Yeni Bir Alt Niş Olarak “Edebî Hüzün Turizmi” Üzerine Kavramsal Bir İnceleme
Abstract
Keywords
References
- Akyurt Kurnaz, H., Kurnaz, A. ve Tatlıoğlu, C. (2017). Hüzün turizmi destinasyonlarına bir örnek: Ulucanlar Cezaevi. Avrasya Bilimler Akademisi Sosyal Bilimler Dergisi, Özel Sayı: UTKM, 193-200. http://doi.org/10.17740/eas.soc.2017.UTKM
- Alili, M. (2017). Avrupa’daki ve Türkiye’deki hüzün turizmi destinasyonlarının karşılaştırması üzerine teorik bir çalışma. Uluslararası Global Turizm Araştırmaları Dergisi, 1(1), 37-50.
- Altunışık, R., Özdemir, Ş. ve Torlak, Ö. (2020). Pazarlama İlkeleri ve Yönetimi (4. Basım). İstanbul: Beta Yayıncılık.
- Arargüç, M. F. (2015). Mimari bir tarzdan edebi bir türe: Gotik. Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 36, 245-257.
- Avrupa Konseyi (t.y.). Avrupa Mezarlıklar Rotası. [URL: https://www.coe.int/tr/web/cultural-routes/the-european-cemeteries-route] (Erişim 20 Ekim 2023).
- Aylan, S. ve Kaya, İ. (2020). Bir hüzün turizmi destinasyonu olarak Ulucanlar Cezaevi Müzesi ziyaretçilerinin elektronik yorumlarının içerik analizi. Türk Turizm Araştırmaları Dergisi, 4(1), 488-504. https://doi.org/10.26677/TR1010.2020.325
- Baleiro, R. (2022). Literary tourism motivations. D. Buhalis (Ed.), Encyclopedia of Tourism Management and Marketing (ss. 78-80). Gloucester: Edward Elgar Yayınevi.
- Baleiro, R. (2023a). Dark literary tourism. R. Baleiro, G. Capecchi ve J. Arcos-Pumarola (Eds.), E-Dictionary of Literary Tourism. Perugia Yabancılar Üniversitesi.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Tourism (Other)
Journal Section
Review Article
Authors
Samet Çevik
*
0000-0003-0859-6673
Türkiye
Early Pub Date
December 29, 2023
Publication Date
December 30, 2023
Submission Date
October 31, 2023
Acceptance Date
December 7, 2023
Published in Issue
Year 2023 Volume: 26 Number: 2
Cited By
Nagorno-Karabakh from a Dark Tourism Perspective: Re-explore a Region under the Shadow of War
Politik Ekonomik Kuram
https://doi.org/10.30586/pek.1663377Dark tourism places as out of school learning environments in high school history teaching programs
ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD)
https://doi.org/10.48146/odusobiad.1724648