Doç. Dr. Bünyamin BAVLI, 2006 yılında Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi alanında lisans eğitimini tamamlamıştır. Mezuniyetinin ardından, 2006-2007 yılları arasında Avrupa Birliği Comenius Dil Asistanlığı Programı kapsamında Almanya’nın Frankfurt kentindeki Georg Kerschensteiner Lisesi'nde İngilizce öğretmeni olarak görev almıştır. 2007-2014 yılları arasında çeşitli devlet okullarında İngilizce öğretmenliği ve müdür yardımcılığı görevlerinde bulunmuş; ayrıca Diyarbakır ve İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüklerinde Avrupa Birliği Proje Uzmanı olarak çalışmıştır. Bu süreçte birçok Avrupa Birliği ülkesine proje ziyaretlerinde bulunmuş ve uluslararası işbirlikleri gerçekleştirmiştir. 2011 yılında, öğretmenlerin eleştirel düşünme becerilerini incelediği teziyle Eğitim Programları ve Öğretim alanında yüksek lisans derecesini almıştır. 2014 yılında Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü'nde Araştırma Görevlisi olarak akademik kariyerine adım atmıştır. 2016-2017 yılları arasında, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından desteklenen doktora araştırması kapsamında Polonya, Varşova Üniversitesi’nde misafir araştırmacı olarak bulunmuştur. Halen Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Programları ve Öğretim Bölümü'nde Doçent olarak lisans ve lisansüstü düzeyde dersler vermektedir. Akademik faaliyetlerinin yanı sıra, WERA (World Education Research Association) Genişletilmiş Eğitimde Küresel Araştırma Görev Gücü yürütme kurulu üyesi olup, aynı zamanda Interactive Learning Environments (SSCI Q1) dergisinde yardımcı editör olarak görev yapmaktadır. Araştırma ilgi alanları arasında üst düzey düşünme becerileri, genişletilmiş eğitim, sosyal-duygusal öğrenme, program dışı etkinlikler, öğrenci katılımı ve eylem araştırması yer almaktadır.

Prof. Dr. Ali ERYILMAZ 2001 yılında Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü’nden mezun olduktan sonra 2004 yılında Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Psikolojisi ABD’da bilim uzmanlığını ve 2009 yılında ise, Eğitim Psikolojisi ABD’da doktorasını tamamlamıştır. 2004-2010 yılları arasında Pozitif Psikoterapi alanında temel ve master eğitimini tamamlayarak “Pozitif Psikoterapist” unvanını almıştır. Doç. Dr. Ali Eryılmaz, 2010-2017 yılları arasında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi’nde Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Anabilim Dalında öğretim üyesi olarak görev yapmıştır. Kitabın yazarı, 2017 yılından itibaren İstanbul Yıldız Teknik Üniversitesi’nde Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Anabilim Dalında öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Ayrıca, 1996-2003 yılları arasında sırasıyla; Ankara 112 Acil Kurtarma Birimi, Polatlı Devlet Hastanesi Acil Kliniği ve Niyazi Karabey Sağlık Ocağı gibi sağlık kurumlarında sağlık memurluğu yapmıştır. 2003-2010 yılları arasında ise, Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı Pursaklar Sağlık Meslek Lisesi’nde ve Ankara Lisesi’nde psikolojik danışman olarak görev yapmıştır. 2011-2012 yılları arasında TSK 28. Mknz. Barış Gücü Tugayında psikolojik danışman olarak çalışmıştır. 2005 yılından beri pozitif psikoloji alanında çalışmalarda bulunmaktadır. Lisans ve yüksek lisans düzeyinde verdiği çeşitli derslerin yanında üç yıldır kuramsal ve uygulamalı olarak Pozitif Psikoterapi, Bireyle Psikolojik Danışma Uygulamaları ve Grupla Psikolojik Danışma derslerini yürütmektedir. Akademik ilgi alanları arasında pozitif psikoterapi, danışman eğitimi, süpervizyon modeli, okulda motivasyon, yaşam amaçları, romantik ilişkiler, öznel iyi oluş, mutluluk, derse katılım ve barış gibi konular yer almaktadır. Bu konularda yurt içinde ve yurt dışında yayımlanan dergilerde, çalışmaları bulunmaktadır. ORCID No: 0000-0001-9301-5946

