The Effect of Disaster and Emergency Management Presidency Disaster Trainings on Nursing Students' Perception of Disaster Management

Öz

In the aftermath of disasters, health professionals and their knowledge and skills about disasters are of vital importance for the outcomes of the process. Nurses constitute the largest occupational group among health professionals in the world, and nursing students are also known as the largest group among health students. This study was conducted to examine the effect of Disaster and Emergency Management Presidency disaster trainings on nursing students' perception of disaster management. The quasi-experimental study in pretest-posttest design was conducted in the fall semester of 2022-2023 at X University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing in İzmir. The population of the study consisted of 4th grade students (n:43) enrolled in the "Disaster Nursing" course in the Department of Nursing. No sample selection was made and all students who volunteered to participate in the study and completed the forms completely were included in the study (n:42). "Personal information form" and "Disaster Management Perception Scale" were used to collect the data. The research data were collected face-to-face by the researcher in the first week of the disaster nursing elective course (pre-test) and 14 weeks later (post-test). The mean age of the nursing students participating in the study was 21.71±0.86 and 76.2% of them were female. Of the nursing students, 83.3% reported that they had disaster experience, 92.9% reported that they did not care for disaster victims, and 92.9% reported that they participated in disaster drills. While the pre-test mean score of the disaster management perception scale was 86.42 ± 7.81, the post-test mean score increased to 110.64 ± 10.33 (p<0.05). With these results, it is seen that there is a difference between the pre-test scores and the scores of nursing students on the disaster management perception scale and its sub-dimensions in the post-test. It was observed that disaster trainings positively improved the disaster management perception of nursing students.

Anahtar Kelimeler

• Disaster
• Disaster Education
• Disaster Management
• Disaster Nursing
• Nursing Student

Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı (AFAD) Afet Eğitimlerinin Hemşirelik Öğrencilerinin Afet Yönetimi Algısına Etkisi

Öz

Afetler sonrasında sağlık profesyonelleri ve onların afet konusunda bilgi ve becerileri sürecin sonuçları açısından hayati öneme sahiptir. Hemşireler, dünyadaki sağlık profesyonelleri arasında en büyük meslek grubunu oluşturmakta olup, aynı zamanda hemşirelik öğrencileri sağlık öğrencileri arasında en büyük grup olarak bilinmektedir. Bu çalışma, Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı afet eğitimlerinin hemşirelik öğrencilerinin afet yönetimi algısına etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Ön test son test düzenindeki yarı deneysel araştırma 2022-2023 güz döneminde İzmir’deki X Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi hemşirelik bölümünde yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini hemşirelik bölümünde öğrenim gören “Afet Hemşireliği” dersine kayıtlı 4. Sınıf öğrencileri (n:43) oluşturmuştur. Örneklem seçimine gidilmemiş çalışmaya katılmaya gönüllü olan ve formları eksiksiz dolduran tüm öğrenciler araştırmaya dahil edilmiştir (n:42). Verilerin toplanmasında “Kişisel bilgi formu” ve “Afet Yönetimi Algısı Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma verileri araştırmacı tarafından yüz yüze olarak afet hemşireliği seçmeli dersinin ilk haftasında (ön test) ve 14 hafta sonra (son test) toplanmıştır. Araştırmaya katılan hemşirelik öğrencilerinin yaş ortalaması 21.71±0.86 olup, %76.2’si kadındır. Hemşirelik öğrencilerinin %83.3’ü afet deneyimi yaşadığını, %92.9’u afetzedeye bakım vermediğini, %92.9’u afet tatbikatına katıldığını bildirmiştir. Afet Yönetimi Algısı Ölçeği ön test puan ortalaması 86.42 ± .81 iken son testte puan ortalaması 110.64 ± 10.33’e yükselmiştir (p<0.05). Bu sonuçlar ile hemşirelik öğrencilerinin son testte afet yönetimi algısı ölçeği ve alt boyutlarından aldıkları puanlarla ön test puanları arasında istatistiksel olarak fark bulunduğu görülmektedir. Afet eğitimlerinin hemşirelik öğrencilerinin afet yönetimi algısını olumlu yönde geliştirdiği görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

• Afet
• Afet Eğitimi
• Afet Hemşireliği
• Afet Yönetimi
• Hemşirelik Öğrencisi

Kaynakça

1. Abd, H., Adam, S., Mohamed, G. (2011). Awareness of hospital internal disaster management plan among health team members in a university hospital. Life Science Journal, 8(2), 42-52.
