Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Ana Sayfa

Makale Gönderimine Kapalı

10.06.2026 00:30

Hakkında

ÇÜ Eğitim Fakültesi Dergisi eğitimin tüm alanlarında güncel konularda yapılan nicel ve nitel araştırmaları yayımlayan hakemli ve akademik bir dergidir. Ayrıca eğitimle ilgili önemli ve güncel bazı konuları kuramsal açıdan ele alıp irdeleyen ve uygulamaya dönük doğurgular üzerinde duran çalışmalara da yer verilmektedir. Bu çerçevede dergide eğitimin farklı alanlarından (eğitim bilimleri, yabancı diller eğitimi, sosyal bilimler ve Türkçe eğitimi, güzel sanatlar eğitimi, temel eğitim, fen ve matematik bilimleri eğitimi, bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi ve özel eğitim) özgün nitelikli nicel, nitel ve karma desenli araştırmalar yayınlanmaktadır.

DUYURU: Dergiye değerlendirme için gönderilen çalışmaların hem Türkçe hem de İngilizce tam metin şeklinde düzenlenmiş olarak sisteme yüklenmesi gerekmektedir.

İstatistikler

Ön Kontrol Süresi

51 gün

Değerlendirme Süresi

251 gün

Yayım Süresi

107 gün

Tüm İstatistikleri Görüntüle

Duyurular

Makale Gönderimi

Dergimiz yoğunluk nedeniyle 10.06.2026 tarihinde geçici bir süre makale gönderimine kapalı olacaktır.

07.06.2026

Tüm Duyuruları Görüntüle

Arşiv

2026 - Cilt 55, Sayı 2 2026 - Cilt 55, Sayı 1 2025 - Cilt 54, Sayı 3 2025 - Cilt 54, Sayı 2

Tüm Sayıları Görüntüle

Kayıt bulunamadı

Kayıt bulunamadı

Makaleler

Araştırma Makalesi Enhancing Teacher Agency of EFL Instructors via Online Action Research Practices

Meltem Yılmaz ^* , Gülden İlin
31 Ağustos 2026 Sayfa 683-724

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Ethical Blind Spots of Canadian School Principals

Esra Tekel ^*
31 Ağustos 2026 Sayfa 725-758

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Role of Negative Automatic Thoughts and Metacognitions in Explaining Social Anxiety

Ayşe Vuslat Çopuroğlu ^* , Fatma Altun Kobul , Hikmet Yazıcı
31 Ağustos 2026 Sayfa 759-779

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Teachers' Perceptions of Organizational Antifragility: A Q Methodology Study

Tuba Akpolat ^*
31 Ağustos 2026 Sayfa 780-818

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Use of Technological Pedagogical Content Knowledge in Turkish Language Courses: Teachers’ Perspectives

Elif Emine Balta ^*
31 Ağustos 2026 Sayfa 819-849

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Examining the Mediating Role of Hope in the Relationship Between Cognitive Flexibility and Life Satisfaction

Hüseyin Fatih Akman ^* , Kemal Baytemir , Sabire Kılıç , Bengüsu Taş , Alperen Turan
31 Ağustos 2026 Sayfa 850-872

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi An Investigation on the Indicators of Reading Comprehension in Turkish Monolingual and Turkish-Arabic Bilingual Children

Ferda İlerten ^* , Nalan Babür , Belma Haznedar
31 Ağustos 2026 Sayfa 873-897

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Reflection as a Catalyst for Learner Autonomy: Investigating the Mediating Role of Academic Self-Efficacy

Mehmet Ali Arıcı ^* , Pelin Derinalp
31 Ağustos 2026 Sayfa 898-925

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Effects of Sports Participation on High School Entrance Examination Candidates’ Attention Levels and Test Anxietye

Fatih Ateş ^* , Eda Yılmaz , Sevinç Namlı
31 Ağustos 2026 Sayfa 926-954

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Understanding Teachers’ Competitiveness: Sociocultural Determinants and Organizational Implications in Education

Merve Turpçu ^* , Bahadir Gülbahar
31 Ağustos 2026 Sayfa 955-989

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Early Childhood Education Pre-Service Teachers’ Epistemological Beliefs and Attitudes Toward Science Teaching: An Explanatory Sequential Mixed-Methods Study

İlknur Tanrivermiş ^* , Tuğba Ecevit
31 Ağustos 2026 Sayfa 990-1043

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Use of Artificial Intelligence in International Students’ Adaptation Processes: A Qualitative Study

Mesut Gönültaş ^* , Rümeysa Pektaş
31 Ağustos 2026 Sayfa 1044-1071

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Depressive Symptoms in 5–6-Year-Old Children: The Role of Family Resilience and Family Functioning

Abdullah Atan ^* , Gönül Filiz
31 Ağustos 2026 Sayfa 1072-1122

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Protective Factors Against Learned Helplessness in Emerging Adulthood: Grit, Self-Compassion and Gratitude

