Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN: 1303-0493
e-ISSN: 2148-4929
Başlangıç: 2000
Yayıncı: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Makale Gönderimine Açılacak Tarih: 20 Aralık 2023

2023 - Cilt: 23 Sayı: 3

Araştırma Makalesi

1. English Lecturers’ Perceptions and Practices of Culture Teaching Activities at University Contexts

Funda ÖZBAKIR Ayse ZAMBAK

Sayfa: 1030-1052

Araştırma Makalesi

2. Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Kararı Yetkinlik Beklentilerinin Kariyer Arzusu ve Kariyer Denetim Odağı açısından İncelenmesi

Özge AKKOÇ Başak KILINÇ Diğdem Müge SİYEZ Bahar METE OTLU

Sayfa: 1053-1070

İnceleme Makalesi

3. Spor Bilimleri Fakültesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Öğrenme Tercihlerinin İncelenmesi

Mehmet KARA Hüseyin SELVİ

Sayfa: 1071-1091

İnceleme Makalesi

4. Öğretmenlik Mesleği İmajının Öğretmen, Öğrenci ve Veli Görüşlerine Bağlı Olarak İncelenmesi

Ümran ŞENSOY Esra KARABAĞ KÖSE

Sayfa: 1092-1114

İnceleme Makalesi

5. İş Tutumları Arasındaki İlişkiler: Eğitim Sektöründe Bir Meta-analiz Çalışması

Ahmet Hakan ÖZKAN İsmail ÖZDEMİR

Sayfa: 1115-1136

Araştırma Makalesi

6. Çoklu Ortamla Öğretim Konulu Araştırmalara Yönelik Döküman Analizi

Cüneyt CAN Fatma AKGÜN

Sayfa: 1137-1159

Araştırma Makalesi

7. Anne Baba Tutumları ve Karar Verme Stilleri İlişkisinde Öğrenilmiş Güçlülüğün Aracı Rolü: Bir Karma Yöntem Araştırması

Şahabettin MUTLU Zöhre KAYA

Sayfa: 1160-1182

İnceleme Makalesi

8. Maske ve Mesafenin İlkokul Birinci Sınıf Öğretim Sürecindeki Etkisi

Enver TÜRKSOY Gülşen ALTINTAŞ

Sayfa: 1183-1200

Araştırma Makalesi

9. Öğretmenlerin Beş Faktör Kişilik Özellikleri İle Okul Müdürlerinin Liderlik Stilleri İlişkisi

Orkun Osman BİLGİVAR Bayram YILMAZ

Sayfa: 1201-1224

Araştırma Makalesi

10. Examining Learners’ Online Learning Experiences in Vocational Education and Training

Yasemin KARAL Okay ÇAMOĞLU Rabia ÖZDEMİR SARIALİOĞLU

Sayfa: 1225-1243

Araştırma Makalesi

11. Yurt Dışında Türkçe'nin Yabancı Bir Dil Olarak Öğretimi: İngiltere Örneği (Genel Durum, Sorunlar ve Öneriler)

Mehmet TOYRAN Müjgan BEKDAŞ Sami BASKIN

Sayfa: 1244-1266

Araştırma Makalesi

12. Liselerde Görevli Yöneticilerin Çatışma Yönetimi Stratejileriyle Öğretmenlerin Mobbing Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Bolu Merkez Lise Örneği)

Şeyda KILIÇ Aygül OKTAY

Sayfa: 1267-1296

Araştırma Makalesi

13. Ortaöğretim Öğrencilerinde Direnç Davranışlarının, Okul Yaşam Kalitesi Algısının, Okula Aidiyet Duygusunun ve Bu Değişkenler Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Fatma KARAÇOBAN Mediha SARI

Sayfa: 1297-1318

Araştırma Makalesi

14. Üstbiliş Öğrenme Stratejileri, İstatistik Kaygısı ve Başarı Arasındaki İlişki: Bir Lisans İstatistik Dersi Örneği

Halil Coşkun ÇELİK

Sayfa: 1319-1339

Araştırma Makalesi

15. Determining the Evaluation Methods Used by Special Education Teachers Working with Individuals with Multiple Disabilities

Damla IŞITAN KILIÇ Pınar ŞAFAK

Sayfa: 1340-1360

Araştırma Makalesi

16. An Investigation of the Effect of Parent-Child Interaction Therapy on Symptoms Related to Social Interaction Dimensions of Autism

Sümeyye ULAŞ

Sayfa: 1361-1375

Araştırma Makalesi

17. Ergenler için Dijital Bağımlılık Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Tuba BAĞATARHAN

Sayfa: 1376-1397

Araştırma Makalesi

18. Ortaokul Başarı Ölçülerinin Ortaöğretim Kurumları Merkezi Sınav Puanlarını Yordama Gücü

Taliha KELEŞ

Sayfa: 1398-1417

Araştırma Makalesi

19. Derinleştirerek Yazma ve Etkileşimli Yazma Stratejilerinin İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarısına Etkisi

Tuğba SOYSAL Ömer Faruk TAVŞANLI

Sayfa: 1418-1437

Araştırma Makalesi

20. Öğretmenler, Öğretmenlik Meslek Kanunuyla Tanımlanmış Uzman Öğretmenlik ve Başöğretmenlik Hakkında Ne Düşünüyor?

Metin ALTUNKAYNAK

Sayfa: 1438-1457

İnceleme Makalesi

21. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programlarında Göç ve Kültürel Çeşitlilik

Esra KAPTAN İZMİR Mahmut CÖMERT Ersin TOPÇU

Sayfa: 1458-1476

Araştırma Makalesi

22. Ortaöğretim 9. Sınıf Kimya Ders Kitabının Bilimin Doğası Bileşenleri Açısından İncelenmesi

Şenol ŞEN Senar TEMEL

Sayfa: 1477-1496

Araştırma Makalesi

23. Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Nükleer Bilimler Okulu

Emre UYGUR Hüseyin EŞ Mehmet BAŞARAN Fazilet Zümrüt BİBER MÜFTÜLER

Sayfa: 1497-1517

Araştırma Makalesi

24. Okuma Çemberi Yönteminin Lise Öğrencilerinin Sosyal Duygusal Öğrenme Beceri Düzeylerine Etkisi: Bir Karma Yöntem Çalışması

Burak ASRA İlker CIRIK

Sayfa: 1518-1544

Araştırma Makalesi

25. Pandemi Sürecinde Okul Yöneticilerinin Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Yabancılaşma Düzeylerinin İncelenmesi

Şennur TAŞKIN Seyithan DEMİRDAĞ

Sayfa: 1545-1564

Araştırma Makalesi

26. Ortaokul Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri Üzerine Bir İnceleme

Nurullah ÖZCANLI İshak KOZİKOĞLU

Sayfa: 1565-1582

Araştırma Makalesi

27. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Performanslarının İncelenmesi

Nefize ARACI Macid Ayhan MELEKOĞLU

Sayfa: 1583-1599

Araştırma Makalesi

28. Akıcı Okuma Üzerine Hazırlanmış Çalışmaların Bibliyometrik Özellikler Açısından İncelenmesi

Emine SUR Gürbüz ÇALIŞKAN

Sayfa: 1600-1619
RSS