Araştırma Makalesi

Dijital Çağda Aile: Dijital Ebeveynlik, Ebeveynlik Stilleri ve Ebeveyn-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişki

Cilt: 12 Sayı: Aile Özel Sayısı 4 Mart 2026
PDF İndir
TR EN

Dijital Çağda Aile: Dijital Ebeveynlik, Ebeveynlik Stilleri ve Ebeveyn-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişki

Öz

Dijital teknolojilerin günlük yaşamın ayrılmaz bir parçası haline gelmesiyle birlikte ebeveynlerin dijital medya kullanımı ve dijital ebeveynlik yaklaşımları çocukların gelişimi üzerinde belirleyici bir faktör haline gelmiştir. Dolayısıyla dijital ebeveynliğin ebeveynlik stilleri ve iletişim biçimleriyle nasıl bir bütünlük oluşturduğunu anlamanın çocukların dijital deneyimlerinin niteliğini değerlendirmek açısından önemli olduğu düşünülmektedir. Bu bağlamda mevcut araştırma dijital ebeveynlik, ebeveyn çocuk iletişimi ve ebeveynlik stilleri arasındaki ilişkileri çok yönlü olarak incelemeyi amaçlamıştır. Yordayıcı korelasyonel araştırmaya göre yapılandırılan bu araştırmanın katılımcılarını 3-6 yaşları arasında çocuğu olan toplam 217 ebeveyn (anne ya da baba) oluşturmuştur. Araştırmada ebeveynlik stillerinin ve ebeveyn çocuk iletişiminin dijital ebeveynlik üzerindeki yordayıcı rolünü belirlemek amacıyla hiyerarşik regresyon analizi yapılmıştır. Bağımlı değişkenler için analizler ayrı ayrı gerçekleştirilmiş ve birinci adımda ebeveynlik stilleri (Model 1), ikinci adımda ebeveyn çocuk iletişimi (Model 2) bağımsız değişkenler olarak eklenmiştir. Hiyerarşik regresyon analizi sonuçlarına göre ebeveynlik stilleri ve ebeveyn çocuk iletişimi birlikte olumsuz model olma, dijital ihmal, risklerden koruma ve verimli kullanım ile anlamlı bir ilişki sergilemişlerdir. Bu değişkenler birlikte olumsuz model olmadaki varyansın %28’ini, dijital ihmaldeki varyansın %21’ini, risklerden korumadaki varyansın %22’sini ve verimli kullanımdaki varyansın %15’ini açıklamaktadır. Elde edilen sonuçlardan hareketle mevcut araştırmanın hem dijital çağda ebeveynlik olgusuna ilişkin kuramsal bilgi birikimine katkı sunduğu hem de ebeveynlik uygulamalarının dijital çağın gereklilikleri doğrultusunda yeniden değerlendirilmesine yönelik ampirik bir temel sağladığı ifade edilebilir.

Anahtar Kelimeler

Etik Beyan

Araştırmanın gerçekleştirilebilmesi için Trabzon Üniversitesi Sosyal ve Beşerî Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu’ndan 29.09.2025 tarihli ve E-81614018-050.04-2500057054 sayılı Etik Kurulu Onay Belgesi alınmıştır.

