Mustafa Sami Topçu profil resmi
Mustafa Sami Topçu Prof. Dr. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 8 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 18
8 Yayın
2 Hakemlik
18 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi STEM Eğitimi

Kurum

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Beyond the Classroom: Exploring the Impact of Technology-, Culture-, and Daily Routine-Based Socioscientific Issues on Pre-service Primary Teachers’ Decisions and Argumentation
Yazarlar: Nejla Atabey , Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.53.13.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 421

0

421

Öğrencilerin Su Sistemi ile ilgili Sistemik Düşünmelerinin Eğitimsel Müdahale Yoluyla Geliştirilmesi
Yazarlar: Tuğba Özsoy , Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2025 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1776428
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 477

0

477

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ STEM EĞİTİMİNE YÖNELİK ZİHİNSEL MODELLERİ VE GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ayşe Çiftçi , Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.719596
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2370

0

2370

The Relationship between Turkish Middle School Students’ 21st Century Skills and STEM Career Interest: Gender Effect
Yazarlar: Nejla Atabey , Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.739586
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1376

0

1376

Pre-service Science Teachers’ Views towards Socio-scientific Issues and Socio-scientific Issue-based Instruction
Yazarlar: Okan Sıbıç , Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.749847
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2667

0

2667

Argümantasyon Öğretimini Etkileyen Faktörler Ölçeğinin Türkçe’ye Adaptasyonu
Yazarlar: Nejla Atabey , Mustafa Sami Topçu , Ayşe Çiftçi
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.582454
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1346

0

1346

Fizik Eğitiminde Bir STEM Etkinliği Tasarımı: “Crookes Radyometresi Tasarlıyorum”
Yazarlar: Havva Sibel Kurt , Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2019 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 51716

0

51716

Sosyobilimsel Konu Senaryolarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması
Yazarlar: Nejla Atabey , Mustafa Sami Topçu , Ayşe Çiftçi
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.474224
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3799

0

3799

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Editörlük
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies

Yayınlar

Beyond the Classroom: Exploring the Impact of Technology-, Culture-, and Daily Routine-Based Socioscientific Issues on Pre-service Primary Teachers’ Decisions and Argumentation
Yazarlar: Nejla Atabey , Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.53.13.4
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 421

1

0

421

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ STEM EĞİTİMİNE YÖNELİK ZİHİNSEL MODELLERİ VE GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ayşe Çiftçi , Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.719596
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2370

5

0

2370

The Relationship between Turkish Middle School Students’ 21st Century Skills and STEM Career Interest: Gender Effect
Yazarlar: Nejla Atabey , Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.739586
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1376

1

0

1376

Argümantasyon Öğretimini Etkileyen Faktörler Ölçeğinin Türkçe’ye Adaptasyonu
Yazarlar: Nejla Atabey , Mustafa Sami Topçu , Ayşe Çiftçi
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.582454
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1346

1

0

1346

Sosyobilimsel Konu Senaryolarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması
Yazarlar: Nejla Atabey , Mustafa Sami Topçu , Ayşe Çiftçi
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.474224
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3799

10

0

3799

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.