avatar
Ruken Vural Prof. Dr. AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 11 Hakemlik 24 CrossRef Atıf 45
11 Yayın
24 Hakemlik
45 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Drama, İlkokul programları, öğrenme ve öğretim kuramları

Kurum

AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Çoklu Zekâ Bölümlerine İlişkin Algılarının Karşılaştırmalı Perspektiften İncelenmesi
Yazarlar: Adil Adnan Öztürk , Nesrin Özsoy , Ruken Akar Vural , Sultan Baysan
Yayın Bilgisi: 2017 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.340342
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2859

2

1

2859

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen ve Teknoloji Laboratuvar Uygulamalarına İlişkin Algıları ve Bilişsel Esneklik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Burcu Parlaktaş , Ruken Akar Vural , Adem Özdemir
Yayın Bilgisi: 2018 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1443

0

1

1443

Yayınlar

Senaryo Temelli Öğretim Programının Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine ve Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Veysel Karani Ceylan , Ruken Vural
Yayın Bilgisi: 2025 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1604842
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 503

0

503

Sosyal Bilgilerin Doğası, Anlamı ve Nasıl Öğretildiği Üzerine Bir Durum Çalışması: Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Gülşah Hanaylı, Adil Adnan Öztürk , Sultan Baysan , Ruken Vural
Yayın Bilgisi: 2020 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 16173

0

16173

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen ve Teknoloji Laboratuvar Uygulamalarına İlişkin Algıları ve Bilişsel Esneklik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Burcu Parlaktaş , Ruken Akar Vural , Adem Özdemir
Yayın Bilgisi: 2018 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1443

1

1443

FEN BİLİMLERİ DERSİNDE MİZAH TEMELLİ GELİŞTİRİLEN İÇERİK ÜZERİNE BİR DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar: Okan Yolcu, Kerim Gündoğdu , Ruken Akar Vural
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2152

0

2152

Drama Temelli Dijital Hikâye Anlatıcılığı Programının 6 Yaş Çocuklarının Bazı Sosyal Becerilerinin Gelişimine Etkisi
Yazarlar: Fazilet Başdaş , Ruken Akar Vural
Yayın Bilgisi: 2018 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.335056
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5815

0

5815

İlkokul Öğrencilerinin Devam Ettiği Okul Sonrası Eğitim Programlarının Okul Yöneticileri ve Velilerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Esin Acar , Ruken Akar Vural
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.413773
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2157

0

2157

Öğretmen Adaylarının Çoklu Zekâ Bölümlerine İlişkin Algılarının Karşılaştırmalı Perspektiften İncelenmesi
Yazarlar: Adil Adnan Öztürk , Nesrin Özsoy , Ruken Akar Vural , Sultan Baysan
Yayın Bilgisi: 2017 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.340342
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2859

1

2859

İlkokullarda Görev Yapan İngilizce Öğretmenlerinin Akıllı Tahta Kullanımına İlişkin Öz Değerlendirmeleri
Yazarlar: Hasret Güven, Ruken Akar Vural
Yayın Bilgisi: 2017 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.337229
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5807

0

5807

Ortaöğretim Matematik Programının Hedeflediği Matematiksel Yeterlilik ve Becerilerinin Kazandırılma Sürecinin Öğretmen Görüşleri Temelinde İncelenmesi
Yazarlar: Gül Demir , Ruken Akar Vural
Yayın Bilgisi: 2017 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.309074
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 21086

0

21086

Hayat Boyu Öğrenme Konusunda Yayımlanan Tez ve Makalelere İlişkin Bir İçerik Analizi: 2000-2015
Yazarlar: Kerim Gündoğdu , Sezin Yüksel , Bertan Akyol , Ruken Akar Vural
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.88957
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6590

0

6590

Bertolt Brecht’ in Öğretici Oyunlarının “Eğitimde Drama” ve “Sahneleme” Yöntemleri Temelinde Hazırlanan İki Farklı Programın Ortaöğretim Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Eleştirel Düşünmeye Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Ruken Akar Vural
Yayın Bilgisi: 2016 , Yaratıcı Drama Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1169

0

1169

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Editörlük
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Alan Editörü

Hakemlik

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dini Araştırmalar
Dini Araştırmalar
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Drama Temelli Dijital Hikâye Anlatıcılığı Programının 6 Yaş Çocuklarının Bazı Sosyal Becerilerinin Gelişimine Etkisi
Yazarlar: Fazilet Başdaş , Ruken Akar Vural
Yayın Bilgisi: 2018 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.335056
ATIF 19 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5815

19

0

5815

Öğretmen Adaylarının Çoklu Zekâ Bölümlerine İlişkin Algılarının Karşılaştırmalı Perspektiften İncelenmesi
Yazarlar: Adil Adnan Öztürk , Nesrin Özsoy , Ruken Akar Vural , Sultan Baysan
Yayın Bilgisi: 2017 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.340342
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2859

2

1

2859

İlkokullarda Görev Yapan İngilizce Öğretmenlerinin Akıllı Tahta Kullanımına İlişkin Öz Değerlendirmeleri
Yazarlar: Hasret Güven, Ruken Akar Vural
Yayın Bilgisi: 2017 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.337229
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5807

4

0

5807

Ortaöğretim Matematik Programının Hedeflediği Matematiksel Yeterlilik ve Becerilerinin Kazandırılma Sürecinin Öğretmen Görüşleri Temelinde İncelenmesi
Yazarlar: Gül Demir , Ruken Akar Vural
Yayın Bilgisi: 2017 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.309074
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 21086

8

0

21086

Hayat Boyu Öğrenme Konusunda Yayımlanan Tez ve Makalelere İlişkin Bir İçerik Analizi: 2000-2015
Yazarlar: Kerim Gündoğdu , Sezin Yüksel , Bertan Akyol , Ruken Akar Vural
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.88957
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6590

12

0

6590

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.