Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN: 2147-1037
Başlangıç: 2000
Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
Yayıncı: Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Kapak Resmi
       

Hakkında

2000 yılında yayın hayatına başlayan Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Türkçe ve İngilizce dillerinde makaleler yayınlanmaktadır. Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nin resmi yayın organı olan KEFAD, yılda üç (3) kez (Nisan, Ağustos ve Aralık aylarında) yayınlanan ulusal, hakemli akademik bir dergidir. KEFAD, Nisan 2018 sayısı itibariyle her bir makaleyi tam metin Türkçe ve tam metin İngilizce olarak yayınlamaktadır. 

TR Dizin Dergi Değerlendirme Kriterleri’nde 2020 yılı için yapmış olduğu değişiklik üzerine Sosyal bilimler dâhil olmak üzere tüm bilim dallarında yapılan makaleler için “Etik Kurul Onayı” talep edilmektedir (Bakınız TR Dizin Dergi Değerlendirme Kriterleri Madde 8).

Arşiv

Tüm Sayılar

Keşfet

İletişim

2022 - Cilt: 23 Sayı: 2

İnceleme Makalesi

1. Çocuk Kütüphanelerindeki Kitapların Çocukların Epistemolojik Gelişimleri Açısından İncelenmesi Gaziantep Çocuk Kütüphanesi Örneği

Sakine HAKKOYMAZ

Sayfa: 1443-1482

Araştırma Makalesi

2. Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Geleneksel ve Beceri Temelli Gerçek Yaşam Problemlerindeki Çözümlerinin İncelenmesi

Abdullah TOPCU Deniz EROĞLU

Sayfa: 1483-1528

Araştırma Makalesi

3. Öğretmenlerin Değişime Hazır Olma Düzeyleri ile Okulların Yenilikçilik Düzeyleri Arasındaki İlişki

Semih ÇAYAK İsmail EROL

Sayfa: 1529-1558

Araştırma Makalesi

4. Okul Psikolojik Danışmanları için Kendine Yönelik Hak Savunuculuğu Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Aslı UZ BAŞ Fatma Selda ÖZ SOYSAL Orkide BAKALIM

Sayfa: 1559-1587

Araştırma Makalesi

5. Üç Aşamalı Ekolojik Ayak İzi Tanı Testinin Türkçe’ye Uyarlanması

Birgül ÇAKIR YILDIRIM Güliz KARAARSLAN SEMİZ

Sayfa: 1588-1638

Araştırma Makalesi

6. Eğitim Fakültesindeki Öğretim Elemanlarının Teknoloji Entegrasyon Süresinin Eş Merkezli Halka Modeline Göre Değerlendirilmesi

Ebru TURAN GÜNTEPE Esra KELES

Sayfa: 1639-1690

İnceleme Makalesi

7. Türkçe Ders Kitaplarındaki Dil Bilgisi Etkinliklerinin Dil Bilgisi Öğretim Yöntemleri Bakımından İncelenmesi

Hülya AĞIN HAYKIR Hatice TURHAN AĞRELİM

Sayfa: 1691-1734

Araştırma Makalesi

8. Okul Müdürlerinin Vizyoner Liderlik Davranışlarının Okul İklimine Etkisi

İlker AYDOĞAN Orkun Osman BİLGİVAR

Sayfa: 1735-1763

Araştırma Makalesi

9. COVID-19 sürecinde spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik algıları: Bir metafor analizi

Kürşat ACAR

Sayfa: 1764-1796

Araştırma Makalesi

10. Sato Test Kuramı’nın Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramı ile Psikometrik Açıdan Karşılaştırılması

Sait ÇÜM Prof. Dr. Selahattin GELBAL

Sayfa: 1797-1829

Araştırma Makalesi

11. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlara Yönelik Görüşleri

Sevinç KAÇAR Ümmühan ORMANCI Erkan ÖZCAN Ali Günay BALIM Osman URHAN

Sayfa: 1830-1890

Araştırma Makalesi

12. Covid-19 Pandemi Sürecinde EBA Platformu Online Uzaktan Eğitimleri Hakkında Öğretmen Görüşleri

Nurdane Ebru YAPAR Kayhan BOZGÜN Şafak ULUÇINAR SAĞIR

Sayfa: 1891-1933

Araştırma Makalesi

13. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılığı Düzeyleri İle Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Mehmet Akif BİRCAN İbrahim Enes ÖNER

Sayfa: 1934-1959

İnceleme Makalesi

14. TIMSS ve PISA’DA Başarılı Olan Ülkeler ve Türk Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Mehmet Arif ÖZERBAŞ Beyza Nur SAFİ

Sayfa: 1960-1992

Araştırma Makalesi

15. Hizmetkâr Liderliğin ve Etik İklimin Bireysel Performansa Etkisi: Ortaokul Öğretmenleri Üzerinde Bir Araştırma

Mustafa Kemal TOPCU Ali GÜRSOY

Sayfa: 1993-2026

Araştırma Makalesi

16. Examining of the Digital Literacy Level of Teacher Candidates

Dürdane TOR Semra DEMİR BAŞARAN Ergün ARIK

Sayfa: 2027-2064

Araştırma Makalesi

17. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ütopyaları /Distopyalarında Vatandaşlık

Fatih OZTURK Serdar MALKOÇ

Sayfa: 2065-2104

Araştırma Makalesi

18. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı Hakkındaki Düşüncelerinin Belirlenmesi

Esma KURU

Sayfa: 2105-2152

Araştırma Makalesi

19. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Tutum Düzeylerinin İncelenmesi

Önder ERYILMAZ Çağrı DEMİRTAŞ

Sayfa: 2153-2192

Araştırma Makalesi

20. Doğaçlama ve Yaratıcılığın Gelişmesinde Etkinlik Odaklı Müzik Eğitimi

Özkan APAYDIN

Sayfa: 2193-2222

Araştırma Makalesi

Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri’nin Madde Tepki Kuramına Göre Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

Şeyma ERBAY MERMER

Başvuru Tarihi: 21 Eyl 2021, Kabul Tarihi: 1 Mar 2022

Araştırma Makalesi

Resimli Çocuk Kitaplarında Toplumsal Cinsiyet Rolleri: Okuyan Balık Elektronik Kütüphanesi Örneği

Nurbanu ŞEREN Mücahit AYDOĞMUŞ Seyit ATEŞ

Başvuru Tarihi: 20 May 2022, Kabul Tarihi: 9 Eki 2022

Araştırma Makalesi

Development of an Earthquake Knowledge Assessment Scale: Validity and Reliability Study

Murat GENÇ Erol SÖZEN

Başvuru Tarihi: 28 Ara 2021, Kabul Tarihi: 9 Eki 2022

Araştırma Makalesi

Okul Öncesi Öğretmenlerin Sanata Yönelik Tutumları İle Yaratıcı Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Özgül POLAT Nurcihan ASLAN Ebru AYDIN

Başvuru Tarihi: 9 Oca 2021, Kabul Tarihi: 9 Kas 2022
RSS

2562219122   19121   19116   19117     19118       19119       19120     19124