Elif Güner Bozkurt ^* , Aynur Ergin , Ferhat Kardaş
31 Ağustos 2026 Sayfa 1123-1147

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Role of Parental Support and Learning Agility in Explaining Academic Achievement among High School Students

Ayşegül Kayhan , Muhammet Fatih Alkan ^*
31 Ağustos 2026 Sayfa 1148-1174

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Qualitative Study on the Professional Ethics Awareness of Graphic Design Students

Ömer Erdem ^* , Birnur Eraldemir
31 Ağustos 2026 Sayfa 1175-1217

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Role of Mindfulness and Contrast Avoidance in Individuals' Attitudes Toward Psychotherapy

Furkan Onur Eken ^* , Süleyman Kahraman , İlknur Balkan
31 Ağustos 2026 Sayfa 1218-1239

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Enhancing Teacher Agency of EFL Instructors via Online Action Research Practices

Meltem Yılmaz ^* , Gülden İlin
31 Ağustos 2026 Sayfa 683-724

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Ethical Blind Spots of Canadian School Principals

Esra Tekel ^*
31 Ağustos 2026 Sayfa 725-758

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Role of Negative Automatic Thoughts and Metacognitions in Explaining Social Anxiety

Ayşe Vuslat Çopuroğlu ^* , Fatma Altun Kobul , Hikmet Yazıcı
31 Ağustos 2026 Sayfa 759-779

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Teachers' Perceptions of Organizational Antifragility: A Q Methodology Study

Tuba Akpolat ^*
31 Ağustos 2026 Sayfa 780-818

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Use of Technological Pedagogical Content Knowledge in Turkish Language Courses: Teachers’ Perspectives

Elif Emine Balta ^*
31 Ağustos 2026 Sayfa 819-849

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Examining the Mediating Role of Hope in the Relationship Between Cognitive Flexibility and Life Satisfaction

Hüseyin Fatih Akman ^* , Kemal Baytemir , Sabire Kılıç , Bengüsu Taş , Alperen Turan
31 Ağustos 2026 Sayfa 850-872

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi An Investigation on the Indicators of Reading Comprehension in Turkish Monolingual and Turkish-Arabic Bilingual Children

Ferda İlerten ^* , Nalan Babür , Belma Haznedar
31 Ağustos 2026 Sayfa 873-897

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Reflection as a Catalyst for Learner Autonomy: Investigating the Mediating Role of Academic Self-Efficacy

Mehmet Ali Arıcı ^* , Pelin Derinalp
31 Ağustos 2026 Sayfa 898-925

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Effects of Sports Participation on High School Entrance Examination Candidates’ Attention Levels and Test Anxietye

Fatih Ateş ^* , Eda Yılmaz , Sevinç Namlı
31 Ağustos 2026 Sayfa 926-954

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Understanding Teachers’ Competitiveness: Sociocultural Determinants and Organizational Implications in Education

Merve Turpçu ^* , Bahadir Gülbahar
31 Ağustos 2026 Sayfa 955-989

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Online Self-regulation Questionnaire: Validity and Reliability Study of Turkish Translation

Selcan Kilis , Zahide Yıldırım
22 Nisan 2018 Sayfa 233-245

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Doyum Düzeylerinin İncelenmesi

Meva Bayrak , Melike Aydemir , Selçuk Karaman
26 Nisan 2017 Sayfa 231-263

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Investigation of The Relationships Between Organisational Justice, Work Motivation and Teacher Performance

Yener Akman ^*
22 Nisan 2018 Sayfa 164-187

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Investigating The Effect of Technology Use in Education on Classroom Management within The Scope of The FATİH Project

Hatice Durak , Mustafa Sarıtepeci
15 Ekim 2017 Sayfa 441-457

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi History of Mathematics in the Turkish Middle School Mathematics Curriculum and Textbooks

Gülçin Tan Şişman ^* , Büşra Kirez
22 Nisan 2018 Sayfa 188-215

PDF Görüntüle
Deprem Deneyimi Yaşamış Yetişkinlerde Bağlanma Modeline Göre Psikolojik Sağlamlığın Açıklanması

Özlem Karaırmak , Berna Güloğlu
29 Ağustos 2014 Sayfa 1-18

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Teacher Competencies for Differentiated Instruction Approach

Saadet Zoraloğlu ^* , Ali E. Şahin
31 Ağustos 2022 Sayfa 1377-1416

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Problem Solving Levels Of Elementary School Students On Mathematical Word Problems And The Distribution of These Problems in Textbooks

Kamuran Tarım
29 Ekim 2017 Sayfa 639-648

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Investigation of the Mediating Role of Empathy in the Relationship Between Adolescents' Prosocial Behaviors and Bullying Tendencies

İrem Topuz ^* , Olcan Aslan
31 Aralık 2024 Sayfa 1084-1109

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Examining the Relationship Between Maternal Employment Guilt and Internalized Sexism in Mothers with Preschool Children