2. Abd, H., Adam, S., Mohamed, G. (2011). Awareness of hospital internal disaster management plan among health team members in a university hospital. Life Science Journal, 8(2), 42-52.
3. Adams, L. M., Canclini, S. B., Frable, P. J. (2015). “Skip the infection, get the injection”: A case study in emergency preparedness education. Nurse Education in Practice, 15(1), 58-62. http://dx.doi.org.10/1016/j.nepr.2013.12.004
4. Adams, L. M., Canclini, S. B., Frable, P. J. (2015). “Skip the infection, get the injection”: A case study in emergency preparedness education. Nurse Education in Practice, 15(1), 58-62. http://dx.doi.org.10/1016/j.nepr.2013.12.004
5. Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı. (2013). Türkiye Afet Müdahale Planı. https://www.afad.gov.tr/kurumlar/afad.gov.tr/2419/files/afet_mud_pl_resmig_20122013.pdf
6. Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı. (2013). Türkiye Afet Müdahale Planı. https://www.afad.gov.tr/kurumlar/afad.gov.tr/2419/files/afet_mud_pl_resmig_20122013.pdf
7. Al Khalaileh, M. A., Bond, E., Alasad, J. A. (2012). Jordanian nurses’ perceptions of their preparedness for disaster management. International emergency nursing, 20(1), 14-23. doi: 10.1016/j.ienj.2011.01.001.
8. Al Khalaileh, M. A., Bond, E., Alasad, J. A. (2012). Jordanian nurses’ perceptions of their preparedness for disaster management. International emergency nursing, 20(1), 14-23. doi: 10.1016/j.ienj.2011.01.001.

9. Altıntaş, K. H. (ed.), Eryılmaz, M. (2013). Kitlesel travmalarda olay yeri organizasyonları. Acil ve Afet Durumlarında Sağlık Yönetimi, 1. Baskı. Ankara, ISBN: 978-975-491-360-6, ss 59-66.
10. Altıntaş, K. H. (ed.), Eryılmaz, M. (2013). Kitlesel travmalarda olay yeri organizasyonları. Acil ve Afet Durumlarında Sağlık Yönetimi, 1. Baskı. Ankara, ISBN: 978-975-491-360-6, ss 59-66.
