Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programlarının Ders Çeşitliliğinin Analizi
Öz
Sağlık kurumları işletmeciliği ön lisans programları, sağlık kurumlarının orta ve alt düzey idari pozisyonları için profesyonel insan kaynağı yetiştirmek üzere faaliyet göstermektedir. Bu araştırmayla Türkiye’de önlisans düzeyinde eğitim vermekte olan sağlık kurumları işletmeciliği programlarının güncel ders programlarında yer alan ders çeşitliliği incelenerek, bu programlardan yetişen mezunların aldıkları dersler açısından yetkinliklerinin ortaya çıkarılması hedeflenmektedir. Araştırma, sağlık kurumları işletmeciliği programlarında müfredat geliştirme çalışmaları için yol gösterici olması ve sağlıkta insan kaynakları planlaması üzerine öneriler sunması açısından önemli görülmektedir. Araştırmada ikincil verilerden yararlanılmış, bu kapsamda YÖK önlisans atlası ve üniversitelerin Bologna bilgi paketleri kullanılmıştır. Araştırma kapsamında Sağlık Kurumları İşletmeciliği programı bulunan ve örgün eğitim vermekte olan 34 devlet, 14 vakıf olmak üzere 48 üniversite tespit edilmiştir. Gerekli verilere ulaşılamayan 12 üniversite örneklemden çıkarılmış, 26 devlet ve 10 vakıf olmak üzere 36 üniversitenin sağlık kurumları işletmeciliği programlarının müfredatında yer alan derslerin çeşitliliği incelenmiştir. Araştırma sonucunda Türkiye’de Sağlık Kurumları İşletmeciliği programlarında ders sayılarının 24 ile 70 arasında çok geniş bir aralıkta değiştiği tespit edilmiştir. Devlet üniversitelerinde ortalama 36 ders bulunurken vakıf üniversitelerinde ortalama 40 ders bulunmaktadır. Devlet üniversitelerinde daha çok zorunlu dersler, vakıf üniversitelerinde ise daha çok seçmeli dersler bulunmaktadır. Sağlık kurumları işletmeciliği programları müfredatlarında yer alan 196 ders tespit edilmiştir. Söz konusu derslerin, içerikleri ve kapsamları incelendiğinde; “sağlık bilimleri, hukuk matematik, ekonomi ve finansman, sosyoloji, yönetim ve strateji, iletişim, teknoloji, araştırma yöntemleri, mesleki uygulama, sanat, mesleki İngilizce, beden eğitimi, psikoloji, işletme, pazarlama, kalite, dokümantasyon” olmak üzere 18 farklı alan içerisinde değerlendirilmişlerdir. Bu durum sağlık kurumları işletmeciliği mezunlarının başta yönetimsel dersler olmak üzere, sağlık bilimleri, ekonomi ve hukuk gibi önemli alanlarda dersler aldıklarını ve sağlık kurumlarının ilgili idari birimlerinde görev alabilecek yetkinlikte olduklarını göstermektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akdaş, A., Sur, H., Şişman, N., Gemlik, N. (2008). İdari görevi bulunan hekimlerin sağlık yönetimine bakış açıları. SD Sağlık Düşüncesi ve Tıp Kültürü Dergisi, Sayı 5.
- Aktan, C. C., Vural, İ. (2016). Bilgi toplumu, yeni temel teknolojiler ve yeni ekonomi. Yeni Türkiye Dergisi, Bilim ve Teknoloji Özel Sayısı, 1(88), 1-37.
- Alkan, R. M., Suiçmez, M., Aydınkal, M., Şahin, M. (2014). Meslek yüksekokullarındaki mevcut durum: sorunlar ve bazı çözüm önerileri, Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 4(3), 133-140.
- Arslan, M. M., Bahadır, H. (2007). Bologna süreci ve Türkiye, Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 2, 222-229.
- Çelik, Z. (2012). Bologna süreci’nin avrupa yükseköğretim sistemi üzerine etkileri, Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 2(2), 100-105.
- Dalğar, H., Tunç, H., Kaya, M. (2009). Bölgesel kalkınmada yükseköğretim kurumlarının rolü ve Bucak örneği, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(1), 39-50.
- Elmas, M. (2012). Bologna süreci: uygulama veya uygulayamama, Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 2(3), 137-141.
- Eichhorst, W., Rodriguez-Planas, N., Schmidl, R., Zimmermann, K. (2012). A roadmap to vocational education and training systems around the world, IZA Discussion Paper No.7110, 1-43.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
29 Kasım 2021
Gönderilme Tarihi
29 Ekim 2020
Kabul Tarihi
15 Kasım 2021
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2021 Cilt: 7 Sayı: 3
APA
Ersan, H., Türkmen, İ., & Kaya, R. R. (2021). Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programlarının Ders Çeşitliliğinin Analizi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(3), 792-809. https://doi.org/10.31592/aeusbed.818012
AMA
1.Ersan H, Türkmen İ, Kaya RR. Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programlarının Ders Çeşitliliğinin Analizi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2021;7(3):792-809. doi:10.31592/aeusbed.818012
Chicago
Ersan, Hale, İbrahim Türkmen, ve Ramazan Rüçhan Kaya. 2021. “Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programlarının Ders Çeşitliliğinin Analizi”. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 7 (3): 792-809. https://doi.org/10.31592/aeusbed.818012.
EndNote
Ersan H, Türkmen İ, Kaya RR (01 Kasım 2021) Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programlarının Ders Çeşitliliğinin Analizi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 7 3 792–809.
IEEE
[1]H. Ersan, İ. Türkmen, ve R. R. Kaya, “Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programlarının Ders Çeşitliliğinin Analizi”, Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 7, sy 3, ss. 792–809, Kas. 2021, doi: 10.31592/aeusbed.818012.
ISNAD
Ersan, Hale - Türkmen, İbrahim - Kaya, Ramazan Rüçhan. “Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programlarının Ders Çeşitliliğinin Analizi”. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 7/3 (01 Kasım 2021): 792-809. https://doi.org/10.31592/aeusbed.818012.
JAMA
1.Ersan H, Türkmen İ, Kaya RR. Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programlarının Ders Çeşitliliğinin Analizi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2021;7:792–809.
MLA
Ersan, Hale, vd. “Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programlarının Ders Çeşitliliğinin Analizi”. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 7, sy 3, Kasım 2021, ss. 792-09, doi:10.31592/aeusbed.818012.
Vancouver
1.Hale Ersan, İbrahim Türkmen, Ramazan Rüçhan Kaya. Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programlarının Ders Çeşitliliğinin Analizi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 01 Kasım 2021;7(3):792-809. doi:10.31592/aeusbed.818012
Cited By
Covid-19 Pandemisinin Türkiye 2020 Yılı İş Kazası İstatistiklerine Yansımasının Değerlendirilmesi
OHS ACADEMY
https://doi.org/10.38213/ohsacademy.1093781SAĞLIK TURİZMİ İŞLETMECİLİĞİ ÖNLİSANS PROGRAMLARININ MÜFREDAT ANALİZİ
Türkiye Sağlık Enstitüleri Başkanlığı Dergisi
https://doi.org/10.54537/tusebdergisi.1136279Sağlık Yönetimi Eğitimi: Cumhuriyet’in 100. Yılındaki Durum
Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi
https://doi.org/10.21076/vizyoner.1330324Analysing Big Data on Health Management Occupancy Rates with Decision Tree Algorithms
Journal of Midwifery and Health Sciences
https://doi.org/10.62425/esbder.1551584