Hidroelektrik Santrallerin Sosyoekonomik Analizi: Artvin Örnekleminde Bir Araştırma

Year 2019, , 77 - 103, 31.07.2019

Eylem Ataman Sevin Ferdi Çelikay

https://doi.org/10.22466/acusbd.585767

Cited By: 1

Abstract

Bu araştırmanın amacı hidroelektrik
santrallerin (HES) toplumsal açıdan sosyal farkındalık düzeyini ortaya koyabilmektir.
Araştırmanın verileri Artvin iline bağlı Borçka ve Hopa ilçelerinde yaşayan 200
kişiden anket tekniği ile toplanmıştır. Araştırmada geliştirilen ölçek
aracılığıyla yenilebilir enerji kaynaklarının önemi, sosyal fayda ve sosyal
maliyetleri bireylerin perspektifinden ortaya konulmuştur. Ayrıca hidroelektrik
santrallerin bölge halkı nezdindeki farkındalık düzeyi irdelenmiştir. Yapılan
bağımsız örneklem t testi sonuçları, demografik faktörlerden medeni durum ve
cinsiyet başlıklarında yenilebilir enerji kaynakları, hidroelektrik santraller
ve enerji yatırımlarının etkinliği gibi olgular itibariyle bireyler arasında
anlamlı bir farklılık olmadığını göstermektedir. Ancak tek yönlü varyans
analizinden elde edilen sonuçlar, özellikle eğitim düzeyi, yaş ve ikamet süresi
başlıklarının bahsedilen olgular itibariyle bireylerin düşüncelerini farklı
şekilde yapılandırdığını ortaya koymaktadır. 

Keywords

Hidroelektrik Santraller, Yenilenebilir Enerji Kaynakları, Sosyal Farkındalık, Bağımsız Örneklem T Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi

Socioeconomic Analysis of Hydroelectric Power Plants: An Empirical Research in Artvin Sample

Abstract

The aim of
this research is to reveal the awareness of social benefit and social cost on
Hydroelectric Power Plants (HEPP). The data of the study is collected by using
survey technique from 200 people living in Borcka and Hopa districts of Artvin.
Through the scale developed in the research, the importance, social benefits
and social costs of renewable energy sources are revealed from the perspective
of individuals. Also, the level of awareness of the hydroelectric power plants
in the region is examined. The results of independent sample t test show that
there is no significant difference between individuals in terms of demographic
factors such as marital status and gender, renewable energy sources,
hydroelectric power plants and efficiency of energy investments. However,
according to the results of one-way ANOVA analysis of variance, it is
understood that the titles of education level, age and residence time form the
basis of the differences of thought of individuals in terms of the mentioned
cases. 

Keywords

Hydroelectric Power Plants, Renewable Energy Resources, Social Awareness, Independent Sample T Test, One Way ANOVA Analysis

References

• Akkoyunlu, A. (2006). Türkiye’de Enerji Kaynakları ve Çevreye Etkileri. Türkiye’de Enerji ve Kalkınma Sempozyumu,131-145.
• Akpınar, E. (2005). Nehir Tipi Santrallerin Türkiye’nin Hidroelektrik Üretimindeki Yeri. Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 7 (2), 2005.
• Aslan, H. & Soğuksulu, Ş. (2017). Nehir Tipi Hidroelektrik Santralleri (Nt-Hes)’Nin Neden Olduğu Sorunlar Ve Rehabilitasyon Çalışmaları: Trabzon Örneği. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Doğa Bilimleri Dergisi, 20(1), 67-74.
• Bars, T.&Akbay, C.&Uçum, İ. (2016). Türkiye’de Hes’lerin varlığı, çevreye ve tarıma olan etkileri. 12. Ulusal Tarım Kongresi, 25-27 Mayıs 2016, 2241-2248.
• Bayraç, H. N. & Çildir, M. (2018). AB Yenilenebilir Enerji Politikalarının Ekonomik Büyüme Üzerindeki Etkisi. Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, 13(5), 201-212.
• Bayraç, H. N. (2009). Küresel Enerji Politikaları Ve Türkiye: Petrol Ve Doğalgaz Kaynakları Açısından Bir Karşılaştırma. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1), 115-142.
• Berkün, M. & Aras, E. & Koç, T. (2008). Barajların Ve Hidroelektrik Santrallerin Nehir Ekolojisi Üzerinde Oluşturduğu Etkiler. Türkiye Mühendislik Haberleri, 452, 41-48.
• Bilgili, M. Y.(2017). Ekonomik, Ekolojik Ve Sosyal Boyutlarıyla Sürdürülebilir Kalkınma. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(49), 1307-9581.
• Bodur, G. & Şenyuva, E. (2013). Üniversite Öğrencilerinin Hidroelektrik Enerji Santrallerine (HES) İlişkin Görüşleri İle Çevreye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki. Cumhuriyet International Journal of Education, 2(4), 27-38.
• Çukurçayır, M. A. & Sağır, H. (2009). Enerji Sorunu, Çevre Ve Alternatif Enerji Kaynakları. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20, 256-278.
• Güngör, K (2014). Türkiye’nin Enerji Sorunu, Göller Bölgesi. Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi, 47-53.
• Özalp, M. & Kurdoğlu, O. & Yüksel, E. E. & Yıldırımer, S. (2010). Artvin’de nehir tipi hidroelektrik santrallerin neden olduğu/olacağı ekolojik ve sosyal sorunlar, III. Ulusal Karadeniz Ormancılık Kongresi Bildiriler Kitabı, II. Cilt, 677-687.
• Öztürk, S. & Leblebicioğlu, G. (2015). Sosyo-bilimsel bir konu olan hidroelektrik santraller (HES) hakkında karar verilirken kullanılan irdeleme şekillerinin incelenmesi. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi,9(2), 1-33.
• Patan, E. & Sezen, I. (2015). Hidroelektrik Santrallerin Çevresel Etkileri: Doğankent (Giresun) İlçesi Aslancık Barajı Örneği. Uluslararası Karadeniz Havzası Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi, UKHAD, 41-52.
• Ürker, O. & Çobanoğlu, N. (2017). Türkiye’de Hidroelektrik Santraller’in Durumu (HES’ler) Ve Çevre Politikaları Bağlamında Değerlendirilmesi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3(2), 65-88.
• Yangın, S. & Geçit, Y.& Delihasan, S. (2012). Öğretmen Adaylarının Hidroelektrik Santralleri Konusundaki Görüşleri. Marmara Coğrafya Dergisi, 26, 124-146.
• Topaloğlu, Y.&Balkan, M.& Kıyıcı, F. (2017). Ortaokul Öğrencilerin Hidroelektrik Santrali Hakkındaki Görüşleri. Journal of Kirsehir Education Faculty, 18(1), 159-179.