ÜNİVERSİTELERİN YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULLARINDA ETKİLEŞİMLİ BİLGİ İHTİYACININ ANALİZİ VE BUNA UYGUN MOBİL GELİŞTİRME

Öz

Yükseköğretim kurumlarında zamanında ve doğru bilgi paylaşımları eğitim öğretim kalitesini olumlu yönde etkilemektedir. Eksik veya zamansız bilgi ise başarısızlığa neden olabilmektedir. Hazırlık eğitimi alacak üniversite öğrencilerinin, yükseköğretim ile ilk buluşmalarını ve yükseköğretime bir yıllık adaptasyon sürecini yaşadıkları Yabancı Diller Yüksekokullarında etkileşimli bilgi ihtiyacının tespiti bu çerçevede çok önemlidir. Üniversitelerde bilgi paylaşımlarının afiş, poster vb. geleneksel yöntemlerle yapılmasına alternatif olarak teknolojik gelişmelerle birlikte yeni paylaşım alanları da ortaya çıkmaktadır. Bu çalışma, Yabancı Diller Yüksekokullarının etkileşimli bilgi ihtiyaçlarını tespit ederek buna uygun bir mobil geliştirme amacıyla yapılmıştır. Denek grup ile yapılan anket çalışmaları sonucu mobil uygulamada olması gereken özellikler tespit edilip, YDY MOBİL adında bir mobil uygulama geliştirilmiştir. Bu sayede öğrencilerin zaman ve mekân kavramı olmaksızın, mobil cihazlar aracılığı ile bilgi ve belgeye ulaşabildiği, gerektiğinde anlık bildirimler ile hızlı bir iletişim sağlayabildiği faydalı bir ürün ortaya çıkarılmıştır. 

Anahtar Kelimeler

• Yabancı Diller Yüksekokulu,Mobil Uygulama,Yönetim Bilişim Sistemleri,etkileşimli bilgi

Kaynakça

1. Agarwal, A., Abhishek, K., Kumar, V., Kumar, V., Prasad, N. ve Singh, M. P. (2015) Dr. Eye: An Android Application To Calculate The Vision Acuity. Procedia Computer Science, (54): 697-702.
2. Acat, B. M. ve Demiral, S. (2002). Türkiye’de Yabancı Dil Öğreniminde Motivasyon Kaynakları ve Sorunları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi. 8(3): 312-329.
3. Cebeci, S. (2010). Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri. Ankara: Alfa Yayıncılık.
4. Google Insight. (2018). YDY Mobil. https://developers.google.com/speed/pagespeed/insights/?hl=tr&url=http%3A%2F%2Fydymobil.deu.edu.tr%2Ficerik%2F&tab=mobile (25.03.2018).
5. Hermansson, C. T. (2013). The Difficulties in Developing Useful Mobile Applications: Guidelines For App Developers in Cross Media Platforms.
6. Karaaslan, İ. A. ve Budak, L. (2012). Üniversite Öğrencilerinin Cep Telefonu Özelliklerini Kullanımlarının ve Gündelik İletişimlerine Etkisinin Araştırılması. Journal of Yasar University, 7(26).
7. Kavak, İ. ve Türker, G. F. (2014). LDAP ile Güvenli Kullanıcı Kontrol Sistemi. Akademik Bilişim Konferansı.
8. Keskin, N. Ö. ve Kılınç, A. G. H. (2015). Mobil Öğrenme Uygulamalarına Yönelik Geliştirme Platformlarının Karşılaştırılması Ve Örnek Uygulamalar. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi. 1(3).

9. L.A. Elrefaei, M.O. Almusawa ve N.A. Algohany (2017). Development of an Android Application For Object Detection Based On Color, Shape, Or Local Features. International Journal of Multimedia & its Applications (IJMA). 9(1): 21-30.
10. Laudon, K.C ve Laudon, J.P. (2014). Management Information System. Pearson Education
11. Mikolajczyk, T., Fuwen, H., Moldovan, L., Bustillo, A., Matuszewski, M. ve Nowicki, K. (2018). Selection of Machining Parameters With Android Application Made Using MIT App Inventor bookmarks. Procedia Manufacturing. 22, 172-179.
12. Özdinç, F. (2015). Mobil Programlama Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar: App Inventor Örneği. Akademik Bilişim Konferansı – 17, Eskişehir.
13. Statista The Statistics Portal. (2018). Dünyada Mobil Cihaz Kullanıcı Sayısı. https://www.statista.com/statistics/274774/forecast-of-mobile-phoneusersworldwide, (23.03.2018).
14. Tecim, V. (2018). Sistem Geliştirme Yaşam Döngüsü. http://debis.deu.edu.tr/userweb//vahap.tecim/dosyalar/sistemanalizi.pdf (27.03.2018).
15. Tecim, V. ve Gökşen, Y. (2009). Bilişim Teknolojilerinin Üniversitelerde Etkin Kullanımı Üzerine Bir Çalışma. Journal of Yasar University. 4(14).
16. Tekin, B., Taytaş E.F., İrge E. ve Dinçer K. (2015). Türkiye’de Mobil Üniversite Uygulamaları. Akademik Bilişim Konferansı Bildiri Kitabı.
17. Yükseköğretim Bilgi Sistemi (2018). Yabancı Diller Yüksekokulu Sayıları. http://istatistik.yok.gov.tr (27.03.2018).
18. 21. Yüzyıl Öğrenme Çerçevesi. http://www.p21.org/about-us/our-history, (27.03.2018).