Kaynakça

  1. Akkaya, S., Gezer-Sen, B. and Karadere, M., (2021). Examining the relationship between multidimensional parenting styles and digital parenting awareness levels of parents. World Journal on Educational Technology: Current Issues. 13(4), 546-573. https://doi.org/10.18844/wjet.v13i4.6132
  2. Al‐Sammak, N. I., Younis, M. A., Abdulrhman, A. A., Thanoon, M. A., Salim, U. A., Khalil, R. M. and Muhammed, H. T. (2025). The impact of electronic devices on children’s behaviour. Journal of Paediatrics and Child Health, 61(6), 905-909. https://doi.org/10.1111/jpc.70043
  3. Arabacı, N. ve Ömeroğlu, E. (2016). Anne-Baba-Çocuk İletişimi Değerlendirme Aracı’nın (ABÇİDA) geliştirilmesi: Geçerlik güvenirlik çalışması. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 4(7), 1-21.
  4. Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice-Hall.
  5. Baumrind, D. (1971). Current patterns of parental authority. Developmental Psychology, 4(1), 1–103. https://doi.org/10.1037/h0030372
  6. Bedford, R., Saez de Urabain, I. R., Cheung, C. H., Karmilof-Smith, A. and Smith, T. J. (2016). Toddlers’ fine motor milestone achievement is associated with early touchscreen scrolling. Frontiers in Psychology, 7, 1108. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01108
  7. Berk, L. E. (2019). Exploring child development. Pearson.
  8. Bleakley, A., Jordan, A. B. and Hennessy, M. (2013). The relationship between parents’ and children’s television viewing. Pediatrics, 132(2), e364-e371. https://doi.org/10.1542/peds.2012-3415

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

İletişim ve Medya Çalışmaları (Diğer), Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

4 Mart 2026

Gönderilme Tarihi

3 Kasım 2025

Kabul Tarihi

24 Şubat 2026

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2026 Cilt: 12 Sayı: Aile Özel Sayısı

Kaynak Göster

APA
Saylan Çolak, E., & Çolak, R. (2026). Dijital Çağda Aile: Dijital Ebeveynlik, Ebeveynlik Stilleri ve Ebeveyn-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişki. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12(Aile Özel Sayısı), 545-564. https://doi.org/10.31592/aeusbed.1816524
AMA
1.Saylan Çolak E, Çolak R. Dijital Çağda Aile: Dijital Ebeveynlik, Ebeveynlik Stilleri ve Ebeveyn-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişki. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2026;12(Aile Özel Sayısı):545-564. doi:10.31592/aeusbed.1816524
Chicago
Saylan Çolak, Ezgi, ve Recep Çolak. 2026. “Dijital Çağda Aile: Dijital Ebeveynlik, Ebeveynlik Stilleri ve Ebeveyn-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişki”. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 12 (Aile Özel Sayısı): 545-64. https://doi.org/10.31592/aeusbed.1816524.
EndNote
Saylan Çolak E, Çolak R (01 Mart 2026) Dijital Çağda Aile: Dijital Ebeveynlik, Ebeveynlik Stilleri ve Ebeveyn-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişki. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 12 Aile Özel Sayısı 545–564.
IEEE
[1]E. Saylan Çolak ve R. Çolak, “Dijital Çağda Aile: Dijital Ebeveynlik, Ebeveynlik Stilleri ve Ebeveyn-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişki”, Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 12, sy Aile Özel Sayısı, ss. 545–564, Mar. 2026, doi: 10.31592/aeusbed.1816524.
ISNAD
Saylan Çolak, Ezgi - Çolak, Recep. “Dijital Çağda Aile: Dijital Ebeveynlik, Ebeveynlik Stilleri ve Ebeveyn-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişki”. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 12/Aile Özel Sayısı (01 Mart 2026): 545-564. https://doi.org/10.31592/aeusbed.1816524.
JAMA
1.Saylan Çolak E, Çolak R. Dijital Çağda Aile: Dijital Ebeveynlik, Ebeveynlik Stilleri ve Ebeveyn-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişki. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2026;12:545–564.
MLA
Saylan Çolak, Ezgi, ve Recep Çolak. “Dijital Çağda Aile: Dijital Ebeveynlik, Ebeveynlik Stilleri ve Ebeveyn-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişki”. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 12, sy Aile Özel Sayısı, Mart 2026, ss. 545-64, doi:10.31592/aeusbed.1816524.
Vancouver
1.Ezgi Saylan Çolak, Recep Çolak. Dijital Çağda Aile: Dijital Ebeveynlik, Ebeveynlik Stilleri ve Ebeveyn-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişki. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 01 Mart 2026;12(Aile Özel Sayısı):545-64. doi:10.31592/aeusbed.1816524