yükseltmeye çaba gösterir.
• Türkiye Spor Bilimleri Dergisi editörleri, derginin yayın politikalarının uygulanmasından ve yürütülmesinden sorumludur.
• Derginin benimsemiş olduğu Çift kör hakemlik ve değerlendirme süreci politikalarını uygulamak, hakemlerin kimlik bilgilerini gizli tutmak, her makalenin yansız ve süresi içinde değerlendirilmesini sağlamak.
• Türkiye Spor Bilimleri Dergisi editörleri, makalelerin ilgili araştırma alanlarında uzmanlığı olan hakemlere atanmasından sorumludur.
• Türkiye Spor Bilimleri Dergisi editörleri, gönderilen makalenin editöryel incelemesini yazarın cinsiyeti, yaşı, cinsel yönelimi, ırkı, vatandaşlığı, etnik kökeni, dini, siyasi görüşü ve kurumsal bağlılığına bakmaksızın tamamen bilimsel liyakatine göre gerçekleştirir.
• Türkiye Spor Bilimleri Dergisi editörleri, yayın kurulu üyeleri ve editör yardımcıları, gönderilen makale ile ilgili bilgileri, sorumlu yazar ve yayıncı dışında hiç kimseye açıklayamaz.
• Türkiye Spor Bilimleri Dergisi editörleri, makalelerin hakem değerlendirme sürecinden sorumludur ve hakemlerin ve yayın kurulu üyelerinin yorumlarına dayanarak hangi makalelerin yayınlanacağına dair son kararı verir.
• Türkiye Spor Bilimleri Dergisi Editörler Kurulu, Türkiye Spor Bilimleri Dergisi'nde yayınlanmış makale yazarlarının telif hakkını korur.
• Editör ve Editör Kurulu, makalelerde insan ve hayvan haklarının korunmasına özen göstermeli, etik kurul onayı olmadığında makaleyi reddetmelidir.
• Türkiye Spor Bilimleri Dergisi editörleri, hakemlerin ve editoryal suiistimallerin takibinden sorumludur. Gönderilen veya yayınlanan makalelerle ilgili etik şikayetler sunulduğunda, Türkiye Spor Bilimleri Dergisi editörleri derginin politikaları doğrultusunda önlemler almalıdır.


Hakemlerin Sorumlulukları
Türkiye Spor Bilimleri Dergisi makale değerlendirme sürecinde çift yönlü kör hakemlik ilkesi uygulamaktadır. Hakemler yazarlarla doğrudan iletişim kuramaz, makale değerlendirme formları ve metin üzerinde düzeltme istemlerini Dergi Park yönetim sistemi üzerinden editör ve/veya editör kurulu aracılığı ile yazar(lar)a iletilir. Hakemlerin etik sorumlulukları:
• Hakemler yalnızca uzmanlık alanları ile ilgili makalelerin değerlendirilmesini kabul etmelidir.
• Bütün makaleleri, makalenin içeriğini temel alarak, yazarın cinsiyet, ırk, etnik köken, din, vatandaşlık veya siyasi değerlerine bakmaksızın adil şekilde değerlendirmelidirler.
• Hakemler, yazarlarla çıkar çatışması-çıkar birliği olması durumunda makaleyi değerlendirmeyi reddetmeli ve editörü bilgilendirmelidir.
• Hakemler, makaleleri değerlendirirken akademik ve yapıcı bir dil kullanmalı, hakaret içeren kişisel yorumlardan kaçınmalıdır.
• Hakemler değerlendirmeyi kabul ettikleri makalelerle ilgili görüşlerini kendilerine verilen süre içerisinde editör ve editör kuruluna iletmelidir.
• Makaleyle ilgili tüm bilgileri gizli tutmalıdırlar.
Türkiye Spor Bilimleri Dergisi hakemleri, gönderilen makaleler için aşağıdaki dört kararı belirtebilir:
• Yayın için Kabul Et
• Revizyon Gerekli (Küçük revizyonlarla kabul: Revizyonlar editörler tarafından kontrol edilir)
• İnceleme için yeniden gönderin (Büyük revizyonlar: İkinci tur için gözden geçirilecektir)
• Reddet (Yayınlanması tavsiye edilmez)
Hakemlerin kararlarına göre üçüncü veya dördüncü hakem atanabilir. Böyle bir durumda, aynı inceleme süreci gerçekleştirilecektir.


