avatar
Suat Ungan Prof. Dr. Yıldız Teknik Üniversitesi
Yayın 7 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 22
7 Yayın
10 Hakemlik
22 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Türkçe Eğitimi

Kurum

Yıldız Teknik Üniversitesi

Popüler Yayınları

Development of Academic Writing Block Scale (AWBS): A Validity and Reliability Study
Yazarlar: Ersin Gülay , Suat Ungan
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.35.9.2
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2997

4

1

2997

2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın 21. Yüzyıl Becerilerinden Yaratıcılık ve Üretkenlik Becerilerine Teşvik Yönünden İncelenmesi
Yazarlar: Suat Ungan , Barış Buçan
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.971439
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1630

3

1

1630

Ana Dili Olarak Türkçe Öğretiminde Ölçme Değerlendirme Temalı Bilimsel Araştırmalar: Bir İçerik Analizi Çalışması
Yazarlar: Suat Ungan , Ömür Dincel
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1191204
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1384

4

1

1384

Sosyoekonomik Faktörlerle Okuma Başarısı Arasındaki İlişkide Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Düzenleyici Rolü: PISA 2022 Sonuçlarına Dayalı Bir İnceleme
Yazarlar: Suat Ungan , Pakize Urfalı Dadandı
Yayın Bilgisi: 2024 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1589218
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 895

1

1

895

Yayınlar

Sosyoekonomik Faktörlerle Okuma Başarısı Arasındaki İlişkide Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Düzenleyici Rolü: PISA 2022 Sonuçlarına Dayalı Bir İnceleme
Yazarlar: Suat Ungan , Pakize Urfalı Dadandı
Yayın Bilgisi: 2024 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1589218
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 895

1

895

ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ OKURYAZARLIK TÜRLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nurbanu Kansızoğlu , Suat Ungan
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.1457823
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1832

0

1832

Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Dinleme/İzleme Metni ve Etkinliklerinin Türkçe Öğretim Programı Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Oğuzhan Uzun , Talat Aytan , Suat Ungan
Yayın Bilgisi: 2022 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.1132465
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4330

0

4330

Ana Dili Olarak Türkçe Öğretiminde Ölçme Değerlendirme Temalı Bilimsel Araştırmalar: Bir İçerik Analizi Çalışması
Yazarlar: Suat Ungan , Ömür Dincel
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1191204
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1384

1

1384

2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın 21. Yüzyıl Becerilerinden Yaratıcılık ve Üretkenlik Becerilerine Teşvik Yönünden İncelenmesi
Yazarlar: Suat Ungan , Barış Buçan
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.971439
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1630

1

1630

Okuma Güçlüğü Çeken İlkokul Öğrencileri İçin Okuma Eğitimi: Kuramsal Bir Çalışma
Yazarlar: Ali Fuat Arıcı , Suat Ungan
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkophone
DOI: 10.55246/turkophone.1139983
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1084

0

1084

Development of Academic Writing Block Scale (AWBS): A Validity and Reliability Study
Yazarlar: Ersin Gülay , Suat Ungan
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.35.9.2
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2997

1

2997

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkophone
Turkophone
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Editörlük
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Editör
Kurul Üyeliği
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Osmanlı Medeniyeti Araştırmaları Dergisi
Osmanlı Medeniyeti Araştırmaları Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Yayınlar

Sosyoekonomik Faktörlerle Okuma Başarısı Arasındaki İlişkide Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Düzenleyici Rolü: PISA 2022 Sonuçlarına Dayalı Bir İnceleme
Yazarlar: Suat Ungan , Pakize Urfalı Dadandı
Yayın Bilgisi: 2024 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1589218
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 895

1

1

895

ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ OKURYAZARLIK TÜRLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nurbanu Kansızoğlu , Suat Ungan
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.1457823
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1832

1

0

1832

Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Dinleme/İzleme Metni ve Etkinliklerinin Türkçe Öğretim Programı Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Oğuzhan Uzun , Talat Aytan , Suat Ungan
Yayın Bilgisi: 2022 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.1132465
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4330

9

0

4330

Ana Dili Olarak Türkçe Öğretiminde Ölçme Değerlendirme Temalı Bilimsel Araştırmalar: Bir İçerik Analizi Çalışması
Yazarlar: Suat Ungan , Ömür Dincel
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1191204
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1384

4

1

1384

2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın 21. Yüzyıl Becerilerinden Yaratıcılık ve Üretkenlik Becerilerine Teşvik Yönünden İncelenmesi
Yazarlar: Suat Ungan , Barış Buçan
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.971439
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1630

3

1

1630

Development of Academic Writing Block Scale (AWBS): A Validity and Reliability Study
Yazarlar: Ersin Gülay , Suat Ungan
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.35.9.2
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2997

4

1

2997

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.