Arzu Aydoğan Yenmez profil resmi
Arzu Aydoğan Yenmez Doç. Dr. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 12 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 13 TR Dizin Atıf 35
12 Yayın
16 Hakemlik
13 CrossRef Atıf
35 TR Dizin Atıf
0000-0001-8595-3262

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

GeoGebra Software on the Mathematical Language Developments and Self-Efficacy Perceptions of Students
Yazarlar: Nimet Barçın, Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1340349
ATIF 2 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1585

2

4

1585

UZAKTAN MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Semirhan Gökçe , Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1395

0

3

1395

Modelleme Uygulamalarının Matematik Okuryazarlığı Üzerindeki Rolünün İncelenmesi
Yazarlar: Arzu Aydoğan Yenmez , Semirhan Gökçe
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1027353
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1270

3

2

1270

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematiksel Akıl Yürütme Yaklaşımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2025 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1564667
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 534

1

2

534

Öğrencilerin Problem Çözme Stratejilerinin Öğretildiği Süreçte Matematik Okuryazarlıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Keziban Topal, Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1240354
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1240

1

1

1240

Yayınlar

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematiksel Akıl Yürütme Yaklaşımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2025 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1564667
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 534

2

534

Öğrencilerin Problem Çözme Stratejilerinin Öğretildiği Süreçte Matematik Okuryazarlıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Keziban Topal, Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1240354
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1240

1

1240

GeoGebra Software on the Mathematical Language Developments and Self-Efficacy Perceptions of Students
Yazarlar: Nimet Barçın, Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1340349
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1585

4

1585

Modelleme Uygulamalarının Matematik Okuryazarlığı Üzerindeki Rolünün İncelenmesi
Yazarlar: Arzu Aydoğan Yenmez , Semirhan Gökçe
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1027353
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1270

2

1270

UZAKTAN MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Semirhan Gökçe , Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1395

3

1395

Öğrenci Gözünden Uzaktan Matematik Öğrenimi: Sentiment Analizi
Yazarlar: Arzu Aydoğan Yenmez , Semirhan Gökçe
Yayın Bilgisi: 2022 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1324

0

1324

The Study of Knowledge Exchange on Sociomatematical Norms: Dialogue Writing and Dramatization
Yazarlar: Arzu Aydoğan Yenmez , Tuğba Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Teacher Education and Educators
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

0

1237

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirliği ve Anlaşılabilirliği Üzerine Öğretmen-Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Çelik , Gökhan Çetinkaya, Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.544757
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1983

0

1983

ARGÜMANTASYON TABANLI ÖĞRENME: ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK SORULARI EŞLİĞİNDE ONLINE ETKİLEŞİMLERİ
Yazarlar: Semirhan Gökçe , Arzu Aydoğan Yenmez , Tuğba Çelik
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.527779
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1645

0

1645

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Dilsel ve Görsel Metinlerin Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Çelik , Arzu Aydoğan Yenmez , Semirhan Gökçe
Yayın Bilgisi: 2019 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2692

0

2692

Online argümantasyon: Eleştirel okuma özyeterlik algısı
Yazarlar: Tuğba Çelik , Semirhan Gökçe , Arzu Aydoğan Yenmez , İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2017 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2407

0

2407

Matematik Öğretmenlerinin GeoGebra ile Hazırlanan Çalışma Yaprakları Üzerine Görüşleri
Yazarlar: Semirhan Gökçe , Arzu Aydoğan Yenmez , İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.21979
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3968

0

3968

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Teacher Education and Educators
Journal of Teacher Education and Educators
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Hakemlik

Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Yayınlar

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematiksel Akıl Yürütme Yaklaşımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Saltık Ayhanöz , Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2025 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1564667
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 534

1

2

534

Öğrencilerin Problem Çözme Stratejilerinin Öğretildiği Süreçte Matematik Okuryazarlıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Keziban Topal, Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1240354
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1240

1

1

1240

GeoGebra Software on the Mathematical Language Developments and Self-Efficacy Perceptions of Students
Yazarlar: Nimet Barçın, Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1340349
ATIF 2 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1585

2

4

1585

Modelleme Uygulamalarının Matematik Okuryazarlığı Üzerindeki Rolünün İncelenmesi
Yazarlar: Arzu Aydoğan Yenmez , Semirhan Gökçe
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1027353
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1270

3

2

1270

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirliği ve Anlaşılabilirliği Üzerine Öğretmen-Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Çelik , Gökhan Çetinkaya, Arzu Aydoğan Yenmez
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.544757
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1983

5

0

1983

ARGÜMANTASYON TABANLI ÖĞRENME: ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK SORULARI EŞLİĞİNDE ONLINE ETKİLEŞİMLERİ
Yazarlar: Semirhan Gökçe , Arzu Aydoğan Yenmez , Tuğba Çelik
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.527779
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1645

1

0

1645

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.