Yazarların Etik Sorumlulukları
Yazarlar, akademik yayıncılık sürecinde önemli bir role sahiptir ve etik kurallara ve yayın politikalarına sıkı bir şekilde uyarak bilimsel bilginin doğruluğunu ve bütünlüğünü sağlamalıdırlar. Yazarların sorumlulukları şunları içerir:
• Yazarlar, eserlerinin kendilerine ait olduğunu ve orijinal olduğunu garanti etmelidirler. Daha önce başka bir yerde yayınlanmamış ve sadece Türkiye Spor Bilimleri Dergisine gönderilmiş olmalıdır.
• Yazarlar makalelerini aynı anda sadece bir dergiye göndermelidir. Yazarlar, aynı makaleyi aynı anda birden fazla dergiye göndermenin etik olmayan bir yayıncılık davranışı oluşturduğunu ve kabul edilemez olduğunu bilmelidir.
• Yazarlar, yayıncının yayınlanan makaleleri dağıtmak için tüm telif haklarını koşulsuz ve süresiz olarak elinde tuttuğunu onaylamalıdır.
• Başka kaynaklardan alınan materyaller (kendi yayınlanmış yazıları da dahil olmak üzere) açıkça belirtilmeli ve uygun izinler alınmalıdır.
• Yazar(lar), makale yazımı sırasında yararlandıkları kaynaklara etik ilkeler doğrultusunda uygun atıf tekniklerle atıf yapmalıdır.
• Yazarlar, eserlerinin başkalarının haklarını, özellikle gizlilik ve fikri mülkiyet haklarını ihlal etmediğinden emin olmalıdırlar.
• Yazarlar, sundukları verilerin doğru olduğunu ve manipüle edilmediğini garanti etmelidirler.
• Yazarlar, mevcut veya muhtemel çıkar çatışmalarını makalelerini gönderirken açıkça belirtmelidirler.
• Yazar(lar), etik kurul kararı gerektiren deney, anket, ölçek, görüşme, gözlem, odak grup çalışması gibi nicel ya da nitel yöntemlerle veri toplamayı gerektiren araştırmalar için etik kurul onayı aldığını; etik kurul adı, karar tarihi ve sayısı aday makalenin ilk-son sayfasında ve yöntem bölümünde belirtmeli, etik kurul kararını gösteren belgeyi makalenin başvurusuyla birlikte sisteme yüklemelidir.
• Araştırma insan ve hayvan denekler üzerinde gerçekleştirilmiş ise araştırmanın uluslararası bildiriler, kılavuzlar vb., uygun gerçekleştirildiği bildirilmelidir (Helsinki Deklearasyonu).
• Yazarlar, eserlerindeki hataları veya yanlışlıkları fark ettiklerinde, yayınlanmış olsun veya olmasın, derhal editöre bildirmelidir.
• Değerlendirme sürecinde yazar(lar)dan makalelerine ilişkin bilgi ya da ham veri istenmesi durumunda istenilen bilgileri Editörlere sunmalıdırlar.
• Yazarlar, makalenin yazarlık durumlarını doğru bir şekilde ifade etmelidirler. Makaleye katkı sağlamayan kişilerin adı, yazar olarak yazılmamalı, yayımlanmak üzere başvurusu yapılan bir makalenin yazar sırasını değiştirme, yazar çıkartma, yazar ekleme önerilmemelidir. Makale sisteme yüklenme aşamasında yazar isimleri sorumlu yazar tarafından yüklenmektedir. Dergi Editör Kurulu sistemsel değişiklik yapmamaktadır.

ARAŞTIRMA ETİĞİ
Türkiye Spor Bilimleri Dergisi, insan ve hayvan haklarının korunması kapsamında ulusal ve uluslararası etik kural ve ilkelere tam uygunluk prensibini benimsemiştir. Makalelerin etik kurallara uygunluğu yazarların sorumluluğundadır.
• Araştırma ekibi ve katılımcılar, araştırmanın amacı, yöntemleri ve öngörülen olası kullanımları; araştırmaya katılımın gerektirdikleri ve varsa riskleri hakkında tam olarak bilgilendirilmelidir.
• Araştırma katılımcıları gönüllü olarak araştırmada yer almalı, herhangi bir zorlama altında olmamalıdırlar.
• Araştırma ekibi ve katılımcılar, araştırmanın amacı, yöntemleri ve öngörülen olası kullanımları; araştırmaya katılımın gerektirdikleri ve varsa riskleri hakkında tam olarak bilgilendirilmelidir.
• Katılımcıların zarar görmesinden kaçınılmalıdır. Araştırma, katılımcıları riske sokmayacak şekilde planlanmalıdır.
• Araştırma bağımsızlığıyla ilgili açık ve net olunmalı; çıkar çatışması varsa belirtilmelidir.
• Deneysel çalışmalarda, araştırmaya katılmaya karar veren katılımcıların yazılı bilgilendirilmiş onayı alınmalıdır. Çocukların ve vesayet altındakilerin veya tasdiklenmiş akıl hastalığı bulunanların yasal vasisinin onayı alınmalıdır.
• Çalışma herhangi bir kurum ya da kuruluşta gerçekleştirilecekse bu kurum ya da kuruluştan çalışma yapılacağına dair onay alınmalıdır.
• İnsan öğesi bulunan çalışmalarda, “yöntem” bölümünde katılımcılardan “bilgilendirilmiş onam” alındığının ve çalışmanın yapıldığı kurumdan etik kurul onayı alındığı belirtilmesi gerekir.
Türkiye Spor Bilimleri Dergisi’nde değerlendirmeye alınan makalelerde, aşağıda belirtilen maddeler uyarınca söz konusu araştırmalar için Etik Kurul Onayı gerekmektedir:
• Anket, mülakat, odak grup çalışması, gözlem, deney, görüşme teknikleri kullanılarak katılımcılardan veri toplanmasını gerektiren nitel ya da nicel yaklaşımlarla yürütülen her türlü araştırmalar,
• İnsan ve hayvanların (materyal/veriler dahil) deneysel ya da diğer bilimsel amaçlarla kullanılması,
• İnsanlar üzerinde yapılan klinik araştırmalar,
• Hayvanlar üzerinde yapılan araştırmalar (Deney hayvanları Fare, Sıçan vb…),
• Kişisel verilerin korunması kanunu gereğince retrospektif çalışmalar.

Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiğine Aykırı Diğer Eylemler
Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Yönergesi (Yönergeye ulaşmak için tıklayınız)
Bilimsel araştırma ve yayın etiğine aykırı eylemler şunlardır:
  İntihal: Başkalarının özgün fikirlerini, metotlarını, verilerini veya eserlerini bilimsel kurallara uygun biçimde atıf yapmadan kısmen veya tamamen kendi eseri gibi göstermek,
• Sahtecilik: Bilimsel araştırmalarda gerçekte var olmayan veya tahrif edilmiş verileri kullanmak,
• Çarpıtma: Araştırma kayıtları veya elde edilen verileri tahrif etmek, araştırmada kullanılmayan cihaz veya materyalleri kullanılmış gibi göstermek, destek alınan kişi ve kuruluşların çıkarları doğrultusunda araştırma sonuçlarını tahrif etmek veya şekillendirmek,
• Tekrar yayım: Mükerrer yayınlarını akademik atama ve yükselmelerde ayrı yayınlar olarak sunmak,
• Dilimleme: Bir araştırmanın sonuçlarını, araştırmanın bütünlüğünü bozacak şekilde ve uygun olmayan biçimde parçalara ayırıp birden fazla sayıda yayımlayarak bu yayınları akademik atama ve yükselmelerde ayrı yayınlar olarak sunmak,
• Haksız yazarlık: Aktif katkısı olmayan kişileri yazarlar arasına dâhil etmek veya olan kişileri dâhil etmemek, yazar sıralamasını gerekçesiz ve uygun olmayan bir biçimde değiştirmek, aktif katkısı olanların isimlerini sonraki baskılarda eserden çıkartmak, aktif katkısı olmadığı halde nüfuzunu kullanarak ismini yazarlar arasına dâhil ettirmek,

Araştırma Yönetim Planı ve Hassas Grupların Dahil Edilmesi
Riskli gruplarla yapılan araştırmaların WMA Helsinki Bildirgesi Madde 19. ve 20. hükümlerine uygun olarak yürütülmüş olması ve yasal otorite tarafından etik kurul kararıyla onaylanmış olması gereklidir.
Koruyucu Tedbirler: Hassas grupları içeren çalışmalarda, katılımcıların haklarını korumak için özel koruyucu tedbirler alınmalıdır. Bu tedbirler, katılımcıların fiziksel ve duygusal refahlarını sağlamaya yönelik olmalıdır.
Onam Prosedürleri: Katılımcıların onamı, araştırmanın doğası ve katılımcının durumuna uygun bir şekilde alınmalıdır. Özellikle, reşit olmayan katılımcılar veya yetenekleri sınırlı olan kişiler için, ebeveynler, yasal vasiler veya uygun bir yetkili kişi tarafından onay alınmalıdır.
Bilgilendirilmiş Onam: Katılımcılara araştırmanın amacı, prosedürleri, potansiyel riskler ve faydalar gibi bilgileri içeren kapsamlı bir bilgilendirilmiş onam süreci sağlanmalıdır. Katılımcılar, araştırmaya katılmadan önce tüm bilgilere tamamen erişebilmelidir.
Gizlilik: Hassas gruplardan gelen katılımcıların gizliliği ve mahremiyeti özenle korunmalıdır. Katılımcıların kişisel bilgileri, gizli tutulmalı ve sadece araştırmada gerektiği kadar kullanılmalıdır.
Zorunlu Raporlama: Araştırmacılar, herhangi bir şüpheli kötüye kullanım, istismar veya ihmal durumunu ilgili yetkililere rapor etmekle yükümlüdür. Bu raporlama, katılımcıların güvenliğini ve refahını sağlamak için hayati öneme sahiptir.
Etik İnceleme Kurulu İzinleri: Hassas grupları içeren araştırmalar için etik inceleme kurullarından gerekli izinlerin alınması gerekmektedir. Bu izinler, araştırmanın etik standartlara uygunluğunu ve katılımcıların haklarını korumayı sağlar.
Bilimsel Kalite: Riskli gruplarla yapılan araştırmaların bilimsel kalitesinin Helsinki Bildirgesi, ICH ve İnsan Hakları ve Biyotıp sözleşmesi standartlarına uygunluğunun sağlanmış olması esastır.
Toplumsal Fayda: Araştırmaya katılan gönüllülerin çıkarının toplumsal ve bilimsel faydanın önünde olması temel kriterdir. Riskli gruplarla yapılan araştırmaların toplumsal fayda sağlaması beklenir.

İNTİHAL POLİTİKASI
Gönderilen çalışmanın benzerlik oranı %15 veya altında olması gerekmektedir. Benzerlik raporu “ http://www.ithenticate.com ” üzerinden alınmaktadır. Çalışma "Tezden (Yüksek Lisans/Doktora)" üretilmişse Başlık Sayfası Forumunda belirtilmelidir. Ayrıca "kongrelerde sunulmuş bildirilerin" genişletilmiş hali de gönderilirken Başlık Sayfası Formunda belirtilmelidir. Makale metni içerisinde blok benzerlik kesinlikle kabul edilmeyecektir.

