Makale Gönderimine Açık
Hakkında
Hakkında
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (NOHU Journal of Education – NOHU-JE), Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından yayımlanan, çift kör hakemlik sürecini benimseyen, açık erişimli, ücretsiz ve uluslararası hakemli bir bilimsel dergidir.
NOHU-JE; eğitim bilimleri alanında özgün araştırma makaleleri, derleme makaleleri, sistematik derlemeler, meta-analizler, bibliyometrik çalışmalar ve kuramsal çalışmaları yayımlamaktadır. Dergi, yayın süreçlerinin hiçbir aşamasında yazarlardan başvuru, değerlendirme veya yayın ücreti talep etmemekte; yayımlanan tüm içeriğe DergiPark üzerinden ücretsiz ve açık erişim sağlamaktadır.
NOHU-JE, sürekli yayın (Continuous Publication) modelini benimsemektedir. Hakem değerlendirmesi ve editöryal süreçleri tamamlanarak yayıma kabul edilen makaleler, dizgi ve son kontrollerinin ardından belirli bir sayı yayın tarihini beklemeksizin aktif sayıya atanarak çevrim içi yayımlanmaktadır. Makalenin çevrim içi yayımlandığı tarih, makalenin yayın tarihi olarak kabul edilmektedir.
Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizcedir. Türkçe yayımlanan makalelerde İngilizce öz ve genişletilmiş İngilizce özet (Extended Abstract) bulunması zorunludur.
Dergi; Eğitim Yönetimi ve Liderlik, Öğretmen Eğitimi, Eğitim Programları ve Öğretim, Ölçme ve Değerlendirme, Eğitim Psikolojisi, Eğitim Sosyolojisi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Özel Eğitim, Temel Eğitim, Matematik ve Fen Eğitimi, Yabancı Dil Eğitimi, Türkçe ve Sosyal Bilgiler Eğitimi, Güzel Sanatlar Eğitimi, Karşılaştırmalı Eğitim, Eğitim Politikaları ile Dijital Eğitim ve Eğitimde Yapay Zekâ alanlarında yürütülen akademik çalışmaları kapsamaktadır.
NOHU-JE'ye gönderilen makaleler; ön inceleme, benzerlik denetimi, editöryal değerlendirme ve çift kör hakemlik süreçlerinden geçirilmekte; yayıma kabul edilen çalışmalar ise son kontrol ve yayın hazırlıklarının tamamlanmasının ardından yayımlanmaktadır. Dergi, eğitim bilimleri alanında üretilen nitelikli ve özgün bilimsel bilginin ulusal ve uluslararası düzeyde yaygınlaştırılmasını; araştırmacılar, uygulayıcılar ve politika yapıcılar arasında bilimsel bilgi paylaşımının desteklenmesini amaçlamaktadır.
NOHU-JE, 2026 yılında yayın hayatına başlamıştır. Derginin ulusal ve uluslararası akademik görünürlüğünün artırılması amacıyla alan indekslerinde taranmasına yönelik çalışmalar yürütülmekte; başta TR Dizin ve DOAJ olmak üzere ulusal ve uluslararası dizinlerde yer alması hedeflenmektedir.
İstatistikler
Duyurular
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (NOHU-JE), Aralık 2026 tarihinde yayımlanacak ilk sayısı için makale kabulüne devam etmektedir. Dergimiz; eğitim yönetimi ve liderlik, öğret...
Devamını OkuMakaleler
Duygusal Kırılganlık Ölçeğinin Türk Kültüründeki Psikometrik Değerleri
Sınıf Öğretmeni’nin Hayatta Kalma Rehberi
Dergi Bilgileri
Yayımcı
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
Bilimsel Yayın Koordinatörü
Prof. Dr.
Ayhan Ceyhan
bilimseldergilerkoord@ohu.edu.tr
Baş Editör
Doç. Dr.
Murat Polat
polatmurat@ohu.edu.tr
Yayın Modeli
Sürekli Yayın
Neden NÖHÜ Eğitim Fakültesi Dergisi (NOHU-JE)?
NOHU-JE, eğitim bilimleri alanında uluslararası standartlarda yayıncılığı hedefleyen, açık erişimli ve çift kör hakemli bilimsel bir dergidir. Dergide yayımlanan çalışmalar:
- Uluslararası hakemlik süreçlerinden geçmektedir.
- Açık erişim politikası sayesinde tüm araştırmacılar tarafından ücretsiz olarak erişilebilmektedir.
- DOI ile yayımlanmakta ve akademik görünürlüğü desteklenmektedir.
- Eğitim bilimlerinin farklı disiplinlerinden araştırmacıları bir araya getirmektedir.
- Eğitim araştırmalarının kuramsal, uygulamalı ve politik boyutlarına katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
Akademik Teşvik ve Atama-Yükseltme Süreçleri
NOHU-JE'de yayımlanan makaleler, ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda akademik değerlendirme süreçlerinde kullanılabilmektedir. Örneğin:
- Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Akademik Atama ve Yükseltme Kriterleri kapsamında, herhangi bir endekste taranmayan uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış makaleler belirli puan karşılığı değerlendirilmektedir.
- Üniversitelerarası Kurul (ÜAK) Doçentlik Başvuru Şartlarında ise hakemli dergilerde yayımlanan makaleler ilgili puanlama sistemi içerisinde değerlendirilmektedir.
Araştırmacıların başvuru dönemindeki güncel mevzuat ve kriterleri ilgili kurumların resmî kaynaklarından kontrol etmeleri önerilir.