Kitap Tanıtımı: 21. Yüzyıl Becerileri ve Türkçe Eğitimi

Büşra Gociaoğlu

doi:10.47770/ukmead.983292

Kitap Tanıtımı: 21. Yüzyıl Becerileri ve Türkçe Eğitimi

Öz

21. Yüzyıl Becerileri ve Türkçe Eğitimi adlı yayın Nobel Akademi Yayıncılık tarafından çıkarılmıştır. Editörlüğünü Dr. Halil Erdem Çocuk ve Dr. Taşkın Soysal’ın yapmış olduğu kitabın yazarları Prof. Dr. Faik Kanatlı, Doç Dr. Mehmet Kurudayıoğlu, Doç. Dr. Esra Nur Tiryaki, Dr. Halil Erdem Çocuk, Dr. Taşkın Soysal, Dr. Gülşah Mete, Arş. Gör. Dr. Gürol Yokuş, Arş. Gör. Dr. Serkan Bayrakçı, Dr. Gülşat Bican, Dr. Alperen Yandı, Dr. Mutlu Uygur, Öğr. Gör. Ozan Korkmaz, Öğr. Gör. Yunus Emre Çekici, Dr. Haluk Güngör ve Arş. Gör. Büşra Gociaoğlu’ dur. Adından da anlaşılacağı üzere 21. yüzyıl becerileri bağlamında Türkçe eğitimini konu alan yayın toplamda 12 bölümden oluşmaktadır. İlk altı bölümde kavramsal bir çerçeve oluşturması adına 21. yüzyıl becerilerinin tanımlanması ve sınıflandırılmasına yönelik bilgiler verilmiş, sonraki bölümlerde 21. yüzyıl becerileri ana dili olarak Türkçe eğitimi ve yabancı dil olarak Türkçe öğretimi bağlamında ele alınmıştır. Bu çalışmada 21. yüzyıl becerileri ve ana dili eğitimi ilişkisine değinilmiş, kitap bölümleri içeriklerinde vurgulanan kavramlar ve hedeflenen öğrenme kazanımları doğrultusunda tanıtılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

MEB. (2019). Türkçe dersi öğretim programı (ilkokul ve ortaokul 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıflar). Ankara.
Partnership for 21st Century Skills (P21). (2019). Framework for 21st century learning. http://static.battelleforkids.org/documents/p21/P21_Framework_DefinitonsBK.pdf adresinden erişilmiştir.
Ural, Ş. (2003). Dil ve düşünce ilişkisinin mantıkla olan bağıntısına kısa bir bakış. Yediyıldız, B. (Ed.), Dil, kültür ve çağdaşlaşma (s. 29-37) içinde. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü.
Voogt J., & Pareja Roblin N. (2010). 21st century skills. Enschede: University of Twente.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Kitap İncelemesi

Yazarlar

Büşra Gociaoğlu ^*
0000-0003-4321-6605
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

26 Eylül 2021

Gönderilme Tarihi

15 Ağustos 2021

Kabul Tarihi

26 Ağustos 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 3 Sayı: Özel sayı 1

DOI

https://doi.org/10.47770/ukmead.983292

IZ

https://izlik.org/JA83KL76UU

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Gociaoğlu, B. (2021). Kitap Tanıtımı: 21. Yüzyıl Becerileri ve Türkçe Eğitimi. Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi, 3(Özel sayı 1), 50-54. https://doi.org/10.47770/ukmead.983292

AMA

1.Gociaoğlu B. Kitap Tanıtımı: 21. Yüzyıl Becerileri ve Türkçe Eğitimi. UKMEAD. 2021;3(Özel sayı 1):50-54. doi:10.47770/ukmead.983292

Chicago

Gociaoğlu, Büşra. 2021. “Kitap Tanıtımı: 21. Yüzyıl Becerileri ve Türkçe Eğitimi”. Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi 3 (Özel sayı 1): 50-54. https://doi.org/10.47770/ukmead.983292.

EndNote

Gociaoğlu B (01 Eylül 2021) Kitap Tanıtımı: 21. Yüzyıl Becerileri ve Türkçe Eğitimi. Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi 3 Özel sayı 1 50–54.

IEEE

[1]B. Gociaoğlu, “Kitap Tanıtımı: 21. Yüzyıl Becerileri ve Türkçe Eğitimi”, UKMEAD, c. 3, sy Özel sayı 1, ss. 50–54, Eyl. 2021, doi: 10.47770/ukmead.983292.

ISNAD

Gociaoğlu, Büşra. “Kitap Tanıtımı: 21. Yüzyıl Becerileri ve Türkçe Eğitimi”. Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi 3/Özel sayı 1 (01 Eylül 2021): 50-54. https://doi.org/10.47770/ukmead.983292.

JAMA

1.Gociaoğlu B. Kitap Tanıtımı: 21. Yüzyıl Becerileri ve Türkçe Eğitimi. UKMEAD. 2021;3:50–54.

MLA

Gociaoğlu, Büşra. “Kitap Tanıtımı: 21. Yüzyıl Becerileri ve Türkçe Eğitimi”. Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi, c. 3, sy Özel sayı 1, Eylül 2021, ss. 50-54, doi:10.47770/ukmead.983292.

Vancouver

1.Büşra Gociaoğlu. Kitap Tanıtımı: 21. Yüzyıl Becerileri ve Türkçe Eğitimi. UKMEAD. 01 Eylül 2021;3(Özel sayı 1):50-4. doi:10.47770/ukmead.983292

Cited By

Medya Okuryazarlığı ve Türkçe Öğretimi

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.51531/korkutataturkiyat.1302735

2024 İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı (1- 4. Sınıflar) ile 2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın (1- 8. Sınıflar) Karşılaştırmalı İncelemesi

Temel Eğitim

https://doi.org/10.52105/temelegitim.1538201