TELİF HAKKI POLİTİKASI
Yayımlanmak üzere kabul edilen çalışmaların her türlü yayın hakkı dergiyi yayımlayan kuruma aittir. Bununla beraber dergide yayımlanan çalışmalar, ticari olmamak, uygun bir şekilde atıf vermek ve yukarıda belirtilen lisanslama koşullarına uymak kaydı ile kullanılabilir, kopyalanabilir, çoğaltılabilir ve uyarlanabilir. Yayımlanan çalışmalarda yer alan düşünce ve öneriler tümüyle yazarların sorumluluğundadır. Dergide yayımlanan yazılar için telif hakkı ödenmez. Yazar(lar) aşağıdaki hususları kabul eder:
• Sunulan eserin, yazar(lar)ın orijinal çalışması olduğunu ve intihal yapmadıklarını,
• Tüm yazarların bu çalışmaya asli olarak katılmış olduklarını ve bu çalışma için her türlü sorumluluğu aldıklarını,
• Tüm yazarların sunulan eserin son halini gördüklerini ve onayladıklarını,
• Eserin başka bir yerde basılmadığını veya basılmak için sunulmadığını,
• Eserde bulunan metnin, şekillerin ve dokümanların diğer şahıslara ait olan Telif Haklarını ihlal etmediğini kabul ve taahhüt ederler.
Bu Telif Hakkı Anlaşması Formu tüm yazarlar tarafından imzalanmalıdır/onaylanmalıdır.


ÇIKAR ÇATIŞMALARI
• Yazarlar başvuru sırasında herhangi bir (kurumsal, finansal, kişisel ve akademik) çıkar çatışması varsa beyan etmelidir.
• Hakemler makaleyi değerlendirmelerini önleyen herhangi bir (kurumsal, finansal, kişisel ve akademik) çıkar çatışması olması durumunda dergi editörünü bilgilendirmeli ve makale sürecinden çekilmelidir.
• Dergimiz makale değerlendirme sürecinde çıkar çatışmalarının önlenmesi adına hakem ve yazarların aynı kurumda görev almıyor olmalarına dikkat eder.
• Kurul üyelerimiz (Editör, Yayın kurulu üyesi vb.) tarafından dergimize gönderilen makalelerin değerlendirme sürecinde çıkar çatışmalarının önlenmesi adına ilgili makalenin süreci tamamlanana kadar yazarların dergimizdeki rolleri askıya alınır ve süreci görmemeleri sağlanır.
• Dergimiz editörleri, kendisinin veya aile üyeleri tarafından yazılmış makalelerle ilgili kararlarda yer almazlar.


ŞİKÂYET VE İTİRAZ POLİTİKASI
Editörler; yazar, hakem veya okuyuculardan gelen şikâyetleri dikkatlice inceleyerek aydınlatıcı ve açıklayıcı bir şekilde yanıt vermekle yükümlüdür. Yayınlanan herhangi bir materyalle ilgili şikayetler, yalnızca ilk yayın tarihinden itibaren 2 ay içinde kabul edilecektir. Herhangi bir şikayet ve/veya itiraz olması durumunda yazarların şikayetlerini gerekçeleri ile birlikte tsbdergisi@gmail.com e-posta adresi üzerinden editörlüğe iletmeleri gerekmektedir.


Dergimiz açık erişimli bir dergidir, dergi için herhangi bir ücret talep edilmez. Dergiye gönderilen ya da yayın için kabul edilen makaleler için hiçbir ad altında işleme ücreti ya da gönderim ücreti alınmaz. Dergimiz yayın politikaları gereği sponsorluk ve reklam kabul etmemektedir. Dergimizin tüm giderleri yayıncı tarafından karşılanmaktadır.

Diğer Dizinler

DRJI
BASE
ASOS
ROAD
Central & Eastern European Academic Source Database Coverage List (EBSCOhost)
Türkiye Atıf Dizini
EBSCO SportDiscus
Crossref

Bilimsel Yayın Koordinatörü

Default avatar
İrfan YILDIRIM
Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Fiziksel Uygunluk, Spor ve Beslenme, Spor ve Rekreasyon

Baş Editör

İrfan Yıldırım
İrfan YILDIRIM
Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Fiziksel Uygunluk, Spor ve Beslenme, Spor ve Rekreasyon

Editör Yardımcısı

Default avatar
Nevzat DEMİRCİ
Engelliler için Beden Eğitimi, Spor ve Fiziksel Aktivite
Yasin Ersöz
Yasin ERSÖZ
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Motor Kontrol

Editör Kurulu

Default avatar
Ihor ZANEVSKYY
Fiziksel Uygunluk
Tennur Yerlisu Lapa
Tennur YERLİSU LAPA
Spor ve Rekreasyon
Mehmet Demirel
Mehmet DEMİREL

Lisans eğitimini Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksek Okulu’nda (2003), Yüksek Lisans (2005)  ve Doktora (2009) eğitimini ise Gazi Üniversitesinde tamamlamış olup, 2005 yılında Dumlupınar Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’na Araştırma görevlisi olarak atandı. 2010-2014 yılları arasında Dumlupınar Üniversitesi Beden Eğitimi Spor Yüksek Okulu’nda Rekreasyon Bölümü’nde kurucu Bölüm Başkanı ve Doktor Öğretim Üyesi olarak görev yaptı. 2017 yılında Doçent ünvanını aldı ve 2018 yılında Necmettin Erbakan Üniversitesi Turizm Fakültesi Rekreasyon Yönetimi Bölümü’nde Doç. Dr. olarak görev yapmaya başladı. Ulusal ve uluslararası indekslerde yayınlanmış çok sayıda makale, kitap, kitap bölümü ve bildirileri bulunmaktadır. Halen Turizm Fakültesi Rekreasyon Yönetimi Bölümünde Öğretim Üyesi olarak görev yapmaktadır.
Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi, Spor ve Rekreasyon, Turizm
Default avatar
Hakan SUNAY

