Araştırmacılar Selda ÖZER
Selda ÖZER Doç. Dr. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Bilinmiyor
Yayın 8 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 7
Bilinmiyor
8 Yayın
4 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim

Kurum

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının İngilizce Özyeterlik İnançlarının Algılanan Başarıları Üzerindeki Etkisi: Dil Öğrenme Çabasının Aracı Rolü
Yazarlar: Selda ÖZER , Fatma BAŞARIR
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.771847
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 605

0

FAVORİ

605

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Foreign language learning effort levels of students in English for Specific Purposes
Yazarlar: Selda ÖZER
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: 10.17263/jlls.803772
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 611

0

FAVORİ

611

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TURİZM İŞLETMECİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE VE MESLEKİ İNGİLİZCE KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Selda ÖZER
Yayın Bilgisi: 2020 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.629190
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 969

0

FAVORİ

969

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Önlisans Öğrencilerinin İngilizce Dersi Bilişsel Öğrenme Alanları Kazanımları ile İlgili Özyeterlik Algıları
Yazarlar: Selda ÖZER
Yayın Bilgisi: 2019 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.591430
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 663

0

FAVORİ

663

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An investigation of attitude, motivation and anxiety levels of students studying at a faculty of tourism towards vocational English course
Yazarlar: Selda ÖZER
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: 10.17263/jlls.586246
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 798

0

FAVORİ

798

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Düşünme Stillerine Göre Farklılaştırılmış Öğretim Etkinliklerine İlişkin Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Selda ÖZER , Ercan YILMAZ
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.433765
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3363

0

FAVORİ

3363

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Düşünme Stillerine Göre Farklılaştırılmış Öğretim Etkinliklerinin Erişi, Tutum Ve Kalıcılığa Etkisi
Yazarlar: Selda ÖZER , Ercan YILMAZ
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.374145
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 491

0

FAVORİ

491

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Students’ Attitudes towards Vocational Foreign Language Course
Yazarlar: Selda OZER , Ercan YILMAZ
Yayın Bilgisi: 2016 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1804

0

FAVORİ

1804

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Language and Linguistic Studies
Journal of Language and Linguistic Studies
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Kurul Üyeliği
Söylem Filoloji Dergisi
Söylem Filoloji Dergisi

Hakemlik

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Söylem Filoloji Dergisi
Söylem Filoloji Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Yayınlar

TURİZM İŞLETMECİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE VE MESLEKİ İNGİLİZCE KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Selda ÖZER
Yayın Bilgisi: 2020 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.629190
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 969

4

ATIF

0

FAVORİ

969

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Önlisans Öğrencilerinin İngilizce Dersi Bilişsel Öğrenme Alanları Kazanımları ile İlgili Özyeterlik Algıları
Yazarlar: Selda ÖZER
Yayın Bilgisi: 2019 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.591430
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 663

1

ATIF

0

FAVORİ

663

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Düşünme Stillerine Göre Farklılaştırılmış Öğretim Etkinliklerinin Erişi, Tutum Ve Kalıcılığa Etkisi
Yazarlar: Selda ÖZER , Ercan YILMAZ
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.374145
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 491

2

ATIF

0

FAVORİ

491

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.