Prof. Dr. Gürsel GÜLER, 1983 yılında Yozgat’ta doğdu. İlk, orta ve lise öğrenimini Yozgat’ta tamamladı. Lisans öğrenimini ise Erzurum Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Orta Öğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü’nde tamamlayarak; 2006 yılında mezun oldu. 2006-2007 Eğitim-Öğretim yılında İzmir/Menemen’de Menemen Kız Meslek Lisesinde matematik öğretmenliği yaptı. 2007-2008 Eğitim Öğretim yılında Erzurum Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı, Matematik Eğitimi Bilim Dalında Doktora eğitimine başladı. Doktora öğrenimine devam ettiği sırada Şubat 2009’da Erzurum Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Orta Öğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü’nde Araştırma Görevlisi oldu. 2013 yılında doktora eğitimini tamamladıktan sonra Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Eğitimi Anabilim Dalında Yardımcı Doçent olarak çalışmaya başlamıştır. 2014-2018 yılları arasında Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Eğitimi Anabilim Dalında Doktor Öğretim Üyesi olarak çalışmıştır. 2018 yılında Doçent, 2023 yılında Profesör unvanını almıştır. Prof. Dr. Gürsel GÜLER halen aynı ana bilim dalında öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. İdari görev olarak 2017-2024 yılları arasında Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölüm Başkanlığı ve Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcılığı yapmıştır. Prof. Dr. Gürsel GÜLER 19 Ağustos 2024 tarihinden itibaren Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı olarak görev yapmaktadır.

1975 Ordu doğumlu. Doktorasını Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Alanında Gazi Üniversitesi'nde tamamladı. Halen Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde öğretim üyesidir. 

Prof. Dr. Dilek Altun, lisans eğitimini Gazi Üniversitesi’nde, yüksek lisans ve doktora eğitimini Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde tamamlamış, doktora çalışmaları sırasında Harvard Üniversitesi’nde Prof. Dr. Catherine Snow ile çalışmıştır. 2021 yılında TÜBA-GEBİP Üstün Başarılı Genç Bilim İnsanı Ödülü’nü alan Altun, TÜBİTAK bursuyla Harvard Üniversitesi’nde doktora sonrası araştırmalar yürütmüştür. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı ve Temel Eğitim Bölüm Başkanı olarak görev yapmaktadır. Araştırmaları erken çocuklukta okuryazarlık, dil gelişimi, yürütücü işlevler ve dijital teknolojilerin çocuk gelişimi üzerindeki etkilerine odaklanmaktadır. TÜBİTAK ve TÜBA destekli projelerde yürütücülük yapmış, SSCI ve Scopus indeksli dergilerde yayımlanmış çok sayıda makalesi, kitap bölümleri ve editörlük çalışmaları bulunmaktadır.

Prof. Dr. Mustafa BAŞARAN, 1977 Yozgat, Sorgun doğumludur. İlk ve orta öğrenimini Sorgun’da tamamladı. 1994 yılında Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği Bölümünde başladığı lisans eğitimini 1998 yılında tamamladı. Aynı yıl Kars’ta sınıf öğretmeni olarak görev yaptı. 1999 yılında Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf öğretmenliği Bölümünde başladığı yüksek lisansını 2003; doktorasını ise 2007 yılında tamamladı. Yazar halen Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Eğitimi Anabilim Dalında çalışmaktadır. Türk kültürünün kurucu metinlerinde idealize edilen karakterin tespiti, idealize edilen bu karakterin Türk Milli Eğitim Sistemi içinde nasıl inşa edilebileceği ile okuma yazmanın öğretilmesi, geliştirilmesi, ölçülmesi ve değerlendirilmesi konularında çalışmalarını sürdürmektedir.