Hakan SUNAY, İstanbul’da doğdu. Lisans eğitimini 1982 yılında Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümünde tamamladı. 1985 yılında aynı Üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalında yüksek lisansını, 1995 yılında yine Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor ABD’de Beden Eğitimi ve Spor Alanından Bilim Doktorluğu unvanını aldı. Eğitim (Program Geliştirme) alanında da doktor unvanına sahip olan Sunay, Ankara Üniversitesinde 1987 yılında Okutman, 1994 yılında Öğretim Görevlisi oldu. 1997 yılında Yardımcı Doçent, 2015 yılında Doçent, 2021 yılında da Profesör unvanını aldı. 2012-2016 yılları arasında 4 yıl Ankara Üniversitesi Sağlık Kültür ve Spor Dairesinde Spordan Sorumlu Koordinatör Yardımcısı olarak görev yaptı. Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde 2 yıl Dekan Yardımcısı olarak görev yaptı. Halen; Spor Yöneticiliği Bölüm Başkanı, Spor Yönetim Bilimleri Anabilim Dalı Başkanı olarak görevine devam etmektedir. Ayrıca, Mart 2021 den beridir Spor Bilimleri Fakültesi Senato temsilcisidir.
Aynı Bölümde, Spor Yönetimi, Türk Spor Teşkilatı, Spor Bilimlerine Giriş, Karşılaştırmalı Spor Sistemleri, Spor Tesislerinin Planlanması ve İşletmesi, Sporda Hizmet İçi Eğitim, Voleybol, Voleybol İhtisas gibi Lisans dersleri ile Türk Spor Teşkilatının İşleyiş Sorunları, Spor Mevzuatı Açısından Türk Spor Yönetimi, Spor Tesis İşletmeciliğinde Güncel Sorunlar, Spor Yönetiminde Güncel Sorunlar, Spor Yönetiminde Güncel Gelişmeler gibi Lisans Üstü (Yüksek Lisans ve Doktora) derslerini yürütmektedir. Ayrıca, MEB, SGM ve Spor Federasyonlarında uygulanan Hizmet içi eğitim ile antrenörlük eğitim programlarında Spor Yönetimi ve Organizasyon ile Sporda Öğretim Yöntemleri ve Sporda Ölçme ve Değerlendirme derslerini vermiş, birçok spor federasyonun (M. Tenisi, Badminton, Modern Pentatlon, Bedensel Engelliler (Ampute Futbol), Voleybol) yönetim, eğitim, teknik ve merkez hakem kurullarında görev almıştır. Spor Bilimleri, Spor Yönetimi Organizasyon ve Program Geliştirme alanında Hakemli dergilerde yayımlanmış yaklaşık 160 adet araştırma ve derlemesi bulunmaktadır. Ayrıca, Singapur, Amerika Birleşik Devletleri, Avustralya, İstanbul, Japonya (Sapporo), Romanya, İspanya (La Coruna), İngiltere (Liverpool), Polonya, Portekiz (Porto), İsveç (Malmö), Kazakistan (Türkistan), Avusturya (Viyana), Arnavutluk (Tiran), Macaristan (Budapeşte) ve Gürcistan’da (Batum) gerçekleştirilen çeşitli uluslararası spor etkinlikleri ile spor sempozyum, kongrelerde Spor Yönetimi ve Organizasyon alanında bildiriler sunmuştur. Sunay’ın tek yazarlı “Spor Yönetimi”, “Sporda Organizasyon” ve “Uluslararası Karşılaştırmalı Spor Yönetim Sistemleri” kitabı ile Editör ve yazar olarak yer aldığı “Spor Bilimlerine Giriş” kitabı ve “Antrenör Eğitimi ve İlkeleri” adlı çok yazarlı kitabı bulunmaktadır. Ayrıca, çok sayıda spor yönetimi alanında kitap ve kitap bölümü yazarlığı bulunmaktadır. Türk Eğitim Derneği, Spor Bilimleri Derneği, AIESEP ve ICHPER-SD gibi ulusal ve uluslararası mesleki kuruluşların üyesidir. 
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor Faaliyetleri Yönetimi
Default avatar
Karl Eromosele EİMUHİ
Antrenman, Kinantropometri
Default avatar
Lucimere BOHN
Egzersiz Fizyolojisi
Mustafa Can Koç
Mustafa Can KOÇ
Spor ve Rekreasyon
Default avatar
Amıt DHAR
Beden Eğitimi ve Oyun, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Spor ve Beslenme
Dusan Mitic
Dusan MİTİC

