Kadın Futbolcuların İletişim Becerileri Ve Saldırganlık Düzeyleri Üzerine Bir İnceleme

Öz

Bu araştırma, kadın futbolcuların iletişim becerileri ile sporda saldırganlık ve öfke düzeylerini incelemek ve bu iki psikososyal değişken arasındaki ilişkileri ortaya koymak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma, Türkiye genelinde farklı kulüplerden gönüllü olarak katılan 250 kadın futbolcu ile yürütülmüştür. Veriler Kişisel Bilgi Formu, Sporda Saldırganlık ve Öfke Ölçeği ile Kişilerarası İletişim Yetkinliği Envanteri aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde frekans ve yüzde dağılımları, bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), gruplar arası farkı belirlemek amacıyla LSD Post-Hoc testi ve Pearson korelasyon analizi uygulanmıştır. Bulgular, kadın futbolcuların iletişim becerileri genel olarak orta-yüksek, saldırganlık ve öfke düzeyleri ise orta seviyede olduğunu göstermektedir. Yaş ve futbol oynama süresine bağlı olarak bazı iletişim becerilerinde ve saldırganlık alt boyutlarında farklılıklar olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca dışsal uyarıcılar ve kadınsal sağlık durumu, saldırganlığı azaltırken iletişim yetkinliklerini artırmış; buna karşın disiplin cezası deneyimi, saldırganlığı yükseltmiş ve bazı iletişim becerilerini olumlu etkilemiştir. Korelasyon analizleri, iletişim becerileri ile saldırganlık arasında ters yönlü bir ilişki olduğunu ortaya koymuş ve güçlü iletişim yetkinliklerinin saha içi davranışları dengeleyerek takım içi uyumu destekleyebileceğini göstermiştir. Bu sonuçlar, kadın futbolunda iletişim ve saldırganlık arasındaki ilişkinin saha içi uyum ve spor ortamının niteliğini geliştirmek açısından kritik öneme sahip olduğunu ve bu faktörlerin hem bireysel hem de durumsal düzeyde sporcuların performansını etkilediğini ortaya koymaktadır.

Anahtar Kelimeler

• Futbol
• İletişim becerileri
• Öfke
• Saldırganlık

Kaynakça

1. Akyol, P. (2019). Farklı fakültelerdeki öğrencilerin iletişim becerilerinin karşılaştırılması. Spor Eğitim Dergisi, 3(3), 71-77.
2. Arık, M. B. (2003). Futbolun medyadaki temsilinde erkek egemen söylem. Kocaeli Üniversitesi İletişim Fakültesi Araştırma Dergisi, 4, 65-82.
3. Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2023). Bilimsel araştırma yöntemleri (30. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
4. Can, B., Kendirli, K., & Polat, E. (2020). Basketbol ve futbol seyircilerinin taraftar özdeşleşme düzeyi, iletişim becerisi ve saldırganlık arasındaki ilişkinin incelenmesi. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 6(2), 243-264.
5. Choi, H., Park, J. A., & Kim, Y. (2019). Decreasing aggression through team communication in collegiate athletes. Sustainability, 11(20), 5650. https://doi.org/10.3390/su11205650
6. Christensen, L. B., Johnson, R. B., & Turner, L. A. (2010). Research methods, design, and analysis (11th ed.). Pearson.
7. Creswell, J. W. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). Sage Publications.
8. Çıkrıkçı, Ö., & Çinpolat, E. (2021). Kişilerarası İletişim Yetkinliği Envanteri’nin (KİYE) Türkçeye uyarlanması. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(2), 757-775. https://doi.org/10.31592/aeusbed.908975

9. Engin, S. G. (2025). The field of gender through metaphors: The dilemma of female and male referees in the minds of football fans. Behavioral Sciences, 15(10), 1359. https://doi.org/10.3390/bs15101359
10. Erdoğan,E., & Karataş, Ş. (2019). Kadın sporcuların şiddet eğilimi ile psikolojik durumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi. Spor ve Rekreasyon Araştırmaları Dergisi, 1(2), 37-46.
11. Erdoğdu, M., Koçyiğit, M., Kayışoğlu, N. B., Yılmaz, B. (2018). Futbol ve futsal branşlarında spor yapan genç kadınların saldırganlık yaklaşımları. International Journal of Cultural and Social Studies (IntJCSS), 4(Special Issue 3), 1-14.
12. Gürbüz, B., Kural, S. & Özbek, O. (2019). Sporda Saldırganlık ve Öfke Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(2), 206-217.
13. Huang, Y. C., & Lin, S. H. (2018). An inventory for assessing interpersonal communication competence of college students. British Journal of Guidance & Counselling, 46(4), 385-401.
14. Ishak, A. W. (2017). Communication in sports teams: A review. Communication Research Trends, 36(4), Article 1. Available at: https://scholarcommons.scu.edu/crt/vol36/iss4/1
15. Karababa, B., & Yavilioğlu, A. (2025). Amatör kadın futbolcuların pozisyonlara göre saldırganlık ve öfke düzeylerinin incelenmesi. Spor ve Bilim Dergisi, 3(2), 1-11.
16. Karasar, N. (2016). Bilimsel araştırma yöntemi (31. baskı). Ankara: Nobel Yayıncılık.
17. Kıratlı, T. (2025). Sporda saldırganlık, öfke ve psikolojik performans ilişkisi. The Online Journal of Recreation and Sports (TOJRAS), 14(3), 303-307.
18. Koca, C. (2006). Beden eğitimi ve spor alanında toplumsal cinsiyet ilişkileri. Spor Bilimleri Dergisi, 17(2), 81-99.
19. Kurtiç, N. (2006). Futbol seyircisini saldırganlığa iten psikososyal nedenler: Sakarya il örneği (Yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi.
20. Maxwell, J. P., & Moores, E. (2007). The development of a short scale measuring aggressiveness and anger in competitive athletes. Psychology of Sport and Exercise, 8(2), 179-193.
21. Metin, M., & Eratlı Şirin, Y. (2025). Effective communication as a mediator between leadership and team cohesion in football teams. Mediterranean Journal of Sport Science, 8(3), 478-489. https://doi.org/10.38021/asbid.1700012
22. Özdemir, N., & Abakay, U. (2017). Kadın voleybol ve futbolcularda iletişim becerileri ve saldırganlık düzeylerinin incelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 2(1), 41-52.
23. Şahinler, Y., Kızılca, S., & Utku, S. (2023). Effective communication in team sports from a sociological perspective. International Journal of Sport Culture and Science, 11(1), 16-24.
24. Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2013). Using multivariate statistics (6th ed.). Pearson.