OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ

Number: 3 June 1, 2009
  • M. Semih Summak
  • Nazife Karadağ
EN TR

OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ

Abstract

Eğitim sürecinin niteliğinin artırılması amacıyla okulla ilgili kararların okullarda alınmasına vurgu yapan okul merkezli yönetim uygulaması eğitsel ve yönetsel süreçlerde meydana getirdiği değişikliklerin yanı sıra okul paydaşlarının rollerinde de birtakım değişiklikleri öngörmektedir. Rollerinde değişiklik olan en önemli okul paydaşı ise eğitsel ve yönetsel süreçlerde meydana gelen değişikliklerin uygulanmasında anahtar kişiler olan okul müdürleridir. Okul merkezli yönetim sürecinde görev alan okul müdürlerinin rollerini incelemek amacıyla tarama modelinde desenlenen bu araştırmada konu ile ilgili Eric, Ebsco ve Proquest veri tabanlarında yayımlanmış olan tez ve makaleler incelenmiştir. Yapılan incelemeler sonucunda amaca uygun olan 7 çalışma bu araştırmada ele alınarak okul merkezli yönetim sürecinde görev alan okul müdürlerinin rolleri betimlenmiştir. Araştırmanın amacı doğrultusunda ele alınan araştırmalar değerlendirildiğinde okul merkezli yönetim sürecinde görev alan okul müdürlerinin eğitsel liderlik, bütçe yönetimi, vizyoner liderlik, okul paydaşlarını karar alma sürecine dâhil etme gibi alanlarda birtakım rol ve sorumluluklar üstlendikleri görülmüştür.

Keywords

References

  1. Akçay, R.C. “Küreselleşme, Eğitimsel Yoksunluk ve Yetişkin Eğitimi”. Milli Eğitim Dergisi, Sayı : 159, 2003
  2. Cheng, Y. C. “The Theory and Characteristic of School Based Managemenet”. The International Journal Of Educational Managemenet. 7.6:ABI/INFORM Global, 1993.
  3. Delaney, J.G. “Principal Leadership: A Primary Factor in School-Based Management And School Ipmrovement”. National Association of Secondary School Principals. NASSP Bulletin; 1997; 81,586.
  4. Dickerson, B. E. “Leadership Style, Control and Role Strain: A Qualitative Study Of Principals Involved In School Based Management”. A Dissertation Submitted in Partial Fullfilment of the Requirements Fort The Degree Of Doctor of Education, Wahington State University, College of Education, 1996.
  5. Fullan, M & Watson, N. “School Based Management: Reconceptualizing to Improve Learning Outcomes”. Final Paper prepared for World Bank: Improving Learning Outcomes in the Caribbean, 1999.
  6. Jones, K.M. “Leadership Behaviors of Site Based and Non Site Based Middel School Principals”. A Dissertation Submitted in Partial Fullfilment of the Requirements Fort The Degree Of Doctor of Education,
  7. Povich, G.C. “Perceptions Of Elementary School Principals On Their Role In A Decantralized Schhol District”. A
  8. Dissertation Presented tı the Faculty Of the Colleg of Education University of Houston, In Partial Fullfilment Of the

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

M. Semih Summak This is me

Nazife Karadağ This is me

Publication Date

June 1, 2009

Submission Date

July 5, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2009 Number: 3

APA
Summak, M. S., & Karadağ, N. (2009). OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3, 130-140. https://izlik.org/JA52HD48GP
AMA
1.Summak MS, Karadağ N. OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2009;(3):130-140. https://izlik.org/JA52HD48GP
Chicago
Summak, M. Semih, and Nazife Karadağ. 2009. “OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ”. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, nos. 3: 130-40. https://izlik.org/JA52HD48GP.
EndNote
Summak MS, Karadağ N (June 1, 2009) OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3 130–140.
IEEE
[1]M. S. Summak and N. Karadağ, “OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ”, Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, no. 3, pp. 130–140, June 2009, [Online]. Available: https://izlik.org/JA52HD48GP
ISNAD
Summak, M. Semih - Karadağ, Nazife. “OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ”. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 3 (June 1, 2009): 130-140. https://izlik.org/JA52HD48GP.
JAMA
1.Summak MS, Karadağ N. OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2009;:130–140.
MLA
Summak, M. Semih, and Nazife Karadağ. “OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ”. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, no. 3, June 2009, pp. 130-4, https://izlik.org/JA52HD48GP.
Vancouver
1.M. Semih Summak, Nazife Karadağ. OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi [Internet]. 2009 Jun. 1;(3):130-4. Available from: https://izlik.org/JA52HD48GP