Fırçanın Dilinden İhap Hulusi Görey: Yalova Kaplıcaları Afişinin Göstergebilimsel Çözümlenmesi

Number: 44 October 1, 2016
  • Yelda Şenkal
TR EN

Fırçanın Dilinden İhap Hulusi Görey: Yalova Kaplıcaları Afişinin Göstergebilimsel Çözümlenmesi

Abstract

Aktarılmak istenen mesajın geniş kitlelere ulaşmasında etkili bir araç olan afişler, içerik ve tasarımın uyumlu ve çarpıcı birlikteliği ile hayatımıza, yıllarca unutulmayacak anlatılar katmaktadır. Makalede, bu etkin anlatımların en önemli ustalarından biri olan İhap Hulusi Görey’in, Yalova Kaplıcaları için hazırladığı afişin göstergebilimsel çözümlemesi yapılmıştır. Çözümleme, Charles William Morris’in yöntemiyle sözdizimsel, anlambilimsel edimbilimsel boyutta gerçekleştirilmiş, Roland Barthes’in düz anlam ve yan yönteminde yararlanılmıştır. Göstergelerin anlamlandırılmasında Söylence (Mit) ve Eğretileme (Metafor) kullanımından yararlanılmıştır. İhap Hulusi Görey’in, ülkemizin doğal güzelliklerinden birini aktardığı kaplıca anlatımında, kadın imgesini ön plana alarak oluşturduğu görülmektedir. Ustanın fırçasından yansıyan kaplıca, şifalı gücünü, kadının üretken ve yaratıcı etkisi ile anlamlandırmakta, ağaç ve su imgeleri ile sembolize ettikleri yaşam, bereket, güzellik unsurlarını aktarmaktadır

Keywords

References

  1. [1] Alankuş, S. (2007). Kadın Odaklı Habercilik. İstanbul: IPS İletişim Vakfı
  2. [2] Altun, Ş. (2010). Öncü Girişimciler,Türkiye’nin İlkleri Ankara: Elma Yayınevi
  3. [3] Asna, A. (1998). Public Relations. İstanbul: Der Yayınları
  4. [4] Atabek,G.Ş, Atabek,Ü. (2007) Medya Metinlerini Çözümlemek.İçerik, Göstergebilim ve Söylem Çözümleme Yöntemleri Ankara: Siyasal Kitapevi
  5. [5] Barthes, R. (1986). Göstergebilim İlkeleri. Mehmet Rifat, Sema Rifat (Çev.).İstanbul: Sözce Yayınları
  6. [6] Barthes, R.(2009). Göstergebilimsel Serüven. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları
  7. [7] Batı, U.(2005). Bir Anlam Yaratma Süreci ve İdeolojik Yapı Olarak Reklamların Göstergebilim Bir Bakış Açısıyla Çözümlenmesi. C.Ü Sosyal Bilimler Dergisi Aralık C.29 N.2 175-190
  8. [8] Becer,E. (2005). İletişim ve Grafik Tasarım. Ankara: Dost Kitapevi

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Yelda Şenkal This is me

Publication Date

October 1, 2016

Submission Date

-

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2016 Number: 44

APA
Şenkal, Y. (2016). Fırçanın Dilinden İhap Hulusi Görey: Yalova Kaplıcaları Afişinin Göstergebilimsel Çözümlenmesi. Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi, 44. https://izlik.org/JA57UK55NZ
AMA
1.Şenkal Y. Fırçanın Dilinden İhap Hulusi Görey: Yalova Kaplıcaları Afişinin Göstergebilimsel Çözümlenmesi. ABMYO Dergisi. 2016;(44). https://izlik.org/JA57UK55NZ
Chicago
Şenkal, Yelda. 2016. “Fırçanın Dilinden İhap Hulusi Görey: Yalova Kaplıcaları Afişinin Göstergebilimsel Çözümlenmesi”. Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi, nos. 44. https://izlik.org/JA57UK55NZ.
EndNote
Şenkal Y (October 1, 2016) Fırçanın Dilinden İhap Hulusi Görey: Yalova Kaplıcaları Afişinin Göstergebilimsel Çözümlenmesi. Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi 44
IEEE
[1]Y. Şenkal, “Fırçanın Dilinden İhap Hulusi Görey: Yalova Kaplıcaları Afişinin Göstergebilimsel Çözümlenmesi”, ABMYO Dergisi, no. 44, Oct. 2016, [Online]. Available: https://izlik.org/JA57UK55NZ
ISNAD
Şenkal, Yelda. “Fırçanın Dilinden İhap Hulusi Görey: Yalova Kaplıcaları Afişinin Göstergebilimsel Çözümlenmesi”. Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi. 44 (October 1, 2016). https://izlik.org/JA57UK55NZ.
JAMA
1.Şenkal Y. Fırçanın Dilinden İhap Hulusi Görey: Yalova Kaplıcaları Afişinin Göstergebilimsel Çözümlenmesi. ABMYO Dergisi. 2016. Available at https://izlik.org/JA57UK55NZ.
MLA
Şenkal, Yelda. “Fırçanın Dilinden İhap Hulusi Görey: Yalova Kaplıcaları Afişinin Göstergebilimsel Çözümlenmesi”. Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi, no. 44, Oct. 2016, https://izlik.org/JA57UK55NZ.
Vancouver
1.Yelda Şenkal. Fırçanın Dilinden İhap Hulusi Görey: Yalova Kaplıcaları Afişinin Göstergebilimsel Çözümlenmesi. ABMYO Dergisi [Internet]. 2016 Oct. 1;(44). Available from: https://izlik.org/JA57UK55NZ



All site content, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Common Attribution Licence. (CC-BY-NC 4.0)