Karşılaştırmalı Eğitim Yansımaları: “On Yıl Sonra”
Abstract
Bu araştırmada, 2002–2013 yılları arasında Türkiye’de yazılmış makale, yüksek lisans tezleri ve doktora tezlerinin yöntem bölümleri analiz edilmiştir. Çalışmada, nitel araştırma yöntemi işe koşulmuştur. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. Araştırmaya dâhil edilen çalışmalara ULAKBİM, ASOS ve YÖK Tez Merkezi veritabanları taranarak ulaşılmıştır. Tarama sonucu 82 makale, 47 yüksek lisans tezi ve 22 doktora tezi olmak üzere toplam 151 çalışmaya ulaşılmıştır. Çalışmalar; yayınlanma yılı, yayınlanma türü, modeli, araştırma deseni, karşılaştırmalı eğitim yaklaşımı, karşılaştırma türü, gerçekleştirildiği düzey/alan, veri toplamı araçları, karşılaştırma ölçütü/örneklemi ve konu alanına göre incelenmiştir. Elde edilen bulgulara göre, karşılaştırmalı eğitim kapsamında en çok incelenen ülke İngiltere ve en çok araştırılan konu alanı öğretmen yetiştirmedir. Çalışmaların %89.4’ü nitel olarak desenlenmiştir. Çalışmaların büyük çoğunluğunda karşılaştırmalı eğitim yaklaşımı belirtilmemiştir. En çok kullanılan yaklaşım ise yatay yaklaşım olmuştur. Araştırmaların büyük bölümünde veri toplama aracı olarak doküman inceleme tercih edilmiştir. Karşılaştırmalı eğitim alanında standart oluşturma çalışmaları yürütülmeli ve uzmanlar bir araya gelip sorunların dünü, bugünü ve geleceğini tartışmalıdır.
Keywords
References
- ADAMSON, B. (2012). International comparative studies in teaching and teacher education. Teaching and Teacher Education 28(5), 641-648.
- AYNAL, S. (2012). Karşılaştırmalı Eğitim Kimliği. S. Aynal (Ed.), Karşılaştırmalı Eğitim Yansımaları içinde (s. 196-238). Ankara: Pegem Akademi.
- ERDOĞAN, İ. (2003). Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri çalışmaları içinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 1(3), 265–283.
- ERGÜN, M. (1985). Karşılaştırmalı Eğitim. Malatya: İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları.
- FAIRBROTHER, G. P. (2007). Quantiative and Qualitative Approaches to Comparative Education. M. Bray, B. Adamson, & M. Mason (Eds.). Comparative education research approaches and methods içinde (ss. 39-62). CERC Studies in Comparative Education 19. China: The University of Hong Kong & Springer.
- GÖKMENOĞLU, T. ve ERET, E. (2011). Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı Araştırma Görevlilerinin Bakış Açısıyla Türkiye’de Program Geliştirme. İlköğretim Online, 10 (2), 667-681.
- KING, E. J. (2012). Comparative Studies and Educational Decision. London and Newyork: Routledge Taylor & Francis.
- MILES, M. B., & HUBERMAN, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expandeds our ebook. California: Sage Publications.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
April 27, 2018
Submission Date
June 23, 2017
Acceptance Date
April 6, 2018
Published in Issue
Year 2018 Volume: 5 Number: 1
Cited By
Cumhuriyetin İlk Yıllarında Karşılaştırmalı Eğitim Çalışmalarına Bir Örnek: Teorik ve Uygulamalı Amerikan Eğitimi (1927-1928)
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.18026/cbayarsos.738125Social Studies and Comparative Education: An Examination of Theses Prepared as a Comparative with Different Countries in the Field of Social Studies Education in Turkey
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.51725/etad.1087300TÜRKİYE VE SİNGAPUR İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ GEOMETRİ ÖĞRENME ALANI BAĞLAMINDA KARŞILAŞTIRILMASI
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.917768Thematic and Methodological Trends of Graduate Thesis in Comparative Education: A Content Analysis
Journal of Computer and Education Research
https://doi.org/10.18009/jcer.1174500A Comparison of High School Mathematics Curriculum Documents: 2005-2011-2013-2018
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.35675/befdergi.1198797Dünyada ve Türkiye’de Matematik Öğretim Programları: Karşılaştırmalı Bir İnceleme
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2023..-1329279Türkiye ve Bazı Gelişmiş Ülkelerin Öğretmen Yetiştirme Sistemleri ve Programlarının Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.47770/ukmead.878302Türkiye’de 2018 ve 2024 Yılları Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Temel Ögeler Açısından Karşılaştırılması
Milli Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.37669/milliegitim.1532604İki Ortadoğu Ülkesinin Karşılaştırmalı Eğitim Sistemi: Türkiye ve İran
EDUCATIONE
https://doi.org/10.58650/educatione.1488901Türkiye ve Finlandiya Eğitim Sisteminin Genel Yapılanması, Eğitim Politikaları, PISA ve TIMMS Başarılarının Karşılaştırılması
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.55605/ejedus.1705893PISA ve TIMSS Performansları Bağlamında Türkiye ve Singapur’un Karşılaştırılması
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.15285/maruaebd.1674958