Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi

Serap Emir

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi

Abstract

...

Keywords

-

Details

Primary Language

English

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Serap Emir This is me

Publication Date

March 15, 2016

Submission Date

January 28, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2002 Volume: 2 Number: 2

IZ

https://izlik.org/JA24JS92ZK

Cite

RIS / Bibtex

APA

Emir, S. (2016). Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(2). https://izlik.org/JA24JS92ZK

AMA

1.Emir S. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi. BAİBÜEFD. 2016;2(2). https://izlik.org/JA24JS92ZK

Chicago

Emir, Serap. 2016. “Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye Ve Kalıcılığa Etkisi”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (2). https://izlik.org/JA24JS92ZK.

EndNote

Emir S (March 1, 2016) Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 2

IEEE

[1]S. Emir, “Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi”, BAİBÜEFD, vol. 2, no. 2, Mar. 2016, [Online]. Available: https://izlik.org/JA24JS92ZK

ISNAD

Emir, Serap. “Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye Ve Kalıcılığa Etkisi”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2/2 (March 1, 2016). https://izlik.org/JA24JS92ZK.

JAMA

1.Emir S. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi. BAİBÜEFD. 2016;2. Available at https://izlik.org/JA24JS92ZK.

MLA

Emir, Serap. “Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye Ve Kalıcılığa Etkisi”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 2, no. 2, Mar. 2016, https://izlik.org/JA24JS92ZK.

Vancouver

1.Serap Emir. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi. BAİBÜEFD [Internet]. 2016 Mar. 1;2(2). Available from: https://izlik.org/JA24JS92ZK