11. Altıntaş, K. H. (2005). Afet tıbbında öğretim ve eğitim. Hacettepe Tıp Dergisi, 36, 139-146.
12. Altıntaş, K. H. (2005). Afet tıbbında öğretim ve eğitim. Hacettepe Tıp Dergisi, 36, 139-146.
13. Avcı, S., Kaplan, B., Ortabağ, T. (2020). Hemşirelik bölümündeki öğrencilerin afet konusundaki bilgi ve bilinç düzeyleri. Resilience, 4(1), 89-101. doi: 10.32569/resilience.619897
14. Avcı, S., Kaplan, B., Ortabağ, T. (2020). Hemşirelik bölümündeki öğrencilerin afet konusundaki bilgi ve bilinç düzeyleri. Resilience, 4(1), 89-101. doi: 10.32569/resilience.619897
15. Aykan, E. B., Fidancı, B. E., Yıldız, D. (2022). Assessment of nurses’ preparedness for disasters. International Journal of Disaster Risk Reduction, 68, 102721. doi:10.1016/j.ijdrr.2021.102721
16. Aykan, E. B., Fidancı, B. E., Yıldız, D. (2022). Assessment of nurses’ preparedness for disasters. International Journal of Disaster Risk Reduction, 68, 102721. doi:10.1016/j.ijdrr.2021.102721
17. Chapman, K., Arbon, P. (2008). Are nurses ready?: Disaster preparedness in the acute setting. Australasian Emergency Nursing Journal, 11(3), 135-144. https://doi.org/10.1016/j.aenj.2008.04.002
18. Chapman, K., Arbon, P. (2008). Are nurses ready?: Disaster preparedness in the acute setting. Australasian Emergency Nursing Journal, 11(3), 135-144. https://doi.org/10.1016/j.aenj.2008.04.002
19. Centre for Research on the Epidemiology of Disasters (CRED). (2020). The International Disasters Database. https://www.cred.be/
20. Centre for Research on the Epidemiology of Disasters (CRED). (2020). The International Disasters Database. https://www.cred.be/
21. Disaster Terminology. (2005). Prehospital and Disaster Medicine. Wisconsin, Wisconsin University
22. Erdoğan, Ö. (2018). Afet Hemşireliği Eğitimi. İçinde: Öztekin SD (ed) Afet Hemşireliği, Ankara, Türkiye Klinikleri, 115-20.
23. Erdoğan, Ö. (2018). Afet Hemşireliği Eğitimi. İçinde: Öztekin SD (ed) Afet Hemşireliği, Ankara, Türkiye Klinikleri, 115-20.
24. Erkin, Ö., Konakçı, G., Arkan Üner, G. (2023). The effect of disaster nursing course on nursing students’ perceptions of disaster awareness, preparedness, and response self-efficacy. Afet ve Risk Dergisi. https://doi.org/10.35341/afet.1240283
25. Erkin, Ö., Konakçı, G., Arkan Üner, G. (2023). The effect of disaster nursing course on nursing students’ perceptions of disaster awareness, preparedness, and response self-efficacy. Afet ve Risk Dergisi. https://doi.org/10.35341/afet.1240283
26. Hisar, K. M., Yurdakul, A. (2015). Bir üniversitenin hemşirelik öğrencilerinin afetlerde sağlık hizmetleri ile ilgili bilgilerinin değerlendirilmesi. MAKÜ Sag. Bil. Enst. Derg, 3(2), 54-65.
27. Hisar, K. M., Yurdakul, A. (2015). Bir üniversitenin hemşirelik öğrencilerinin afetlerde sağlık hizmetleri ile ilgili bilgilerinin değerlendirilmesi. MAKÜ Sag. Bil. Enst. Derg, 3(2), 54-65.
28. Huh, S. S., Kang, H. Y. (2019). Effects of an educational program on disaster nursing competency. Public health nursing, 36(1), 28-35. doi: 10.1111/phn.12557
29. Huh, S. S., Kang, H. Y. (2019). Effects of an educational program on disaster nursing competency. Public health nursing, 36(1), 28-35. doi: 10.1111/phn.12557
30. Inal, E., Dogan, N. (2018). Improvement of General Disaster Preparedness Belief Scale based on Health Belief Model. Prehospital and Disaster Medicine, 33(6), 627-636. https://doi.org/10.1017/S1049023X18001012
31. Inal, E., Dogan, N. (2018). Improvement of General Disaster Preparedness Belief Scale based on Health Belief Model. Prehospital and Disaster Medicine, 33(6), 627-636. https://doi.org/10.1017/S1049023X18001012
32. Kadıoğlu, M. (2008). Modern, Bütünleşik Afet Yönetimin Temel İlkeleri. Kadıoğlu M, Özdamar E (ed) Afet Zararlarını Azaltmanın Temel İlkeleri, Ankara, JICA Türkiye Ofisi Yayınları, 2, 1-34.