prof. Dr. Dušan Mitić is head of the Department of Recreation at Faculty of Sport and Physical Education, University of Belgrade, Serbia.
Born in 1956. in Veliko Gradiste. Elementary and high school finished in Kraljevo, Serbia. He graduated in 1980., MA in 1991. and Ph.D. 1996. on Faculty of Physical Education, University of Belgrade, where he works since 1983.
In addition to the parent, he works as a Faculty lecturer for recreational, fitness, animation and sports tourism on several domestic and foreign universities.
Particularly interested in modeling incitement to physical activity, motivation, and promotion of physical activity and healthy life style. Together with the students working on generating and testing new models to encourage and monitor the effects of physical activity.
He is the author of Recreation handbook, several manuals for various forms of teaching practice students in the field of recreation. Author and co-author of over 190 papers presented at scientific meetings-congresses-journals of international and national importance.
Like Chairman of the Expert Committee and member of the Presidium of the Association of Sports for All Serbia 2004-2019, leading the teams which prepare Summer Festival of recreation, Winter Festival of recreation, Winter children Festival, Challenge Day, EXPO-ZIM, No elevator Day, and so on.
Organizer and administrator of several international scientific conferences.
One of the founders of the Belgrade School for animators – BSA.
Member of the editorial board and reviewer of several national and international journals.
Visiting professor on master program on Ningbo University of Sport Science
Vice-president Association Sport for All Serbia
TAFISA EU Steering Committee
President of the Association of experts in recreation Belgrade
Spor ve Rekreasyon
Orhan Bas
Orhan BAS
Anatomi, Kinantropometri, Tıp Eğitimi
Nurtekin Erkmen
Nurtekin ERKMEN
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Motor Kontrol
Serkan Hazar
Serkan HAZAR

Dr. Hazar conducts research in the field of movement and training science in the areas of training information, sport psychology, sport biology and sport physiology.
Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Fiziksel Uygunluk, Spor Biliminde Biyomekanik, Egzersiz ve Spor Bilimleri (Diğer)
Yunus Yıldırım
Yunus YILDIRIM
Egzersiz ve Spor Bilimleri
Default avatar
Gianpiero GRECO

Nörobilim ve Translasyonel Tıp alanında doktora, Önleyici ve Uyarlanmış Fiziksel Aktivite alanında yüksek lisans ve Hukuk alanında LLM derecesine sahibim.

Araştırma alanlarım arasında fiziksel aktivite, beden eğitimi, egzersiz fizyolojisi, vücut kompozisyonu, psikofiziksel sağlığı geliştirme, insan performansı, beslenme, özel eğitim, spor psikolojisi, spor sosyolojisi, spor hukuku, kapsayıcı eğitim, sanal gerçeklik, araştırma metodolojisi ve veri analizi bulunmaktadır. Tüm yaş gruplarından genel nüfusu, öğrencileri, sporcuları, çalışanları ve taktiksel nüfusu kapsar.
 
Spor ve Egzersiz Beslenmesi, Spor Hekimliği, Beden Eğitimi ve Eğitim Programlarının Geliştirilmesi, Spor Hukuku, Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi, Engelliler için Beden Eğitimi, Spor ve Fiziksel Aktivite, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Fiziksel Uygunluk, Egzersiz ve Spor Bilimleri (Diğer)
Default avatar
Oluwabusayo Odunayo AKİNBİOLA

Dr. Oluwabusayo Odunayo AKINBIOLA is a Lecturer in the Department of Physical and Health Education at Obafemi Awolowo University, Ile-Ife, Nigeria. He holds a Ph.D. in Physical Education from the same institution.
Dr. Akinbiola’s research interests include the effects of exercise on physiological parameters, anthropometric characteristics of athletes, and the impact of physical activity on health. He has published extensively in peer-reviewed journals and presented his research findings at national and international conferences.
He has a strong background in sports, having coached university teams in badminton and cricket, and has also served as a staff advisor for various student organizations. Dr. Akinbiola is a member of several professional bodies, including the National Association for Physical Health Education, Recreation, Sports and Dance (NAPHER-SD).
Spor Hekimliği, Egzersiz Fizyolojisi, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Kinantropometri, Spor Biliminde Biyomekanik
Default avatar
María Jesús LİROLA MANZANO

María-Jesús Lirola, La Rioja Uluslararası Üniversitesi ve Almería Üniversitesi'nde Psikoloji ve Beden Eğitimi profesörüdür. Ayrıca Almería Doğu Bölgesi Resmi Psikologlar Koleji'nde Psikoloji ve Spor Bölümü Koordinatörlüğü görevini yürütmektedir. Çalışmaları, fiziksel aktivitenin ruh sağlığı üzerindeki etkilerine odaklanmaktadır. Amacı, sporun yalnızca fiziksel sağlığı değil, aynı zamanda yaşam kalitesini, sosyal kapsayıcılığı ve sağlık sisteminin ekonomik sürdürülebilirliğini de geliştirdiğini göstermektir. María Jesús, sporu toplumsal dönüşüm aracı olarak teşvik eden yenilikçi projelerde de yer almaktadır.
Fiziksel Aktivite ve Sağlık
Gözde Ersöz Ay
Gözde ERSÖZ AY

Prof. Dr. Gözde Ersöz, Marmara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü’nde öğretim üyesi olarak görev yapmakta; spor ve egzersiz psikolojisi, spor yönetimi ve sporda davranış bilimleri başta olmak üzere sporun psikososyal alanlarında uzmanlaşmış bir akademisyendir. Akademik kariyeti boyunca çok sayıda araştırma makalesi, kitap ve kitap bölümü yayımlamış; ulusal ve uluslararası bilimsel kongrelerde 100’ün üzerinde bildiri sunarak alana önemli katkılar sağlamıştır.

