Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Mustafa Sami Topçu
Prof. Dr.
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
Yayın
7
Hakemlik
2
CrossRef Atıf
16
7
Yayın
2
Hakemlik
16
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Fen Bilgisi Eğitimi
STEM Eğitimi
Kurum
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
Yayınlar
Öğrencilerin Su Sistemi ile ilgili Sistemik Düşünmelerinin Eğitimsel Müdahale Yoluyla Geliştirilmesi
Yazarlar:
Tuğba Özsoy
,
Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2025 ,
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1776428
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
151
0
FAVORİ
151
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ STEM EĞİTİMİNE YÖNELİK ZİHİNSEL MODELLERİ VE GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Ayşe Çiftçi
,
Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.719596
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1952
0
FAVORİ
1952
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Relationship between Turkish Middle School Students’ 21st Century Skills and STEM Career Interest: Gender Effect
Yazarlar:
Nejla Atabey
,
Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.739586
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1065
0
FAVORİ
1065
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Pre-service Science Teachers’ Views towards Socio-scientific Issues and Socio-scientific Issue-based Instruction
Yazarlar:
Okan Sıbıç
,
Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.749847
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2214
0
FAVORİ
2214
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Argümantasyon Öğretimini Etkileyen Faktörler Ölçeğinin Türkçe’ye Adaptasyonu
Yazarlar:
Nejla Atabey
,
Mustafa Sami Topçu
,
Ayşe Çiftçi
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.582454
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1089
0
FAVORİ
1089
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fizik Eğitiminde Bir STEM Etkinliği Tasarımı: “Crookes Radyometresi Tasarlıyorum”
Yazarlar:
Havva Sibel Kurt
,
Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
44517
0
FAVORİ
44517
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyobilimsel Konu Senaryolarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması
Yazarlar:
Nejla Atabey
,
Mustafa Sami Topçu
,
Ayşe Çiftçi
Yayın Bilgisi: 2018 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.474224
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3305
0
FAVORİ
3305
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Education in Science Environment and Health
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim
Editörlük
İZÜ Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
İZÜ Eğitim Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of STEAM Education
Hakemlik
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Sustainable Education Studies
Yayınlar
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ STEM EĞİTİMİNE YÖNELİK ZİHİNSEL MODELLERİ VE GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Ayşe Çiftçi
,
Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.719596
ATIF
5
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1952
5
ATIF
0
FAVORİ
1952
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Relationship between Turkish Middle School Students’ 21st Century Skills and STEM Career Interest: Gender Effect
Yazarlar:
Nejla Atabey
,
Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.739586
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1065
1
ATIF
0
FAVORİ
1065
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyobilimsel Konu Senaryolarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması
Yazarlar:
Nejla Atabey
,
Mustafa Sami Topçu
,
Ayşe Çiftçi
Yayın Bilgisi: 2018 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.474224
ATIF
10
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3305
10
ATIF
0
FAVORİ
3305
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI