e-ISSN: 2717-9346
Başlangıç: 2020
Yayımcı: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
Kapak Resmi
 

Hakkında

ÖNEMLİ DUYURU

Kapadokya Eğitim Dergisi (KAPED) 17/07/2024 tarihinden itibaren TR Dizin tarafından "İzleme" sürecine alınmıştır.

Dergi süreçlerine katkı sağlayan yazar ve hakemlere teşekkür ederiz. 

Kapadokya Eğitim Dergisi (KAPED) dünyanın en büyük ve en kapsamlı tam metinli araştırma veritabanlarından olan H.W. Wilson Education Full Text (12/01/2022'den itibaren), H.W. Wilson Index Education Source (12/01/2022'den itibaren) ve H.W. Wilson Education Source Ultimate (07/01/2022'den itibaren) listelerinde tam metin olarak taranmaktadır.

64fa386e22e93.png

Kapadokya Eğitim Dergisi (KAPED) eğitim alanında araştırma ve bilgiyi ilerletmeye adanmış bilimsel ve hakemli bir akademik dergidir.


Arşiv

Tüm Sayılar

Keşfet

İletişim
Makale Gönderimine Açılacak Tarih: 31 Ocak 2025

2024 - Cilt: 5 Sayı: 1

Araştırma Makalesi

1. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ROBOTİK KODLAMA DENEYİMLERİ

Hasan Gökçe , Oktay Bektas , Ahmet Şahin

Sayfa: 1-21

Araştırma Makalesi

2. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DUYGUSAL YETERLİLİKLERİ ONLARIN DUYGU SOSYALLEŞTİRME STRATEJİLERİNİ NE KADAR AÇIKLAYABİLMEKTEDİR?

Nüseybe Öztürk Ceylan , Ebru Ersay

Sayfa: 22-37

Araştırma Makalesi

3. SEKİZİNCİ SINIF ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTABINDA YER ALAN GEOGEBRA ETKİNLİKLERİNİN 5E MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ

Türkan Berrin Kağızmanlı Köse , Birkan Erol

Sayfa: 38-57

Araştırma Makalesi

4. EIN VERGLEICH DER FRAUENBILDER IN DEN WERKEN “MADONNA IM PELZMANTEL” UND “DIE VILLA AM BOSPOROS”: TURKISCHER AUTOR - DEUTSCHE FRAU DEUTSCHE AUTORİN – TURKISCHE FRAU

Duygu Özgül Akkartal , Lokman Tanrıkulu

Sayfa: 58-79

Araştırma Makalesi

5. SOSYAL BİLGİLER DERSİ KAPSAMINDA ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YER DUYGUSUNA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Hüseyin Ozan , Çağrı Öztürk Demirbaş

Sayfa: 80-99

Araştırma Makalesi

8. ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN SOSYAL STATÜSÜNÜN GELİŞTİRİLMESİ BAĞLAMINDA ÖĞRETMENLİK MESLEK KANUNUNUN İNCELENMESİ

Ayşe Mine Demir , Ferudun Sezgin , Temel Çalık

Sayfa: 135-150

Araştırma Makalesi

9. Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Doğal Afet Okuryazarlığı Düzeylerinin İncelenmesi

Selda Özer , Şeyma Zenginer

Sayfa: 151-171

Araştırma Makalesi

10. ULUSLARARASI BİLİM FUARLARI (ISEF VE EUCYS) YOLCULUĞUNDA TÜBİTAK 2204 UYGULAMASININ OKULLARA YANSIMALARI

Yılmaz Tonbul , Figen Ata Çiğdem

Sayfa: 172-195

Derleme

6. A ROADMAP TO IMPROVE VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING IN TÜRKİYE

Mahmut Özer

Sayfa: 100-111

Derleme

7. FLIPPED LEARNING STUDIES IN SCIENCE-RELATED DISCIPLINES: A META-SYNTHESIS

Oktay Kızkapan , Oğuzhan Nacaroğlu , Mustafa Tüysüz , Oktay Bektas

Sayfa: 112-134
RSS

Dergimiz H.W. Wilson Education Full Text (12/01/2022'den itibaren), H.W. Wilson Index Education Source (12/01/2022'den itibaren) ve H.W. Wilson Education Source Ultimate (07/01/2022'den itibaren), EBSCO, İdealonline, ROAD Index, Türkiye Diyanet Vakfı İslâm Araştırmaları Merkezi (İSAM), AcarIndeks ve OJOP tarafından taranmaktadır. TR Dizin izleme süreci dahil diğer birçok indeksin inceleme süreci devam etmektedir.

Kapadokya Eğitim Dergisi (KAPED) içeriği Creative Commons Attribution-NonCommercial-Share Alike Licence 4.0 (CC BY-NC-SA 4.0) lisansına sahiptir.

assets%2F-MiVTps3hYDHulTMKgFs%2F-MjxpqJ8t_t9us6gMnQD%2F-MjypVurcYHdQFyRhTXk%2Fimage.png?alt=media&token=74556092-c2cf-40fe-8b54-3d243117b18d

Kapadokya Eğitim Dergisi (KAPED) dünyada araştırmacılar, yayıncılar ve bilim insanları tarafından en fazla kullanılan benzerlik yazılımları olan iThenticate ve Turnitin kullanmaktadır.

15004default-turnitin-image.png?s=ea83de6244b33b609b2c7232765c38b3


Kapadokya Eğitim Dergisi (KAPED) açık erişimli bir dergidir.

15006