Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi

Serap Emir

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi

Öz

...

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Serap Emir Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

15 Mart 2016

Gönderilme Tarihi

28 Ocak 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2002 Cilt: 2 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA24JS92ZK

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Emir, S. (2016). Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(2). https://izlik.org/JA24JS92ZK

AMA

1.Emir S. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi. BAİBÜEFD. 2016;2(2). https://izlik.org/JA24JS92ZK

Chicago

Emir, Serap. 2016. “Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (2). https://izlik.org/JA24JS92ZK.

EndNote

Emir S (01 Mart 2016) Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 2

IEEE

[1]S. Emir, “Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi”, BAİBÜEFD, c. 2, sy 2, Mar. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24JS92ZK

ISNAD

Emir, Serap. “Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2/2 (01 Mart 2016). https://izlik.org/JA24JS92ZK.

JAMA

1.Emir S. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi. BAİBÜEFD. 2016;2. Available at https://izlik.org/JA24JS92ZK.

MLA

Emir, Serap. “Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 2, sy 2, Mart 2016, https://izlik.org/JA24JS92ZK.

Vancouver

1.Serap Emir. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Programlandırılmış Öğretimin Tutuma, Erişiye ve Kalıcılığa Etkisi. BAİBÜEFD [Internet]. 01 Mart 2016;2(2). Erişim adresi: https://izlik.org/JA24JS92ZK