Realizmin Eğitim Yönetimine Yansımaları

Damla Ayduğ

Realizmin Eğitim Yönetimine Yansımaları

Öz

Bu makalede, realizmin eğitim yönetimine etkileri ve bu bağlamda klasik, neoklasik ve modern yönetim kuramlarına olan yansımaları ele alınmıştır. Realizm, eğitim yönetiminde öğrencilerin gerçek dünya becerileri kazanmasına odaklanırken, klasik yönetim kuramının yapı ve verimlilik odaklı yaklaşımını desteklemektedir. Özellikle Taylor'un bilimsel yönetim ilkeleri ve Weber'in bürokrasi modeli, realizmin rasyonellik ve nesnellik anlayışıyla paralellik göstermektedir. Neoklasik yönetim kuramı ise insan ilişkileri ve bireysel farklılıklara vurgu yaparak, realizmin bireylerin topluma uyumu üzerine kurduğu eğitim anlayışına uygun bir zemin hazırlamıştır. Modern yönetim kuramı ise sistem yaklaşımı ve durumsallık teorisi üzerinden örgütleri çevreyle etkileşimde bulunan açık sistemler olarak ele almış, bu da realizmin nesnel dünya görüşüyle örtüşmüştür. Realizmin eğitim yönetimine yansımaları bağlamında realizmin nesnel ve rasyonel bir yönetim anlayışını desteklediği sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Ethical Statement

Araştırma derleme türünde olduğundan etik kurul onayı gerektirmemektedir.

References

Alkan, C. (1983). Eğitim felsefesi. Uludağ Üniversitesi Basımevi.
Arslan, A. (2012). Felsefeye giriş (16. Basım). Adres. Aydın, M. (2010). Eğitim yönetimi (9. Baskı). Hatiboğlu.
Bursalıoğlu, Z. (2010). Okul yönetiminde yeni yapı ve davranış (15. Baskı). Pegem.
Cevizci, A. (2018). Eğitim felsefesi (5. Baskı). Say .
Değirmenci, M. & Utku, Ş. (2000). Yönetim ve örgüt yapısına kuantum mekaniği açısından bir bakış. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 1(2), 76-83.
Efil, İ. (2010). İşletmelerde Yönetim ve Organizasyon (Yenilenmiş 11. Baskı). Dora.
Ergün, M. (2021). Eğitim felsefesi (8. Baskı). Pegem A.
Erkılıç, T. A. (2011a). Felsefi akımlar ve eğitim. A. Boyacı (Ed.), Eğitim felsefesi (2. Baskı, ss. 19-45). Eskişehir Anadolu Üniversitesi Yayınları.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Education Management

Journal Section

Review Article

Authors

Damla Ayduğ ^*
0000-0001-8348-5098
Türkiye

Publication Date

December 31, 2024

Submission Date

November 12, 2024

Acceptance Date

December 13, 2024

Published in Issue

Year 2024 Volume: 4 Number: 2

IZ

https://izlik.org/JA69FB27YN

Cite

RIS / Bibtex

APA

Ayduğ, D. (2024). Realizmin Eğitim Yönetimine Yansımaları. Avrasya Beşeri Bilim Araştırmaları Dergisi, 4(2), 74-81. https://izlik.org/JA69FB27YN