Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN: 1303-0493
e-ISSN: 2148-4929
Başlangıç: 2000
Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
Yayıncı: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Makale Gönderim Tarihi: Başlangıç: 1 Nisan 2022

2022 - Cilt: 22 Sayı: 3

Araştırma Makalesi

1. Kişilerarası Sorun Çözme Eğitimi: Öğretmenlerle Deneysel Bir Çalışma

Hilal ZORLU

Sayfa: 855-869

Araştırma Makalesi

2. 4006 Kodlu Tübitak Bilim Fuarlarının Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Durdu KESKİN Mesut ÖZEL

Sayfa: 870-886

Araştırma Makalesi

3. Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu’nun Eğitim İlkeleri Bağlamında Endüstriyel Kontrol ve Arıza Analizi Dersinin Düzenlenmesi ve Değerlendirilmesi: Bir Eylem Araştırması

Okay DEMİR Kemal DURUHAN

Sayfa: 887-907

Araştırma Makalesi

4. Müzik Eğitimi Anabilim Dalı ve Diğer Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Etkili İletişim Becerileri ile Duygusal Zekâlarının İncelenmesi

Ecehan ARSLANHAN Hatice ONURAY EĞİLMEZ

Sayfa: 908-933

Araştırma Makalesi

5. İlkokul Öğrencilerinin İnternet Algıları ve Kullanma Deneyimleri: Fenomenolojik Bir Araştırma

Hanifi ŞEKERCİ

Sayfa: 834-956

Araştırma Makalesi

6. Vektör Uzaylarının Öğretimi İçin Tasarlanan Öğrenme Ortamına İlişkin Görüşlerin İncelenmesi

Gökay AÇIKYILDIZ Temel KÖSA

Sayfa: 957-983

Araştırma Makalesi

7. Türkiye Bağlamında Gerçekleştirilen Uzaktan Eğitime Yönelik Ölçme ve Değerlendirme Etkinliklerinin İçerik Analizi

Aykut DURMUŞ Yiğit Emrah TURGUT

Sayfa: 984-1000

Araştırma Makalesi

8. Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Soruların PISA’da Tanımlanan Fen Okuryazarlığı Yeterlik Düzeylerine Göre İncelenmesi

Azize Sultan KÖMÜRCÜ Ayse YENİLMEZ TÜRKOĞLU

Sayfa: 1001-1025

Araştırma Makalesi

9. Sınıf Öğretmenlerinin Covid-19 Sürecinde İlkokuma ve Yazma Öğretimi Deneyimleri

Kayhan BOZGÜN

Sayfa: 1026-1040

Araştırma Makalesi

10. Bilimsel Hikâyelerle Desteklenen Fen Öğretiminin İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi

İbrahim ALPTEKİN Mutlu Pınar DEMİRCİ GÜLER

Sayfa: 1041-1061

Araştırma Makalesi

11. Türkiye’de İlkokula Yönelik Eleştirel Düşünme Becerisiyle ilgili Çalışmaların İncelenmesi

Gülşah KURU Ahmet ŞİMŞEK

Sayfa: 1062-1089

Araştırma Makalesi

12. Teacher Candidates’ Metaphorical Perceptions About Pedagogical Formation Education Certificate Program

Özlem KARAKIŞ Meriç TUNCEL

Sayfa: 1090-1103

Araştırma Makalesi

13. Öğretmenlik Meslek Seçimi ve Meslek Kimliğinin Kurulumunda Toplumsal Cinsiyetin Rolü

Ayşe SOYLU Yasemin ESEN

Sayfa: 1104-1123

Araştırma Makalesi

14. Sınıf öğretmenlerinin öğretmenlik mesleğine bağlılık algıları ile öğretim programına bağlılık algıları arasındaki ilişki

Çidem MARAL POLAT Kaya YILDIZ Sevilay YILDIZ

Sayfa: 1124-1160

Araştırma Makalesi

15. Eleştirel Düşünmeyi Temel Alan Mesleki Gelişim Programına Yönelik Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Görüşleri

Büşra Nur ÇAKAN AKKAŞ Esra KABATAŞ MEMİŞ

Sayfa: 1061-1175

İnceleme Makalesi

16. İz Bırakan Bir Eğitim Kurumu: Bolu Kız Öğretmen Okulu (1952-1975)

Derya KAYA Fahri KILIÇ

Sayfa: 1176-1199

İnceleme Makalesi

17. Öğretmen Liderliği ve Öğrencilerin Liderlik Becerilerini Edinmesi Arasındaki İlişkide Okulun Bağlamsal Niteliklerinin Aracı Etkisi

Kamil YILDIRIM Şenyurt YENİPINAR

Sayfa: 1200-1221

Araştırma Makalesi

18. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Hibrit Olarak Gerçekleştirilen Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine İlişkin Deneyimleri

Önder ERYILMAZ

Sayfa: 1222-1243

Araştırma Makalesi

19. Almanca Öğretmenliği Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Hataları

Rüveyda Hicran ÇEBİ

Sayfa: 1244-1254

Araştırma Makalesi

20. Mühendislik Fakültesi Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Becerilerinin İncelenmesi

Engin DEMİR

Sayfa: 1255-1276

Araştırma Makalesi

21. Ebeveynlerin Özel Okul Öncesi Kurum Seçimlerine İlişkin Tercihlerinin Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri İle Stratejik Analizi

Ali ÖZDEMİR Duygu ŞALLI

Sayfa: 1277-1294

İnceleme Makalesi

22. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Zihinsel Yetersizliği Olan Çocukların Eğitimi Sürecindeki Görüşlerinin İncelenmesi

Davut AÇAR Yusuf DİLBİLİR Cumhur DEMİRALP

Sayfa: 1295-1312
RSS