33. Kadıoğlu, M. (2008). Modern, Bütünleşik Afet Yönetimin Temel İlkeleri. Kadıoğlu M, Özdamar E (ed) Afet Zararlarını Azaltmanın Temel İlkeleri, Ankara, JICA Türkiye Ofisi Yayınları, 2, 1-34.
34. Kadıoğlu, M. (2017). Afet Yönetimi: Beklenmeyeni Beklemek, En Kötüsünü Yönetmek, Marmara Belediyeler Birliği Yayınları, İstanbul
35. Kadıoğlu, M. (2017). Afet Yönetimi: Beklenmeyeni Beklemek, En Kötüsünü Yönetmek, Marmara Belediyeler Birliği Yayınları, İstanbul
36. Kalanlar, B. (2018). Effects of disaster nursing education on nursing students’ knowledge and preparedness for disasters. International Journal of Disaster Risk Reduction, 28, 475–480. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2017.12.008
37. Kalanlar, B. (2018). Effects of disaster nursing education on nursing students’ knowledge and preparedness for disasters. International Journal of Disaster Risk Reduction, 28, 475–480. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2017.12.008
38. Kalanlar, B., Kubilay, G. (2015). Afet hemşireliği eğitimi ve afet öncesinde afet hemşiresinin görevleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 8(2), 77-85.
39. Kalanlar, B., Kubilay, G. (2015). Afet hemşireliği eğitimi ve afet öncesinde afet hemşiresinin görevleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 8(2), 77-85.
40. Kaya, E. (2020) Medikal kurtarma ekibi üyelerinin acil durum / afetlere yönelik bireysel hazırlıkları ve afet sonrası iş sürekliliği değerlendirmesi: İstanbul Ulusal Medikal Kurtarma Ekibi örneği. Yüksek Lisans Tezi, Bezmialem Vakıf Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul
41. Kaya, E. (2020) Medikal kurtarma ekibi üyelerinin acil durum / afetlere yönelik bireysel hazırlıkları ve afet sonrası iş sürekliliği değerlendirmesi: İstanbul Ulusal Medikal Kurtarma Ekibi örneği. Yüksek Lisans Tezi, Bezmialem Vakıf Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul
42. Keskin, A. Y., Alan, H. (2023). Hemşirelik lisans öğrencilerinin afete müdahale öz yeterliliğinin değerlendirilmesi. Etkili Hemşirelik Dergisi, 16(3), 329-339. doi: 10.46483/jnef.1327474
43. Keskin, A. Y., Alan, H. (2023). Hemşirelik lisans öğrencilerinin afete müdahale öz yeterliliğinin değerlendirilmesi. Etkili Hemşirelik Dergisi, 16(3), 329-339. doi: 10.46483/jnef.1327474
44. Koca, B., Arkan, G. (2020). The effect of the disaster management training program among nursing students. Public health nursing, 37(5), 769-777. doi: 10.1111/phn.12760
45. Koca, B., Arkan, G. (2020). The effect of the disaster management training program among nursing students. Public health nursing, 37(5), 769-777. doi: 10.1111/phn.12760
46. Littleton-Kearney, M. T., Slepski, L. A. (2008). Directions for disaster nursing education in the United States. Critical care nursing clinics of North America, 20(1), 103-109. doi: 10.1016/j.ccell.2007.10.008
47. Littleton-Kearney, M. T., Slepski, L. A. (2008). Directions for disaster nursing education in the United States. Critical care nursing clinics of North America, 20(1), 103-109. doi: 10.1016/j.ccell.2007.10.008
48. Ogunleye, O. I., Olusola, J. A. (2019). Evaluating disaster preparedness among university learners: a study of Ekiti State University, Ado-Ekiti, Nigeria. World Journal of Innovative Research, 6(2), 83-88.
49. Ogunleye, O. I., Olusola, J. A. (2019). Evaluating disaster preparedness among university learners: a study of Ekiti State University, Ado-Ekiti, Nigeria. World Journal of Innovative Research, 6(2), 83-88.