Proje deneyimi kapsamında birçok TÜBİTAK öğrenci projesine danışmanlık yaparak lisans öğrencilerinin akademik gelişimini desteklemiş; özellikle Erasmus+ projeleri çerçevesinde sporun sosyal etkisi, kapsayıcılık, antrenör eğitimi ve çocuk koruma programları üzerine çalışmalar yürütmüştür. Bu çalışmalarıyla spor kültürünün gelişimine ve paralimpik hareketin güçlenmesine aktif katkı sunmaktadır.

Akademik birikimini saha ve yönetim deneyimiyle bütünleştiren Ersöz; Türkiye Milli Olimpiyat Komitesi (TMOK) Bilim Kurulu üyesi ve Türkiye Milli Paralimpik Komitesi Eğitim Komisyonu Başkanıdır. Bunun yanı sıra Türkiye Sutopu Federasyonu, Türkiye Basketbol Federasyonu, Türkiye Taekwondo Federasyonu, Spor Bilimleri Derneği ve Egzersiz ve Spor Psikolojisi Derneği bünyesinde kurul ve komite üyelikleri yürütmektedir.
Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Spor ve Rekreasyon, Egzersiz ve Spor Psikolojisi, Spor ve Dinlence İşletmeciliği

Dil Editörleri

Default avatar
Musa ÇİFCİ
Türkçe Eğitimi
Cihan Yetkin
Cihan YETKİN
İngiliz ve İrlanda Dili, Edebiyatı ve Kültürü

İstatistik Editörü

İlkay Doğan
İlkay DOĞAN
Biyoistatistik, İstatistiksel Analiz, İstatistiksel Veri Bilimi
Sinan Saraçlı
Sinan SARAÇLI
Derin Öğrenme, Biyoistatistik, İstatistiksel Analiz

Bilim Kurulu

Aysel Pehlivan
Aysel PEHLİVAN

Professor Dr. Aysel PEHLİVAN completed her undergraduate studies at Anadoluhisarı Youth and Sports Academy, and master of science and PhD degrees in Marmara University Institute of Health Sciences, Physical Education and Sports Department. She worked at Marmara University School of Physical Education and Sports between 1991-2015, she served as the Head of the Physical Education and Sports Education Department and the Head of the Coaching Education Department. She joined our University's School of Physical Education and Sports as a professor in 2015. She currently works as the Head of the School of Physical Education and Sports and a board member of the Graduate Institute. Her academic interests are Sports Nutrition and Ergogenic Aids, Guidance in Athlete Nutrition, Sports for All, Assessment and Prescription of Physical Fitness, Recreative Applications and Organization in the Elderly. She succeeded as the first candidate in Physical Education and Sports Teacher qualification exam in Turkey in 1989. She is the first coach in the field of fitness. She planned the fitness training program scientifically and started the fitness course at the university. She was a board member of the Sports For All Federation, NOC of Turkey. In NOC, the project "Developing Sports Culture and Olympic Culture in Primary Schools" was awarded nationally and internationally. She is a member of the Sports Sciences Association of Turkey and ECSS, coordinator of the Ministry of Youth Sports Coach Training Program. She is the author of "Nutrition in Sports".
Spor ve Egzersiz Beslenmesi, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Fiziksel Uygunluk, Spor ve Beslenme
Khaled Ebada
Khaled EBADA
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman
Wonyoung Kim
Wonyoung KİM
Spor Sosyolojisi, Spor ve Rekreasyon, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Default avatar
Elif Nilay ADA
Eğitim, Beden Eğitimi ve Eğitim Programlarının Geliştirilmesi, Beden Eğitimi ve Oyun, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi
Default avatar
Berrak KOCAMAN
Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitimde Program Geliştirme, Eğitimde Program Değerlendirme, Program Tasarımı, Öğrenme Kuramları, Öğretim Kuramları, Eğitimin Psikolojik Temelleri
Default avatar
Aida BENDO

Short Bibliography
Aida Bendo is an Associate Professor at Department of Health and Movement, Sports University of Tirana, where she established the Biomechanics laboratory. She was admitted to Special Physics Section in 2006 to the Faculty of Natural Science, University of Tirana, where she is graduated in 2008 as physicist. Since then, she has worked as a lecturer of Biomechanics in Sports University of Tirana. The teaching modules has helped her in a better knowledge and understanding the practical importance for the analysis of human movement. She has obtained a PhD in the Faculty of Engineering Mathematics and Engineering Physics in Polytechnic University of Tirana in 2015. Her doctoral thesis is related to the effect of proprioception training in biomechanical parameters in different sport teams, which is the first of its kind in the field of biomechanics that was performed in Albania. The study presents practical interest, because a real importance is given to the role of movements or physical activity in function of human movements. She is the author of many papers in international referred journals and conference contributions.
Teaching modules:
Physics, Applied Physics, Biomechanics, Statistics, Scientific Research in Applied Biomechanics

