EN
TR
OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ
Öz
Eğitim sürecinin niteliğinin artırılması amacıyla okulla ilgili kararların okullarda alınmasına vurgu yapan okul merkezli yönetim uygulaması eğitsel ve yönetsel süreçlerde meydana getirdiği değişikliklerin yanı sıra okul paydaşlarının rollerinde de birtakım değişiklikleri öngörmektedir. Rollerinde değişiklik olan en önemli okul paydaşı ise eğitsel ve yönetsel süreçlerde meydana gelen değişikliklerin uygulanmasında anahtar kişiler olan okul müdürleridir. Okul merkezli yönetim sürecinde görev alan okul müdürlerinin rollerini incelemek amacıyla tarama modelinde desenlenen bu araştırmada konu ile ilgili Eric, Ebsco ve Proquest veri tabanlarında yayımlanmış olan tez ve makaleler incelenmiştir. Yapılan incelemeler sonucunda amaca uygun olan 7 çalışma bu araştırmada ele alınarak okul merkezli yönetim sürecinde görev alan okul müdürlerinin rolleri betimlenmiştir. Araştırmanın amacı doğrultusunda ele alınan araştırmalar değerlendirildiğinde okul merkezli yönetim sürecinde görev alan okul müdürlerinin eğitsel liderlik, bütçe yönetimi, vizyoner liderlik, okul paydaşlarını karar alma sürecine dâhil etme gibi alanlarda birtakım rol ve sorumluluklar üstlendikleri görülmüştür.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akçay, R.C. “Küreselleşme, Eğitimsel Yoksunluk ve Yetişkin Eğitimi”. Milli Eğitim Dergisi, Sayı : 159, 2003
- Cheng, Y. C. “The Theory and Characteristic of School Based Managemenet”. The International Journal Of Educational Managemenet. 7.6:ABI/INFORM Global, 1993.
- Delaney, J.G. “Principal Leadership: A Primary Factor in School-Based Management And School Ipmrovement”. National Association of Secondary School Principals. NASSP Bulletin; 1997; 81,586.
- Dickerson, B. E. “Leadership Style, Control and Role Strain: A Qualitative Study Of Principals Involved In School Based Management”. A Dissertation Submitted in Partial Fullfilment of the Requirements Fort The Degree Of Doctor of Education, Wahington State University, College of Education, 1996.
- Fullan, M & Watson, N. “School Based Management: Reconceptualizing to Improve Learning Outcomes”. Final Paper prepared for World Bank: Improving Learning Outcomes in the Caribbean, 1999.
- Jones, K.M. “Leadership Behaviors of Site Based and Non Site Based Middel School Principals”. A Dissertation Submitted in Partial Fullfilment of the Requirements Fort The Degree Of Doctor of Education,
- Povich, G.C. “Perceptions Of Elementary School Principals On Their Role In A Decantralized Schhol District”. A
- Dissertation Presented tı the Faculty Of the Colleg of Education University of Houston, In Partial Fullfilment Of the
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2009
Gönderilme Tarihi
5 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2009 Sayı: 3
APA
Summak, M. S., & Karadağ, N. (2009). OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3, 130-140. https://izlik.org/JA52HD48GP
AMA
1.Summak MS, Karadağ N. OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2009;(3):130-140. https://izlik.org/JA52HD48GP
Chicago
Summak, M. Semih, ve Nazife Karadağ. 2009. “OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ”. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 3: 130-40. https://izlik.org/JA52HD48GP.
EndNote
Summak MS, Karadağ N (01 Haziran 2009) OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3 130–140.
IEEE
[1]M. S. Summak ve N. Karadağ, “OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ”, Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 3, ss. 130–140, Haz. 2009, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA52HD48GP
ISNAD
Summak, M. Semih - Karadağ, Nazife. “OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ”. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 3 (01 Haziran 2009): 130-140. https://izlik.org/JA52HD48GP.
JAMA
1.Summak MS, Karadağ N. OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2009;:130–140.
MLA
Summak, M. Semih, ve Nazife Karadağ. “OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ”. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 3, Haziran 2009, ss. 130-4, https://izlik.org/JA52HD48GP.
Vancouver
1.M. Semih Summak, Nazife Karadağ. OKUL MERKEZLİ YÖNETİM SÜRECİNİNDE GÖREV ALAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ROLLERİ. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2009;(3):130-4. Erişim adresi: https://izlik.org/JA52HD48GP