50. Oral, V., Cengiz, E. (2021). Afet hazırlık davranışlarına etki eden faktörlerin incelenmesi: bir yapısal eşitlik modellemesi. Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi, 12(3), 1252-1269.
51. Oral, V., Cengiz, E. (2021). Afet hazırlık davranışlarına etki eden faktörlerin incelenmesi: bir yapısal eşitlik modellemesi. Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi, 12(3), 1252-1269.
52. Özmen, B., Özden, T. (2013). Türkiye’nin afet yönetim sistemine ilişkin eleştirel bir değerlendirme. İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, 49, 1-28.
53. Özmen, B., Özden, T. (2013). Türkiye’nin afet yönetim sistemine ilişkin eleştirel bir değerlendirme. İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, 49, 1-28.
54. Özpulat, F., Kabasakal, E. (2018). Knowledge levels of nursing students on disaster nursing and their state of disaster preparedness. International Journal of Medical Research Health Sciences, 7(8),165-174.
55. Özpulat, F., Kabasakal, E. (2018). Knowledge levels of nursing students on disaster nursing and their state of disaster preparedness. International Journal of Medical Research Health Sciences, 7(8),165-174.
56. Pourvakhshoori, S., Khankeh, H. R., Mohammadi, F. (2017). Emergency and disaster preparedness in nurses: a concept analysis. Journal of Holistic Nursing And Midwifery, 27(1), 35-43. doi: 10.18869/acadpub.hnmj.27.1.35
57. Pourvakhshoori, S., Khankeh, H. R., Mohammadi, F. (2017). Emergency and disaster preparedness in nurses: a concept analysis. Journal of Holistic Nursing And Midwifery, 27(1), 35-43. doi: 10.18869/acadpub.hnmj.27.1.35
58. Rañeses, M. K., Chang-Richards, A., Richards, J., Bubb, J. (2018). Measuring the level of disaster preparedness in Auckland. Procedia engineering, 212, 419-426. https://doi.org/10.1016/j.proeng.2018.01.054
59. Rañeses, M. K., Chang-Richards, A., Richards, J., Bubb, J. (2018). Measuring the level of disaster preparedness in Auckland. Procedia engineering, 212, 419-426. https://doi.org/10.1016/j.proeng.2018.01.054
60. Ranse, J., Ituma, O. W., Bail, K., Hutton, A. (2022). Disaster education in undergraduate nursing curriculum: A Delphi study to prioritise content for nursing students. Collegian, 29(5), 590-597. https://doi.org/10.1016/j.colegn.2022.02.001
61. Ranse, J., Ituma, O. W., Bail, K., Hutton, A. (2022). Disaster education in undergraduate nursing curriculum: A Delphi study to prioritise content for nursing students. Collegian, 29(5), 590-597. https://doi.org/10.1016/j.colegn.2022.02.001
62. Sattar, S. A. L. A., Zahra, N. A. I., Mohamed, W. M. (2018). The effect of an educational intervention about disaster preparedness on knowledge and attitudes of technical nursing institute intern-nurse students. American Journal of Nursing, 7(6), 287-295.
63. Sattar, S. A. L. A., Zahra, N. A. I., Mohamed, W. M. (2018). The effect of an educational intervention about disaster preparedness on knowledge and attitudes of technical nursing institute intern-nurse students. American Journal of Nursing, 7(6), 287-295.
