Volume: 4 Issue: 3 , 7/31/16

Year: 2016

Other

 

1. Osmanlı Döneminde İngilizlere Türkçe Öğretmek Amacıyla Yazılan Kitapların Dil Öğretimi Açısından Değerlendirilmesi

Erhan Yeşilyurt

Page: 277-294

 

2. Korku Türünün Dünya Çocuk Edebiyatındaki Yeri ve Türk Çocuk Edebiyatında Yaygın Olmamasının Nedenleri

Hakan İskender

Page: 295-310

 

3. Kurgusal Nitelikli Çocuk Kitapları ve Karakter Eğitimi

Oğuzhan Yılmaz

Page: 311-325

 

4. Mini Kumbara Dergisi'nin Popüler Bilim Kaynakları Kapsamında Biçim Ve İçerik Bakımından İncelenmesi

Emine Damla Turan , Elif Kurt , Nazmi Arslan

Page: 326-336

 

5. ?Noktalama İşaretlerini Nerede Kullanalım? Ünlem, Soru İşareti ve Üç Nokta’nın Kullanımına Yönelik Bir Yerleşim Önerisi

Basak Uysal , Kemalettin Deniz

Page: 337-347

 

6. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Türkçe Dil Etkinliklerine İlişkin Görüşleri: Lefkoşa Örneği

Ahmet Güneyli , Emine Eray Alışkan

Page: 348-371

 

7. Ulus Karakteri ve Edebiyat: Ulus Karakterinin Edebi Ürünlerine Yansıması

Hasan Hüseyin Mutlu

Page: 372-389

 

8. Bir Eylem Araştırmasının Öğrencilerin Öykü Yazma Becerilerine Yönelik Algılarına ve Yazma Kaygılarına Etkisi

Başak Karakoç Öztürk

Page: 390-415

 

9. 4. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okumalarının Basit ve Çıkarımsal Anlama Düzeylerine Göre Değerlendirilmesi

Dudu Kaya , Kasım Yıldırım

Page: 416-430

88x31.png

Attribution-NonCommercial 4.0 International