avatar
Demet Aydın Dr. İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü
Yayın 7 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 25 TR Dizin Atıf 1
7 Yayın
4 Hakemlik
25 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0002-5908-2886

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim Sanat Eğitimi (Diğer) Kapsayıcı Eğitim

Kurum

İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü

Popüler Yayınları

Pandemi Döneminde Okul Öncesi Dönem Çocukları ve Annelerinin Psikososyal Açıdan Etkilenme Durumunun Anne Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Necla Tuzcuoğlu , Demet Aydın , Sezgin Balaban
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/mutead.1
ATIF 8 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2235

8

2

2235

Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Öykü Anlamanın Değerlendirilmesi: Öykü Anlama Rubriği’nin Geliştirilmesi
Yazarlar: Demet Aydın , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2025 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1507972
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 990

0

2

990

Yayınlar

TYMM Okul Öncesi Eğitim Programı Öğretmen Kılavuz Kitaplarında Yer Alan Farklılaştırma Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Demet Aydın
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1586845
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1121

0

1121

Promoting Engagement for Inclusion in Action: An Autoethnographic Journey of a Researcher-Preschool Teacher Experience
Yazarlar: Demet Aydın
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.47.12.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 589

0

589

Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Öykü Anlamanın Değerlendirilmesi: Öykü Anlama Rubriği’nin Geliştirilmesi
Yazarlar: Demet Aydın , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2025 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1507972
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 990

2

990

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kapsayıcı Eğitim ile İlgili Görüşleri, Problemleri ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Necla Tuzcuoğlu , Demet Aydın
Yayın Bilgisi: 2023 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.55008/te-ad.1284572
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4044

0

4044

UYARLAMA EĞİTİM PROGRAMI’NIN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELERİ, TUTUMLARI VE ENDİŞELERİ ÜZERİNDEKI ETKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Demet Aydın , Mehmet Tuğluk
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.823615
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2241

0

2241

48-60 Aylık Çocukların Dinleme Becerileri ile Sosyal Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Özgül Polat , Demet Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.909094
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1251

0

1251

Pandemi Döneminde Okul Öncesi Dönem Çocukları ve Annelerinin Psikososyal Açıdan Etkilenme Durumunun Anne Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Necla Tuzcuoğlu , Demet Aydın , Sezgin Balaban
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/mutead.1
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2235

2

2235

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editörlük
İstanbul Eğitim Dergisi
İstanbul Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü , Editör Yardımcısı
Kurul Üyeliği
İstanbul Eğitim Dergisi
İstanbul Eğitim Dergisi

Hakemlik

Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Okul Yönetimi
Okul Yönetimi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

TYMM Okul Öncesi Eğitim Programı Öğretmen Kılavuz Kitaplarında Yer Alan Farklılaştırma Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Demet Aydın
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1586845
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1121

1

0

1121

Promoting Engagement for Inclusion in Action: An Autoethnographic Journey of a Researcher-Preschool Teacher Experience
Yazarlar: Demet Aydın
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.47.12.4
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 589

1

0

589

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kapsayıcı Eğitim ile İlgili Görüşleri, Problemleri ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Necla Tuzcuoğlu , Demet Aydın
Yayın Bilgisi: 2023 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.55008/te-ad.1284572
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4044

11

0

4044

UYARLAMA EĞİTİM PROGRAMI’NIN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELERİ, TUTUMLARI VE ENDİŞELERİ ÜZERİNDEKI ETKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Demet Aydın , Mehmet Tuğluk
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.823615
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2241

1

0

2241

48-60 Aylık Çocukların Dinleme Becerileri ile Sosyal Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Özgül Polat , Demet Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.909094
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1251

3

0

1251

Pandemi Döneminde Okul Öncesi Dönem Çocukları ve Annelerinin Psikososyal Açıdan Etkilenme Durumunun Anne Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Necla Tuzcuoğlu , Demet Aydın , Sezgin Balaban
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/mutead.1
ATIF 8 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2235

8

2

2235

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.