Research interest
Her research interest is focused in two areas: sport and clinical biomechanics including special populations. The goals related to these topics are: improving technique and performance as well as injury prevention. Aida’s current research, except the teaching, has been and continues to be the improvement of equilibrium in difficult situations during training and competitive process in terms of biomechanical variables, for sportive performance achievements at a high level, for the achievements of specific purposes by demonstrating high rational technique. A special research issue presents the ability to separate positive and negative mechanical elements from the style and technique, which can explain how to better improve the movement’s performance in physical activity and sports. The importance of applied biomechanics in sport medicine research is to identify forces which can cause physical, muscular and bone trauma, in prevention of injuries, caused by frequent repetitions. Applied biomechanics research can influence performance improvement or reduction and rehabilitation of injuries. 
Fiziksel Uygunluk
Funda Koçak
Funda KOÇAK
Spor Sosyolojisi, Spor Faaliyetleri Yönetimi, Spor ve Rekreasyon
İhsan Sarı
İhsan SARI
Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
Default avatar
Yong-gwan SONG
Motor Kontrol, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
Yu-ting Tseng
Yu-ting TSENG
Sinirbilim, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Motor Kontrol
Default avatar
Ilhan TOKSOZ
Spor Bilimleri
Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
Mutlu Türkmen
Mutlu TÜRKMEN
Eğitim, Sosyoloji, Ulaşım ve Trafik, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor ve Rekreasyon, Spor ve Dinlence İşletmeciliği, Din, Toplum ve Kültür Araştırmaları , Tefsir
Kerem Yıldırım Şimşek
Kerem Yıldırım ŞİMŞEK
Spor ve Rekreasyon, Rekreasyon Yönetimi
Hüseyin Ünlü
Hüseyin ÜNLÜ
Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
Özkan Işik
Özkan IŞİK
Spor Hekimliği, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman, Fiziksel Aktivite ve Sağlık
Daniel Chagas
Daniel CHAGAS
Beden Eğitimi ve Eğitim Programlarının Geliştirilmesi, Motor Kontrol
Default avatar
Alper BAŞER

Spor Tarihi
Yeniçağ Balkan Tarihi, Yeniçağ Osmanlı Tarihi
Default avatar
Ihor ZANEVSKYY
Fiziksel Uygunluk
Cenab Türkeri
Cenab TÜRKERİ
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Fiziksel Uygunluk, Spor Biliminde Biyomekanik
Default avatar
Nizami DURAN
Halk Sağlığı Beslenmesi, Kırsal Klinik Sağlık, Tıbbi Mikrobiyoloji, Sağlık Bilimleri Eğitimi ve Program Geliştirme: Tıp, Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri
Default avatar
Stanley MADUAGWU

Dr. Stanley M Maduagwu is an Associate Professor at the Department of Medical Rehabilitation (Physiotherapy) at the Nnamdi Azikiwe University, Awka, Nigeria. He specializes in Orthopaedic and Sports (Musculoskeletal), and Recreational Physiotherapy and has extensive knowledge in Exercise Physiology. Dr. Maduagwu earned his Doctor of Philosophy (PhD) in Exercise Physiology from the University of Maiduguri in 2016. He also holds a Master of Science (MSc) in Orthopaedic and Sports Physiotherapy from the University of Ibadan, obtained in 2008, and a Master of Health Planning and Management (MHPM) from the University of Maiduguri, completed in 2005. His Bachelor of Science (BSc; second class upper division) in Physiotherapy was awarded by Bayero University, Kano, in 1996. Before joining Nnamdi Azikiwe University in March 2020 as a Senior Lecture, Dr. Maduagwu was a Lecturer I with the University of Maiduguri. Before joining the University of Maiduguri fully, he served as a Clinician and Adjunct Lecturer at the University of Maiduguri Teaching Hospital and University of Maiduguri respectively. His research interests encompass Orthopaedic Conditions, Sports, Exercise Physiology, Physical Disability, and the interplay between HIV/AIDS and Exercise. Dr. Maduagwu has contributed (and still contributing) to numerous academic publications. He is an active member of several professional bodies, such as the Nigeria Society of Physiotherapy and the Teachers Registration Council of Nigeria. In addition to his academic and clinical roles, Dr. Maduagwu has participated in various workshops and conferences, including the "Systemic Pathology and Pharmacology, and Systems Reviews for Diagnosis and Referrals" workshop organized by the Postgraduate Physiotherapy College, Nigeria, in December 2023. Dr. Maduagwu's dedication to the field of physiotherapy is evident through his extensive research, teaching, and clinical practice, contributing significantly to the advancement of medical rehabilitation in Nigeria.
Spor ve Egzersiz Beslenmesi
Jerónimo García-fernández
Jerónimo GARCíA-FERNáNDEZ

Dr. García-Fernandez, Spor Yönetimi alanında; Fitness işletmeciliği, özel spor işletmeleri ve tüketici davranışları konulanda araştırmalar gerçekleştirmektedir.
Fiziksel Uygunluk, Müşteri İlişkileri Yönetimi, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Baki Yılmaz
Baki YILMAZ
Egzersiz ve Spor Bilimleri
Default avatar
Lazaros NTASİS
Spor ve Egzersiz Beslenmesi

Yazım Kontrol

Erkan Güven
Erkan GÜVEN
Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Fiziksel Aktivite ve Sağlık
Gizem Akarsu Taşman
Gizem AKARSU TAŞMAN
Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Spor ve Beslenme

by-nc.png

Bu eser, Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Flag Counter