YETİŞKİN DİN EĞİTİMİ UYGULAMALARINDA TEKİRDAĞ ÖRNEĞİ
Abstract
Toplumsal değişmenin çok hızlı bir biçimde yaşandığı günümüzde yetişkin eğitimi, yapısı gereği, toplumun ve bireylerin bu hıza ayak uydurmasında önemli bir araç olarak kullanılmaktadır. Sanayi devrimi ile birlikte örgün eğitimde olduğu gibi yetişkin eğitiminde de ciddi dönüşümler yaşanmış ve yetişkin öğrenmesi üzerine çalışmalar yapılmaya başlanmıştır. Modernleşme sürecine uyum sağlayan bireyler ortaya çıkarmanın en hızlı yolu olarak görülen yetişkin eğitiminde yapılan çalışmalar yetişkin öğrenmesine odaklanan androgoji alanının doğmasına neden olmuştur. Bu durum geleneksel yollar ile yürütülen yetişkin din eğitiminde de etkisini göstermiş ve yetişkin öğrenmesi çalışmaları doğrultusunda yetişkin din eğitimi yeniden planlanmıştır. Yetişkin eğitimine yönelik ilgi ile birlikte, yetişkin din eğitiminin ayrı bir uzmanlık alanı olması ve konu üzerinde yapılan çalışmalar, yetişkin din eğitiminin yaygınlaştırılması yönünde bir çabaya neden olmuş ve bu durum yetişkinlere yönelik din eğitimi yürüten Kur’an kurslarında kurs ve kursiyer sayılarında ciddi bir artışa neden olmuştur. Bu çalışma yürütülen çalışmaların, Tekirdağ ilinde açılan Kur’an kurslarındaki kurs ve kursiyer sayıları ile kursiyer yapısını inceleme amacı taşımaktadır.
Keywords
References
- Avrupa Eğitim Öğretim Terimleri Sözlüğü, https://mtegm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2016_05/ 20114503_ terimler_sozlugu.pdf, erişim: 17.11.2018
- Berger, Peter L. “Dini Kurumlar”, Toplum Bilimi Yazıları. Haz. Adil Çiftçi. 71-137 1. Baskı. İzmir: Anadolu Yayınları, 1999
- Cebeci, Suat. Yetişkin Din Eğitimi, http://www.ebsad.org/img/20140407__4769250751.pdf, erişim: 20.112018
- Diyanet İşleri Başkanlığı. http://egitimhizmetleri.diyanet.gov.tr/sayfa/465 , erişim:20.11.2018
- Duman, Ahmet. Yetişkinler Eğitimi. Ankara: Ütopya Yayınları, 2000
- Freyer, Hans. Din Sosyolojisi. trc. Turgut Kalpsüz, Ankara: Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Yayınları, 1964
- Okçabol, Rıfat. Halk Eğitimi ( Yetişkin Eğitimi). Ankara: Ütopya Yayınevi, 2006
- Tabakoğlu, Ahmet. “Osmanlı İçtimai Yapısının Ana Hatları”, Türkiye’nin Toplumsal Yapısı Haz. Mehmet Zencirkıran. 19-41 6. Baskı. Bursa: Dora Yayınları, 2017
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
May 24, 2021
Submission Date
March 15, 2021
Acceptance Date
April 15, 2021
Published in Issue
Year 2021 Volume: 4 Number: 7
APA
Avcı, M. G., & Kıran, E. (2021). YETİŞKİN DİN EĞİTİMİ UYGULAMALARINDA TEKİRDAĞ ÖRNEĞİ. Anadolu Ve Balkan Araştırmaları Dergisi, 4(7), 99-112. https://doi.org/10.32953/abad.897501
AMA
1.Avcı MG, Kıran E. YETİŞKİN DİN EĞİTİMİ UYGULAMALARINDA TEKİRDAĞ ÖRNEĞİ. Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi. 2021;4(7):99-112. doi:10.32953/abad.897501
Chicago
Avcı, Mehmet Güven, and Elif Kıran. 2021. “YETİŞKİN DİN EĞİTİMİ UYGULAMALARINDA TEKİRDAĞ ÖRNEĞİ”. Anadolu Ve Balkan Araştırmaları Dergisi 4 (7): 99-112. https://doi.org/10.32953/abad.897501.
EndNote
Avcı MG, Kıran E (May 1, 2021) YETİŞKİN DİN EĞİTİMİ UYGULAMALARINDA TEKİRDAĞ ÖRNEĞİ. Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi 4 7 99–112.
IEEE
[1]M. G. Avcı and E. Kıran, “YETİŞKİN DİN EĞİTİMİ UYGULAMALARINDA TEKİRDAĞ ÖRNEĞİ”, Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi, vol. 4, no. 7, pp. 99–112, May 2021, doi: 10.32953/abad.897501.
ISNAD
Avcı, Mehmet Güven - Kıran, Elif. “YETİŞKİN DİN EĞİTİMİ UYGULAMALARINDA TEKİRDAĞ ÖRNEĞİ”. Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi 4/7 (May 1, 2021): 99-112. https://doi.org/10.32953/abad.897501.
JAMA
1.Avcı MG, Kıran E. YETİŞKİN DİN EĞİTİMİ UYGULAMALARINDA TEKİRDAĞ ÖRNEĞİ. Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi. 2021;4:99–112.
MLA
Avcı, Mehmet Güven, and Elif Kıran. “YETİŞKİN DİN EĞİTİMİ UYGULAMALARINDA TEKİRDAĞ ÖRNEĞİ”. Anadolu Ve Balkan Araştırmaları Dergisi, vol. 4, no. 7, May 2021, pp. 99-112, doi:10.32953/abad.897501.
Vancouver
1.Mehmet Güven Avcı, Elif Kıran. YETİŞKİN DİN EĞİTİMİ UYGULAMALARINDA TEKİRDAĞ ÖRNEĞİ. Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi. 2021 May 1;4(7):99-112. doi:10.32953/abad.897501