Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Hayati AKYOL
Hayati AKYOL
Prof. Dr.
GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
0000-0002-4450-2374
Yayın
11
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
30
TR Dizin Atıf
52
0000-0002-4450-2374
11
Yayın
3
Hakemlik
30
CrossRef Atıf
52
TR Dizin Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Sınıf Eğitimi
Kurum
GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
Ses Bilgisi Farkındalık Programının Birinci Sınıf Öğrencilerinin Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Gelişimine Etkisi*
Yazarlar:
İclal GÖKKUŞ
,
Hayati AKYOL
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2734
0
ATIF
1
FAVORİ
2734
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sesbilgisel Farkındalık Öğretiminin, Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişimine Etkisi
Yazarlar:
İclal GÖKKUŞ
,
Hayati AKYOL
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.686465
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4464
2
ATIF
1
FAVORİ
4464
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Sesbilgisel Farkındalık Öğretiminin, Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişimine Etkisi
Yazarlar:
İclal GÖKKUŞ
,
Hayati AKYOL
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.686465
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4464
1
FAVORİ
4464
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ses Bilgisi Farkındalık Programının Birinci Sınıf Öğrencilerinin Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Gelişimine Etkisi*
Yazarlar:
İclal GÖKKUŞ
,
Hayati AKYOL
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2734
1
FAVORİ
2734
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuma Yazma Güçlüğü ve Bir Eylem Araştırması: İkinci Sınıf Örneği
Yazarlar:
Hayati AKYOL
, Esra SEVER
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2811
0
FAVORİ
2811
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuma Güçlüğü Olan Bir Öğrencinin Okuma Güçlüğünün Giderilmesine Yönelik Bir Uygulama: Akıcı Okuma Stratejilerinin Kullanımı
Yazarlar:
Hayati Akyol
,
Hülya Kodan
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
34981
0
FAVORİ
34981
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effects of Repetitive Reading and PQRS Strategy in the Development of Reading Skill
Yazarlar:
Hacer ULU
,
Hayati AKYOL
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1918
0
FAVORİ
1918
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuma güçlüğü olan dördüncü sınıf öğrencisinin okuma becerilerinin geliştirilmesi
Yazarlar:
Zuhal Çeliktürk Sezgin
,
Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181115
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5756
0
FAVORİ
5756
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yapılandırılmış Okuma Yönteminin Okuma Hızı, Doğru Okuma ve Sesli Okuma Prozodisi Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Hasan KESKİN
,
Hayati AKYOL
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.09329
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
13560
0
FAVORİ
13560
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ses Temelli Cümle Yöntemi ve Cümle Yöntemi ile Okuma Yazma Öğrenen Öğrencilerin Okuma Becerilerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi/Comparing Reading Skills Of First Grade Students Who Learn Reading-Writing with Sound-Based Clause Method and
Yazarlar:
Hayati AKYOL
,
Turan TEMUR
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2482
0
FAVORİ
2482
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuma uzmanlığı ve okuma uzmanı yetiştirilmesine yönelik bir program önerisi / A program proposal for training the reading specialist
Yazarlar:
Hayati Akyol
,
Mustafa Yıldız
Yayın Bilgisi: 2013 ,
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2090
0
FAVORİ
2090
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Anlamaya Yönelik Nasıl Sorular Soruyoruz?
Yazarlar:
Hayati AKYOL
,
Kasım YILDIRIM
, Seyit ATEŞ,
Çetin ÇETİNKAYA
Yayın Bilgisi: 2013 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4164
0
FAVORİ
4164
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sesli Okuma ve Konuşma Prozodisi: İlişkisel Bir Çalışma
Yazarlar:
Hasan KESKİN
,
Muhammet BAŞTUĞ
,
Hayati AKYOL
Yayın Bilgisi: 2013 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9841
0
FAVORİ
9841
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Editörlük
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
International Online Journal of Primary Education
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Yayınlar
Sesbilgisel Farkındalık Öğretiminin, Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişimine Etkisi
Yazarlar:
İclal GÖKKUŞ
,
Hayati AKYOL
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.686465
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4464
2
ATIF
1
FAVORİ
4464
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuma güçlüğü olan dördüncü sınıf öğrencisinin okuma becerilerinin geliştirilmesi
Yazarlar:
Zuhal Çeliktürk Sezgin
,
Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181115
ATIF
8
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5756
8
ATIF
0
FAVORİ
5756
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yapılandırılmış Okuma Yönteminin Okuma Hızı, Doğru Okuma ve Sesli Okuma Prozodisi Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Hasan KESKİN
,
Hayati AKYOL
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.09329
ATIF
20
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
13560
20
ATIF
0
FAVORİ
13560
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat