EN
TR
ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF YÖNETİM MODELLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Öz
Bu araştırmanın amacı; üniversite öğrencilerinin öğretim elemanlarının sınıf yönetimi becerilerine ilişkin algılarını ortaya koymak için geçerliği ve güvenirliği kanıtlanmış bir ölçme aracının geliştirilmesidir. Bu amaçla, aşamalı örnekleme yöntemiyle Cumhuriyet Üniversitesinde farklı fakültelerde yer alan öğrenciler tesadüfi örnekleme yönteminden yararlanılarak belirlenmiştir. Araştırma kapsamında toplam 850 öğrenciye veri toplama aracı uygulanmış, ancak toplanan ölçeklerden eksik doldurulanlar çıkarılarak 814 öğrenciye ulaşılmıştır. Ölçek geliştirme sürecinde ön uygulama için oluşturulan formla, 145 üniversite öğrencisi üzerinden elde edilen veriler analiz edilmiştir. Ön uygulama ile elde edilen verilere AFA yapılmış ve öncelikle maddelerin faktör yükleri dikkate alınmıştır. Böylece, esas uygulama 29 madde ve üç bileşenli bir yapı ile gerçekleştirilmiştir. Esas uygulamadan elde edilen verilere AFA ve DFA yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda ölçek 24 madde ve üç bileşenden oluşan bir yapı olarak son halini almıştır. Ölçek geliştirmeye ilişkin tüm bulgular birlikte değerlendirildiğinde SYBAÖ’nin öğretim elemanlarının sınıf yönetim becerilerini ölçmede kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler
Destekleyen Kurum
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
Proje Numarası
EĞT-032
Kaynakça
- Akın, U. ve Koçak, R. (2007). Öğretmenlerin sınıf yönetimi becerileri ile iş doyumları arasındaki ilişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 51, 353-370.
- Aksu, S. ve Yıldırım, A. (2016). Classroom management through the eyes of elementary teachers in Turkey: A phenomenological study. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 16 (3), 771-797.
- Alpar, R. (2011). Uygulamalı çok değişkenli istatistiksel yöntemler. Ankara: Detay Yayıncılık.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Alan Eğitimleri
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
1 Temmuz 2021
Gönderilme Tarihi
2 Temmuz 2020
Kabul Tarihi
21 Nisan 2021
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2021 Cilt: 20 Sayı: 79
APA
Ugurlu, C. T., Bozpolat, E., Usta, G., & Şimşek, A. S. (2021). ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF YÖNETİM MODELLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(79), 1048-1059. https://doi.org/10.17755/esosder.762724
AMA
1.Ugurlu CT, Bozpolat E, Usta G, Şimşek AS. ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF YÖNETİM MODELLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. esosder. 2021;20(79):1048-1059. doi:10.17755/esosder.762724
Chicago
Ugurlu, Celal Teyyar, Ebru Bozpolat, Gonca Usta, ve Ahmet Salih Şimşek. 2021. “ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF YÖNETİM MODELLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 20 (79): 1048-59. https://doi.org/10.17755/esosder.762724.
EndNote
Ugurlu CT, Bozpolat E, Usta G, Şimşek AS (01 Temmuz 2021) ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF YÖNETİM MODELLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 20 79 1048–1059.
IEEE
[1]C. T. Ugurlu, E. Bozpolat, G. Usta, ve A. S. Şimşek, “ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF YÖNETİM MODELLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”, esosder, c. 20, sy 79, ss. 1048–1059, Tem. 2021, doi: 10.17755/esosder.762724.
ISNAD
Ugurlu, Celal Teyyar - Bozpolat, Ebru - Usta, Gonca - Şimşek, Ahmet Salih. “ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF YÖNETİM MODELLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 20/79 (01 Temmuz 2021): 1048-1059. https://doi.org/10.17755/esosder.762724.
JAMA
1.Ugurlu CT, Bozpolat E, Usta G, Şimşek AS. ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF YÖNETİM MODELLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. esosder. 2021;20:1048–1059.
MLA
Ugurlu, Celal Teyyar, vd. “ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF YÖNETİM MODELLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, c. 20, sy 79, Temmuz 2021, ss. 1048-59, doi:10.17755/esosder.762724.
Vancouver
1.Celal Teyyar Ugurlu, Ebru Bozpolat, Gonca Usta, Ahmet Salih Şimşek. ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF YÖNETİM MODELLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. esosder. 01 Temmuz 2021;20(79):1048-59. doi:10.17755/esosder.762724