avatar
Gülşah Saltık Ayhanöz Dr. AKŞEMSEDDİN BİLİM VE SANAT MERKEZİ
Yayın 12 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 4
12 Yayın
1 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
0000-0003-0174-9999

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

AKŞEMSEDDİN BİLİM VE SANAT MERKEZİ

Popüler Yayınları

Matematik Tarihi Eğitiminde Yaratıcı Dramanın Dijital Öykülere, Öğrenci Görüşlerine ve Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterliklerine Etkisi
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Eser Kahraman
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1532385
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 694

0

2

694

Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel İnancının ile Matematiksel Dayanıklılığına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Zekiye Morkoyunlu , Gülşah Saltık Ayhanöz
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 996

0

1

996

Investigation of Gifted Students' Errors Related to Height and Diagonal Concepts in Geometry Teaching
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Solmaz Damla Gedik Altun
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1470685
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 499

0

1

499

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematiksel Akıl Yürütme Yaklaşımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2025 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1564667
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 121

0

1

121

Yayınlar

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematiksel Akıl Yürütme Yaklaşımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2025 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1564667
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 121

1

121

Özel Yetenekli Öğrenciler Ile Anadolu Lisesi Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Hatalara Yönelik Bakış Açılarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Zekiye Morkoyunlu , Gülşah Saltık Ayhanöz
Yayın Bilgisi: 2025 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1607772
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 197

0

197

Matematik Tarihi Eğitiminde Yaratıcı Dramanın Dijital Öykülere, Öğrenci Görüşlerine ve Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterliklerine Etkisi
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Eser Kahraman
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1532385
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 694

2

694

KÜRESEL ISINMA ETKİNLİKLERİ İLE ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ SINIF ORTAMLARINDAN YANSIMALAR
Yazarlar: Burak Tekeli , Gülşah Saltık Ayhanöz
Yayın Bilgisi: 2025 , Çevre Şehir ve İklim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 447

0

447

Ortaöğretim öğrencilerinin açık liseye ilişkin yaklaşımlarının bazı değişkenler bakımından incelenmesi
Yazarlar: Sudenaz Sarıbaş , Melisa Deniz Şahin , Gülşah Saltık Ayhanöz
Yayın Bilgisi: 2025 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.1575964
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 931

0

931

Investigation of Gifted Students' Errors Related to Height and Diagonal Concepts in Geometry Teaching
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Solmaz Damla Gedik Altun
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1470685
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 499

1

499

Özel Yetenekli Öğrencilerin Geometri Tarihi Hakkında Hazırladıkları Dijital Öyküler Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Eser Kahraman
Yayın Bilgisi: 2023 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1242567
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1075

0

1075

BİR EĞİTSEL OYUN TASARIMI: OYNUYORUM, KUTUPLARI ÖĞRENİYORUM; GÜNEYİN İNCİSİ
Yazarlar: Boran Can , Gülşah Saltık Ayhanöz
Yayın Bilgisi: 2023 , Kapadokya Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2161

0

2161

Investigation of attitudes and self-efficacy of mathematics teachers towards gifted education
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Zekiye Morkoyunlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 394

0

394

Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel İnancının ile Matematiksel Dayanıklılığına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Zekiye Morkoyunlu , Gülşah Saltık Ayhanöz
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 996

1

996

TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Kapsamında Gerçekleştirilen “Doğamda Matematik Var!” Projesinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Eser Kahraman , Serdar Akmeşe
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Scholars in Education
DOI: 10.52134/ueader.1073161
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1229

0

1229

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Matematiksel Dayanıklılık Kavramı Hakkındaki Düşünceleri
Yazarlar: Zekiye Morkoyunlu , Gülşah Saltık Ayhanöz
Yayın Bilgisi: 2021 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1551

0

1551

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çevre Şehir ve İklim Dergisi
Çevre Şehir ve İklim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
International Journal of Scholars in Education
International Journal of Scholars in Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences

Yayınlar

Özel Yetenekli Öğrencilerin Geometri Tarihi Hakkında Hazırladıkları Dijital Öyküler Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Eser Kahraman
Yayın Bilgisi: 2023 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1242567
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1075

2

0

1075

TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Kapsamında Gerçekleştirilen “Doğamda Matematik Var!” Projesinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Eser Kahraman , Serdar Akmeşe
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Scholars in Education
DOI: 10.52134/ueader.1073161
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1229

2

0

1229

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.