64. Schmidt, C. K., Davis, J. M., Sanders, J. L., Chapman, L. A., Cisco, M. C., Hady, A. R. (2011). Exploring nursing students' level of preparedness for disaster response. Nursing education perspectives, 32(6), 380-383. doi: 10.5480/1536-5026-32.6.380
65. Schmidt, C. K., Davis, J. M., Sanders, J. L., Chapman, L. A., Cisco, M. C., Hady, A. R. (2011). Exploring nursing students' level of preparedness for disaster response. Nursing education perspectives, 32(6), 380-383. doi: 10.5480/1536-5026-32.6.380
66. T.C. Başbakanlık Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı. (2014). Türkiye Afet Farkındalığı ve Afetlere Hazırlık Araştırması. https://www.afad.gov.tr/kurumlar/afad.gov.tr/3923/xfiles/turkiye-afet-farkindaligi-ve-afetlere-hazirlik-arastirmasi_-2014-edited.pdf (Son Erişim: 25.11.2023)
67. T.C. Başbakanlık Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı. (2014). Türkiye Afet Farkındalığı ve Afetlere Hazırlık Araştırması. https://www.afad.gov.tr/kurumlar/afad.gov.tr/3923/xfiles/turkiye-afet-farkindaligi-ve-afetlere-hazirlik-arastirmasi_-2014-edited.pdf (Son Erişim: 25.11.2023)
68. T.C. İçişleri Bakanlığı Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı. (2020). https://www.afad.gov.tr/2021-afet-egitim-yili-kapsaminda-ulasilan-kisi-sayisi-10-milyonu-asti---basin-bulteni-17052021 (Son Erişim: 25.11.2023)
69. T.C. İçişleri Bakanlığı Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı. (2020). https://www.afad.gov.tr/2021-afet-egitim-yili-kapsaminda-ulasilan-kisi-sayisi-10-milyonu-asti---basin-bulteni-17052021 (Son Erişim: 25.11.2023)
70. T.C. İçişleri Bakanlığı Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı. (2022). https://www.afad.gov.tr/2022-afet-tatbikat-yili-kapsaminda-istanbul-tatbikati-basin-duyurusu-19052022 (Son Erişim: 25.11.2023)
71. T.C. İçişleri Bakanlığı Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı. (2022). https://www.afad.gov.tr/2022-afet-tatbikat-yili-kapsaminda-istanbul-tatbikati-basin-duyurusu-19052022 (Son Erişim: 25.11.2023)
72. The European Commision. (2021). INFORM Risk Index. https://drmkc.jrc.ec.europa.eu/inform-index/INFORM-Risk (Son Erişim: 25.11.2023)
73. The European Commision. (2021). INFORM Risk Index. https://drmkc.jrc.ec.europa.eu/inform-index/INFORM-Risk (Son Erişim: 25.11.2023)
74. Uğur, A., Işık, M. (2020). Türkiye’nin afetlere hazırlık politikalarının toplum algısı üzerinden karşılaştırmalı analizi: Van-Bitlis illeri örneği. Doğal Afetler ve Çevre Dergisi, 6(1), 98-118. https://doi.org/10.21324/dacd.542528
75. Uğur, A., Işık, M. (2020). Türkiye’nin afetlere hazırlık politikalarının toplum algısı üzerinden karşılaştırmalı analizi: Van-Bitlis illeri örneği. Doğal Afetler ve Çevre Dergisi, 6(1), 98-118. https://doi.org/10.21324/dacd.542528
76. Veenema, T. G., Griffin, A., Gable, A. R. vd. (2016). Nurses as leaders in disaster preparedness and response—a call to action. Journal of Nursing Scholarship, 48(2), 187-200. doi: 10.1111/jnu.12198
77. Veenema, T. G., Griffin, A., Gable, A. R. vd. (2016). Nurses as leaders in disaster preparedness and response—a call to action. Journal of Nursing Scholarship, 48(2), 187-200. doi: 10.1111/jnu.12198
78. Veenema, T. G., Rains, A.B., Casey-Lockyer, M. vd. (2015). Quality of healthcare services provided in disaster shelters: An integrative literature review. International emergency nursing, 23(3), 225-231. doi: 10.1016/j.ienj.2015.01.004
