Fostering Historical Empathy through Drama inEducation: An Action-Resarch Study on High-School First Graders
Eğitimde Drama Yolu ile Tarihsel Empatiyi Beslemek: Lise Birinci Sınıf Öğrencileriyle Bir Eylem Araştırması
Toplam 0 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Diğer ID | JA22AR46EK |
|---|---|
| Bölüm | Araştırma Makalesi |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Aralık 2011 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2011 Cilt: 6 Sayı: 12 |
Creative Drama Journal by Cagdas Drama Derneği is licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International