Binaz Bozkur ^* , Oğuzcan Çığ
30 Aralık 2022 Sayfa 1721-1738

PDF Görüntüle

De la Perfection à la Cruauté (Analyse de Caligula de Camus)

Şengül Kocaman
10 Mart 2014 Sayfa 99-110

PDF Görüntüle
Türk Eğitim Sisteminde Yeni Kanun (4+4+4) Değişikliği Üzerine Düşünceler

Battal Odabaşı
11 Eylül 2014 Sayfa 103-124

PDF Görüntüle
55-74 Aylık Çocukların Resimlerinde Aile Algısının Değerlendirilmesi

Ege Akgün , Ayşegül Ergül
14 Mart 2016 Sayfa 209-228

PDF Görüntüle
CUFEJ VOL: 43 NO: 2 ALL ARTICLES

Cuefj Lıst
30 Eylül 2014 Sayfa 1-234

PDF Görüntüle
CUFEJ VOL: 41 NO: 1 ALL ARTICLES

Cufej Lıst
8 Mart 2014 Sayfa 1-140

PDF Görüntüle
CUFEJ Vol: 44 No:2 ALL ARTICLES

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
14 Mart 2016 Sayfa 170-262

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Investigating The Effect of Technology Use in Education on Classroom Management within The Scope of The FATİH Project

Hatice Durak , Mustafa Sarıtepeci
15 Ekim 2017 Sayfa 441-457

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Negative Effects of Media on Children and Youth’ Socialization Process: A Study on Violent and Aggressive Behaviors

Turhan Şengönül
15 Ekim 2017 Sayfa 368-398

PDF Görüntüle
Problem Kurma Yaklaşımıyla Gerçekleştirilen Matematik Öğretiminin Problem Çözme Başarısı, Problem Kurma Becerisi Ve Matematiğe Yönelik Görüşlere Etkisi

Buket Turhan , Meral Güven
30 Eylül 2014 Sayfa 217-234

PDF Görüntüle
Derleme Montessori Method in Early Childhood Education: A Systematic Review

Işıl Kıran ^* , Bilal Macun , Yusuf Argın , İlkay Ulutaş
29 Ekim 2021 Sayfa 1154-1183

PDF Görüntüle

Derleme Montessori Method in Early Childhood Education: A Systematic Review

Işıl Kıran ^* , Bilal Macun , Yusuf Argın , İlkay Ulutaş
29 Ekim 2021 Sayfa 1154-1183

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Negative Effects of Media on Children and Youth’ Socialization Process: A Study on Violent and Aggressive Behaviors

Turhan Şengönül
15 Ekim 2017 Sayfa 368-398

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi 2018 Yılı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yaşam Becerileri Açısından İncelenmesi

İsa Deveci ^* , Fatma Zehra Konuş , Meltem Aydız
1 Ekim 2018 Sayfa 765-797

PDF Görüntüle
PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ÖLÇEĞİ (PÇBÖ) GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Vuslat Oguz , Aysel Koksal Akyol
29 Aralık 2014 Sayfa 105-122

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Investigation of the Relationship between Teachers' Philosophies of Education Beliefs and Curriculum Design Approaches

İshak Kozikoğlu ^* , Nur Uygun
1 Ekim 2018 Sayfa 411-438

PDF Görüntüle
Problem Kurma Yaklaşımıyla Gerçekleştirilen Matematik Öğretiminin Problem Çözme Başarısı, Problem Kurma Becerisi Ve Matematiğe Yönelik Görüşlere Etkisi

Buket Turhan , Meral Güven
30 Eylül 2014 Sayfa 217-234

PDF Görüntüle
Derleme Using Augmented Reality Technology in Education

Rabia Meryem Yılmaz ^* , Yüksel Göktaş
1 Ekim 2018 Sayfa 510-537

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Global Warming Science Attitudes and Actions Survey: A Study of Validity and Reliability

Menşure Alkış Küçükaydın ^* , Elçin Ayaz
31 Ağustos 2022 Sayfa 1207-1232

PDF Görüntüle
Üniversite Öğrencilerinin Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi

Bülent Tansel
14 Mart 2016 Sayfa 241-262

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Investigating The Effect of Technology Use in Education on Classroom Management within The Scope of The FATİH Project

Hatice Durak , Mustafa Sarıtepeci
15 Ekim 2017 Sayfa 441-457

PDF Görüntüle

Tüm Makaleleri Göster

Dergi Bilgileri

e-ISSN

2149-116X

ISSN

1302-9967

Başlangıç

2000

Yayımcı

Çukurova Üniversitesi

Bilimsel Yayın Koordinatörü

Doç. Dr. Aygül Düzenli
byk@cu.edu.tr

Baş Editör

Prof. Dr. Memet Karakuş
memkks@gmail.com

Yayın Modeli

Süreli Yayın (Nisan - Ağustos - Aralık)

Dizinler

Emerging Sources Citation Index (ESCI), TR Dizin

Copyright © 2011

Cukurova University Faculty of Education

All rights reserved