Celal Teyyar Ugurlu profil resmi
Celal Teyyar Ugurlu Prof. Dr. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 60 Hakemlik 43 CrossRef Atıf 106
60 Yayın
43 Hakemlik
106 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

2

6

3380

0

2

1088

0

1

2329

İNGİLİZCE DİL ÖĞRENİMİNDE MOTİVASYON
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.58834
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4826

4

1

4826

Yayınlar

Okul öncesi eğitimde aile müdahalesinin eylem araştırması yoluyla incelenmesi
Yazarlar: Celal Teyyar Ugurlu , Yağmur Nigar Tarkun
Yayın Bilgisi: 2025 , Okul Yönetimi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 528

0

528

0

287

6

3380

0

425

0

502

1

1017

ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ BAĞLAMINDA DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar: Selahattin Dursun, Celal Teyyar Ugurlu
DOI: 10.56677/mkuefder.1321264
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 828

0

828

0

1253

0

2110

2

1088

0

1867

0

1217

SENDİKAL ÖRGÜTLENME NEDENLERİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yayın Bilgisi: 2020 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.596982
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1658

0

1658

0

3416

0

2603

0

13784

0

23648

İlköğretim Okullarında Kurum Denetiminin İncelenmesi
Yazarlar: Celal Teyyar Uğurlu , Behiye Ertaş
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.413782
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 864

0

864

0

5558

İNGİLİZCE DİL ÖĞRENİMİNDE GÜÇLÜKLER ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Esmira Mehdiyev, Celal Teyyar Uğurlu , H. Gonca Usta
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.331905
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4440

0

4440

0

11385

1

1447

Okulların Sahip Oldukları Sosyal Sermayeye İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Fatma Köybaşı, Celal Teyyar Ugurlu , Ayşad Gonca Güner
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1214

0

1214

0

2002

0

1861

0

2870

0

4573

0

2133

0

1907

Etkili Okullar İçin Kim Ne Yapmalı?
Yazarlar: Celal Teyyar Ugurlu , Ahsen Demir
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3862

0

3862

1

2329

0

2706

İNGİLİZCE DİL ÖĞRENİMİNDE MOTİVASYON
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.58834
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4826

1

4826

0

7361

ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞININ ÖNCÜLÜ OLARAK OKUL YÖNETİCİLERİNİN KULLANDIKLARI GÜÇ KAYNAKLARI
Yazarlar: Celal Teyyar Ugurlu , Ahsen Demir
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.18275
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2381

0

2381

0

2635

İnformal İletişim Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
DOI: 10.17679/iuefd.64723
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3669

0

3669

0

4536

1

1059

1

4155

Okul yöneticileri ve öğretmenler arasındaki iletişim sürecinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi
Yazarlar: Soner Dogan , Celal Teyyar Ugurlu , Tutku Yıldırım, Erol Karabulut
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181074
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2961

1

2961

0

795

0

3144

0

2402

Yayınlar

2

6

3380

1

1

1017

SENDİKAL ÖRGÜTLENME NEDENLERİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yayın Bilgisi: 2020 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.596982
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1658

1

0

1658

Sendikal Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
DOI: 10.29129/inujgse.430254
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3416

8

0

3416

Etkili Okul Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
DOI: 10.17679/inuefd.359588
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2603

14

0

2603

3

0

13784

1

0

23648

İlköğretim Okullarında Kurum Denetiminin İncelenmesi
Yazarlar: Celal Teyyar Uğurlu , Behiye Ertaş
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.413782
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 864

1

0

864

İNGİLİZCE DİL ÖĞRENİMİNDE GÜÇLÜKLER ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Esmira Mehdiyev, Celal Teyyar Uğurlu , H. Gonca Usta
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.331905
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4440

6

0

4440

10

0

2806

3

0

2002

ÖĞRENCİ VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF YÖNETİM MODELLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Ebru Bozpolat , Hatice Gonca Usta, Celal Teyyar Ugurlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.263222
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2870

5

0

2870

Eğitimde Denetim Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
DOI: 10.17556/jef.28260
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2133

6

0

2133

Etkili Okullar İçin Kim Ne Yapmalı?
Yazarlar: Celal Teyyar Ugurlu , Ahsen Demir
DOI: -
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3862

15

0

3862

İNGİLİZCE DİL ÖĞRENİMİNDE MOTİVASYON
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.58834
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4826

4

1

4826

ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞININ ÖNCÜLÜ OLARAK OKUL YÖNETİCİLERİNİN KULLANDIKLARI GÜÇ KAYNAKLARI
Yazarlar: Celal Teyyar Ugurlu , Ahsen Demir
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.18275
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2381

5

0

2381

İnformal İletişim Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
DOI: 10.17679/iuefd.64723
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3669

9

0

3669

1

0

4536

Okul yöneticileri ve öğretmenler arasındaki iletişim sürecinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi
Yazarlar: Soner Dogan , Celal Teyyar Ugurlu , Tutku Yıldırım, Erol Karabulut
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181074
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2961

3

1

2961