Nejla Atabey profil resmi
Nejla Atabey Doç. MUS ALPARSLAN UNIVERSITY
Yayın 3 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 1
3 Yayın
7 Hakemlik
1 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

MUS ALPARSLAN UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Öğretmen Adayları Tarafından Hazırlanan Fen Deney Planlarının İncelenmesi: Zorluklar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Nejla Atabey , Ayşegül Evren Yapıcıoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1299657
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1281

0

1

1281

Yayınlar

Beyond the Classroom: Exploring the Impact of Technology-, Culture-, and Daily Routine-Based Socioscientific Issues on Pre-service Primary Teachers’ Decisions and Argumentation
Yazarlar: Nejla Atabey , Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.53.13.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 413

0

413

Okul Öncesi Öğretmen Adayları Tarafından Hazırlanan Fen Deney Planlarının İncelenmesi: Zorluklar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Nejla Atabey , Ayşegül Evren Yapıcıoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1299657
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1281

1

1281

Science Teachers’ Argument Types and Supporting Reasons on Socioscientific Issues: COVID-19 Pandemic
Yazarlar: Nejla Atabey
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 778

0

778

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Beyond the Classroom: Exploring the Impact of Technology-, Culture-, and Daily Routine-Based Socioscientific Issues on Pre-service Primary Teachers’ Decisions and Argumentation
Yazarlar: Nejla Atabey , Mustafa Sami Topçu
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.53.13.4
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 413

1

0

413

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.