79. Veenema, T. G., Rains, A.B., Casey-Lockyer, M. vd. (2015). Quality of healthcare services provided in disaster shelters: An integrative literature review. International emergency nursing, 23(3), 225-231. doi: 10.1016/j.ienj.2015.01.004
80. Veenema, T, G. (2019). Disaster nursing and emergency preparedness. In: Veenema T (ed) 4th ed, Springer Publishing Company, New York, USA
81. Veenema, T, G. (2019). Disaster nursing and emergency preparedness. In: Veenema T (ed) 4th ed, Springer Publishing Company, New York, USA
82. Veenema, T. G. (ed). (2018). Disaster nursing and emergency preparedness, Springer Publishing Company
83. Wang, J., Li, C., Zou, S., Chen, H., Xiang, J., Hu, Y., Huang, H., Tan, Y. (2020). Psychometrice valuation of undergraduate student nurses' learning perceived needs in disaster nursing: Two cross-sectional studies. Nurse Education Today, 84,104208. doi: 10.1016/j.nedt.2019.104208
84. Wang, J., Li, C., Zou, S., Chen, H., Xiang, J., Hu, Y., Huang, H., Tan, Y. (2020). Psychometrice valuation of undergraduate student nurses' learning perceived needs in disaster nursing: Two cross-sectional studies. Nurse Education Today, 84,104208. doi: 10.1016/j.nedt.2019.104208
85. Wenji, Z., Turale, S., Stone, T. E., Petrini, M. A. (2015). Chinese nurses' relief experiences following two earthquakes: implications for disaster education and policy development. Nurse education in practice, 15(1), 75-81. doi: 10.1016/j.nepr.2014.06.011
86. Wenji, Z., Turale, S., Stone, T. E., Petrini, M. A. (2015). Chinese nurses' relief experiences following two earthquakes: implications for disaster education and policy development. Nurse education in practice, 15(1), 75-81. doi: 10.1016/j.nepr.2014.06.011
87. World Health Organisation (WHO). (2017). In: J. Buchan, I. Dhillon, J. Campbell (Eds) Health Employment and Economic Growth: an Evidence Base, Geneva
88. World Health Organisation (WHO). (2017). In: J. Buchan, I. Dhillon, J. Campbell (Eds) Health Employment and Economic Growth: an Evidence Base, Geneva
89. Xia, S. S., Yang, B. X., Chen, X. L., Petrini, M. A., Schory, S. A., Liu, Q. (2016). Application and effects of a disaster nursing simulation training for Chinese undergraduates. Journal of Nursing Education and Practice, 6 (10), 8-15. https://doi.org/10.5430/jnep.v6n10p8
90. Xia, S. S., Yang, B. X., Chen, X. L., Petrini, M. A., Schory, S. A., Liu, Q. (2016). Application and effects of a disaster nursing simulation training for Chinese undergraduates. Journal of Nursing Education and Practice, 6 (10), 8-15. https://doi.org/10.5430/jnep.v6n10p8
91. Yan, Y. E., Turale, S., Stone, T., Petrini, M. (2015). Disaster nursing skills, knowledge and attitudes required in earthquake relief: Implications for nursing education. International nursing review, 62(3), 351-359. doi: 10.1111/inr.12175
92. Yan, Y. E., Turale, S., Stone, T., Petrini, M. (2015). Disaster nursing skills, knowledge and attitudes required in earthquake relief: Implications for nursing education. International nursing review, 62(3), 351-359. doi: 10.1111/inr.12175
93. Yorulmaz, D. S., Karadeniz, H. (2022). Evaluation of the contents of the disaster training courses given in nursing undergraduate programs in Turkey. J Educ Res Nurs, 19(1), 1-6. doi: 10.5152/jern.2022.36604
94. Yorulmaz, D. S., Karadeniz, H. (2022). Evaluation of the contents of the disaster training courses given in nursing undergraduate programs in Turkey. J Educ Res Nurs, 19(1), 1-6. doi: 10.5152/jern.2022.36604