OYUNCULUK EĞİTİMİNDE MASKE VE KUKLANIN ÖNEMİ
Öz
Değişen ve gelişen dünya ile birlikte tiyatro sanatı da özellikle 20. yy. başlarında değişim rüzgarına kapılmış, klasik yapılar sorgulanarak yıkılmış ya da başka bir şekle bürünmüştür. Değişen tiyatro algısı ile birlikte tiyatronun temsil ve eğitim araçlarının da güncellenmesi bir gereksinim olarak görülmeye başlanmıştır. Bu dönemde oyunculuk eğitimi metotlaştırılmış, programlanmış ve günümüze kadar farklı birçok yöntem ve yaklaşım getirilmiştir.
Bu çalışmada, insanlık tarihi kadar eski olan maske ve kuklanın tarihçesine göz atarken, 20 yy.da güncellenerek tiyatro sanatında temsil aracının yanı sıra eğitim aracı da olarak kullanılmasının getirileri araştırılmış ve oyuncunun gelişiminde ne gibi katkılar sağladığı bulgulanmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ana Britannica . (1993). İstanbul: Hürriyet Yayıncılık.
- Arnott, P. D. (1964). Plays Without People. Bloomington: Indiana University Press.
- Becker, J. K. (1997). The Actor Architect of The Empty Space a Study of The Pedagogical Approach of Jacques Lecoq. . Akron: (Yayınlanmamış Doktora Tezi), The University of Akron.
- Brockett, O., & Hildy, F. (2016). Tiyatro Tarihi. İstanbul: Mitos-Boyut Yayınları.
- Chancerel, L. (1953). Le Theatre et la Jeunesse. Paris: Bourrelier Yayınları.
- Eldredge, S. (1975). Mask: Their Use and Effectiveness in Actor Training Programs. Michigan: (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Michigan State University .
- Ersan, I. (2018). 21. Yüzyıl Kukla Tiyatrosunda İmge-İleti İlişkisi Bağlamında Kukla ve Oynatcı Dinamiği. İzmir: (Yayınlanmamış Doktora Tezi) Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Sahne Sanatları Anasanat Dalı.
- İlin, M., & Segal, E. (1991). İnsan Nasıl İnsan Oldu. (A. Zekerya, Çev.) İstanbul: Say Yayınları.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Uygulamalı Tiyatro
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
30 Haziran 2021
Gönderilme Tarihi
11 Nisan 2021
Kabul Tarihi
17 Haziran 2021
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2021 Cilt: 6 Sayı: 10
APA
Vartolioğlu, O. (2021). OYUNCULUK EĞİTİMİNDE MASKE VE KUKLANIN ÖNEMİ. Tykhe Sanat ve Tasarım Dergisi, 6(10), 59-75. https://izlik.org/JA35TP25JF
AMA
1.Vartolioğlu O. OYUNCULUK EĞİTİMİNDE MASKE VE KUKLANIN ÖNEMİ. Tykhe. 2021;6(10):59-75. https://izlik.org/JA35TP25JF
Chicago
Vartolioğlu, Oğuzhan. 2021. “OYUNCULUK EĞİTİMİNDE MASKE VE KUKLANIN ÖNEMİ”. Tykhe Sanat ve Tasarım Dergisi 6 (10): 59-75. https://izlik.org/JA35TP25JF.
EndNote
Vartolioğlu O (01 Haziran 2021) OYUNCULUK EĞİTİMİNDE MASKE VE KUKLANIN ÖNEMİ. Tykhe Sanat ve Tasarım Dergisi 6 10 59–75.
IEEE
[1]O. Vartolioğlu, “OYUNCULUK EĞİTİMİNDE MASKE VE KUKLANIN ÖNEMİ”, Tykhe, c. 6, sy 10, ss. 59–75, Haz. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35TP25JF
ISNAD
Vartolioğlu, Oğuzhan. “OYUNCULUK EĞİTİMİNDE MASKE VE KUKLANIN ÖNEMİ”. Tykhe Sanat ve Tasarım Dergisi 6/10 (01 Haziran 2021): 59-75. https://izlik.org/JA35TP25JF.
JAMA
1.Vartolioğlu O. OYUNCULUK EĞİTİMİNDE MASKE VE KUKLANIN ÖNEMİ. Tykhe. 2021;6:59–75.
MLA
Vartolioğlu, Oğuzhan. “OYUNCULUK EĞİTİMİNDE MASKE VE KUKLANIN ÖNEMİ”. Tykhe Sanat ve Tasarım Dergisi, c. 6, sy 10, Haziran 2021, ss. 59-75, https://izlik.org/JA35TP25JF.
Vancouver
1.Oğuzhan Vartolioğlu. OYUNCULUK EĞİTİMİNDE MASKE VE KUKLANIN ÖNEMİ. Tykhe [Internet]. 01 Haziran 2021;6(10):59-75. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35TP25JF