Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi (BAYEF), Haziran ve Aralık olmak üzere yılda iki kez elektronik olarak yayımlanan bilimsel ve hakemli bir dergidir. BAYEF açık erişimli bir dergi olup, sadece eğitim alanında yapılan çalışmaları yayınlamaktadır. Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizce’dir. Dergide sadece özgün araştırma makaleleri kabul edilmektedir. Kitap inceleme ve literatür derleme (meta analiz, meta sentez ve içerik analizi hariç) türünden çalışmalar kabul edilmemektedir. BAYEF'e gönderilen çalışmalar için değerlendirme ve basım süreçlerinin hiç bir aşamasında yazar(lar)dan herhangi bir ücret talep edilmemektedir. BAYEF'e gönderilen çalışmalardan kabul edilen makaleler, kabul sırasına ve her bir alana eşit sayıda yayın dağılacak şekilde ilgili sayılarda yayınlanır. Yayımlanan makalelerinin bütün yayın hakları Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi’ne aittir. Burada belirtilmeyen hususlarda karar verme yetkisi Editör ve Yayın Kurulu’na aittir. Yayın ve yazım ilkelerine uymayan yazılar değerlendirmeye alınmadan reddedilir. BAYEF'te yayınlanan tüm çalışmalara Digital Object Identifier (DOI) numarası atanmaktadır.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, TÜBİTAK ULAKBİM Sosyal ve Beşeri Bilimler Veri Tabanı Komitesi tarafından 2017 yılından itibaren veri tabanına alınmaya uygun bulunmuştur.
2021 - Cilt: 16 Sayı: 31
Sistematik Derlemeler ve Meta Analiz
12. Türkiye’de Ayrılıp Birleşme Tekniğine ilişkin Yapılan Çalışmaların İncelenmesi (2010-2020)Araştırma Makalesi
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Elektronik Dinletilerin (Podcastlerin) Dinlediğini Anlama Başarısı ve Dinleme Kaygısına EtkisiAraştırma Makalesi
Ortaöğretime Devam Eden Öğrencilerde Problemli İnternet Kullanımının Akademik Güdülenmeye EtkisiAraştırma Makalesi
İlköğretim Okulları Yönetici ve Öğretmenlerinin Okulların Geliştirilmesi Gereken Alanlarına İlişkin Algılarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesiAraştırma Makalesi
Öğretmen Adaylarının Modsal Betimleme Kullanımları ve Modsal Betimleme Kullanımına Dair GörüşleriAraştırma Makalesi
Matematik Öğretmen Adaylarının Kazanımları Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Yerleştirebilme ve Soru Yazabilme Becerilerinin İncelenmesiAraştırma Makalesi
Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri, Başarı ve Tutum Arasındaki İlişki: Bir Meta-Analiz ÇalışmasıAraştırma Makalesi
TEOG, LGS ve TIMSS Matematik Sorularının MATH Taksonomisine Göre İncelenmesiSistematik Derlemeler ve Meta Analiz
Türkiye’de Sosyal Bilgiler Öğretimi Konusunda Yazılan Doktora Tezlerinin İncelenmesi: Bir İçerik AnaliziAraştırma Makalesi
Öğretmen Adaylarının İyimserlik ve Tükenmişlik Düzeylerinin KarşılaştırılmasıAraştırma Makalesi
Öğrenci Merkezli Yöntem, Teknik ve Stratejilerin Öğrenci Tutumuna Etkisi: Bir Meta Analiz ÇalışmasıAraştırma Makalesi
8. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan “Kronoloji” Kavramına İlişkin AlgılarıAraştırma Makalesi
Değişkenleri Belirleme ve Kontrol Etme Becerisi İçin Bir Test Geliştirme Çalışması: Karma Yöntem AraştırmasıSistematik Derlemeler ve Meta Analiz
Eğitim Yönetimi Alanında Yayınlanan Araştırmaların Eğilimleri: Betimsel İçerik AnaliziAraştırma Makalesi
Representation of Cultural Elements in Iranian EFL High schools’ Textbook, Vision 1Araştırma Makalesi
Eğitim Yöneticilerinin Değerler Eğitimi ve Uygulamalarına İlişkin Görüşleri: Nitel Bir ÇalışmaAraştırma Makalesi
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarını Kullanma Durumlarının DeğerlendirilmesiAraştırma Makalesi
Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Anahtar Yetkinliklerin Öğretmen Görüşlerine Göre DeğerlendirilmesiAraştırma Makalesi
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal Medya Bağımlılık Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesiAraştırma Makalesi
Matematik Öğretiminde Çocuk Edebiyatının Kullanımı Sürecine İlişkin Uygulayıcıların Görüş ve DeneyimleriAraştırma Makalesi
Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Dürüstlük Değeri Hakkındaki GörüşleriAraştırma Makalesi
Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Farklı Sınav Tiplerinde Stres Seviyesinin Tükürük Kortizolüyle DeğerlendirilmesiAraştırma Makalesi
Okul Müdürlerinin Öğretim Liderliği Davranışları ile Ders Denetimleri Arasındaki İlişkinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesiAraştırma Makalesi
Covid-19 Sürecinde Eğitim Bilişim Ağı’nın Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanılmasına Yönelik Öğrenci ve Veli GörüşleriSistematik Derlemeler ve Meta Analiz
Öğrenci Ve Öğretmen Yetiştirme Sürecinde Kuşak Sorunu Ve Kalite/Gelişim Üzerine İncelemeAraştırma Makalesi
Üniversitelerdeki Zorunlu Ortak Derslerden Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersinin Uzaktan ve Yüz Yüze Eğitim Uygulamalarının Karşılaştırılarak DeğerlendirilmesiAraştırma Makalesi
Ortaokul Öğrencilerinin Yakın Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Sınıf Düzeyleri Açısından KarşılaştırılmasıAraştırma Makalesi
Türkiye’de İngilizce Dersi Öğretim Programlarındaki Değişim Üzerine Araştırmalar: Bir Meta-Sentez ÇalışmasıSistematik Derlemeler ve Meta Analiz
Data Mining Studies in Education: Literature Review For The Years 2014-2020Araştırma Makalesi
Psikolojik Danışman Adaylarının Bireysel ve Kültürel Farklılıklara Duyarlılıklarının, Empatik Eğilimlerinin ve Fonksiyonel Düşünme Becerilerinin İncelenmesiAraştırma Makalesi
Öğrencilerin ve Öğretim Görevlilerinin Bakış Açısından Ana Dili İngilizce Olan ve Ana Dili İngilizce Olmayan ÖğretmenlerAraştırma Makalesi
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Algılarının Metafor ve Öğrenci Çizimleri Yoluyla İncelenmesiAraştırma Makalesi
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Programı’nın 21. Yüzyıl Becerileri Açısından İncelenmesiAraştırma Makalesi
Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Etkinliği Oluşturma Süreçleri ve Öğretim Deneyimlerine YansımalarıAraştırma Makalesi
Okul Öncesi (5 Yaş) Çocukların Uzunluk Niteliğini Tanıma Becerisine Dair Bir Durum ÇalışmasıAraştırma Makalesi
Öğretmen Adayları İçin Biyofili Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalışmasıAraştırma Makalesi
Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Memnuniyet Algıları Üzerine Bir AraştırmaAraştırma Makalesi
Kalem Şeklinin İlkokul Öğrencilerinin Yazma Hızına Etkisinin İncelenmesiAraştırma Makalesi
Öğretmen Adaylarının Modellerin Doğası Hakkındaki GörüşleriAraştırma Makalesi
Kinetik Enerji ve Sıcaklık Kavramlarının Öğretime Yönelik Geliştirilen Fen Etkinliğinin Analizi: Görme Yetersizliği Olan ÖğrencilerAraştırma Makalesi
Ergenlere Yönelik Geliştirilen Nomofobi Farkındalığı Psiko-Eğitim Programının EtkililiğiAraştırma Makalesi
Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Topluma Hizmet Ederek Öğrenme Deneyimlerinin Konu İçeriğini Öğrenmeleri Açısından DeğerlendirilmesiAraştırma Makalesi
Gelecek Beklentilerine Göre Öğretmen Adaylarının Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının İncelenmesiAraştırma Makalesi
Bilgi Çağında İlköğretim Öğrencileriyle İnternet Kullanımı Üzerine Bir ÇalışmaAraştırma Makalesi
Çocuk Oyunlarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Becerilerin Kazanılmasına Katkısı Yönünden İncelenmesiAraştırma Makalesi
Sosyal Bilgiler Dersinde Empati Becerisinin Kazandırılmasına İlişkin Aile GörüşleriAraştırma Makalesi
Ortaokul Öğrencilerinin Uzay ve Uzay Araştırmalarına İlişkin GörüşleriAraştırma Makalesi
Sınıf Öğretmenlerinin Tipik Gelişim Gösteren Öğrenciler ile Kaynaştırma Öğrencileri İçin Kullandıkları Ölçme Araçlarının BelirlenmesiAraştırma Makalesi
Türkçe Öğrenenlerin Noktalama İşaretlerinin Kullanımı Konusundaki Yetkinlik DüzeyleriAraştırma Makalesi
Cinsiyetin Dijital Vatandaşlık Davranış Düzeyi Üzerindeki Etkisinin Meta Analiz Yöntemiyle AraştırılmasıAraştırma Makalesi
Dikkat Düzeyi Düşük Olan Öğrencilerde Dart Egzersizlerinin EtkisiAraştırma Makalesi
Öğretim Elemanlarının Matematik ve Yaratıcılık Arasındaki İlişkiye Yönelik Görüşleri: Bir İçerik Analizi Çalışması