İlknur Özpınar profil resmi
İlknur Özpınar Doç. Dr. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 27 CrossRef Atıf 42 TR Dizin Atıf 56
9 Yayın
27 Hakemlik
42 CrossRef Atıf
56 TR Dizin Atıf
0000-0002-3630-0991

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmenlerin Farklılaştırılmış Öğretim Uygulama Pratikleri: Öğrenim Süreci Üzerine Öğretmen ve Öğrenci Düşünceleri
Yazarlar: Arzu Aydogan Yenmez , İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.290805
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14322

12

1

14322

Yayınlar

Effects of Using Web 2.0 Tools in Mathematics Instruction on Academic Achievement and Attitude and Examination of Relevant Teacher-Student Views
Yazarlar: İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/KEFDERGI-2022-0080
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1400

0

1400

The Effect of Teaching Data Processing Learning Domain with VUstat Software Activities on Students' Academic Achievement and Retention of Knowledge
Yazarlar: Merve Kantar, İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1321815
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 787

0

787

Secondary School Students’ Attitudes and Teacher-Student Views on Questioning in Mathematics Course
Yazarlar: İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1238226
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1186

0

1186

Öz, Akran, Grup ve Öğretim Üyesi Değerlendirmesi: Öğretmen Yeterlikleri Penceresinden Bir Bakış
Yazarlar: İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.754885
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2152

0

2152

Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Araçlarını Uygulama Süreci ve Öğretim Ortamlarında Kullanımına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.736600
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3502

0

3502

Matematik Öğretmeni Adaylarının Dijital Öyküleme Süreci ve Dijital Öykülerin Öğretim Ortamlarında Kullanımına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.340057
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2615

0

2615

Öğretmenlerin Farklılaştırılmış Öğretim Uygulama Pratikleri: Öğrenim Süreci Üzerine Öğretmen ve Öğrenci Düşünceleri
Yazarlar: Arzu Aydogan Yenmez , İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.290805
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14322

1

14322

Matematik Öğretmenlerinin GeoGebra ile Hazırlanan Çalışma Yaprakları Üzerine Görüşleri
Yazarlar: Semirhan Gökçe , Arzu Aydoğan Yenmez , İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.21979
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3881

0

3881

İlköğretim Matematik Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojilerine Bakışlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Adnan Baki , Hatice Yalçınkaya, İlknur Özpınar , Selcen Uzun
Yayın Bilgisi: 2013 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4591

0

4591

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Editörlük
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Yayınlar

Effects of Using Web 2.0 Tools in Mathematics Instruction on Academic Achievement and Attitude and Examination of Relevant Teacher-Student Views
Yazarlar: İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/KEFDERGI-2022-0080
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1400

2

0

1400

The Effect of Teaching Data Processing Learning Domain with VUstat Software Activities on Students' Academic Achievement and Retention of Knowledge
Yazarlar: Merve Kantar, İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1321815
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 787

1

0

787

Secondary School Students’ Attitudes and Teacher-Student Views on Questioning in Mathematics Course
Yazarlar: İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1238226
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1186

4

0

1186

Öz, Akran, Grup ve Öğretim Üyesi Değerlendirmesi: Öğretmen Yeterlikleri Penceresinden Bir Bakış
Yazarlar: İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.754885
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2152

4

0

2152

Matematik Öğretmeni Adaylarının Dijital Öyküleme Süreci ve Dijital Öykülerin Öğretim Ortamlarında Kullanımına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.340057
ATIF 19 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2615

19

0

2615

Öğretmenlerin Farklılaştırılmış Öğretim Uygulama Pratikleri: Öğrenim Süreci Üzerine Öğretmen ve Öğrenci Düşünceleri
Yazarlar: Arzu Aydogan Yenmez , İlknur Özpınar
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.290805
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14322

12

1

14322

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.