Fatih Çetin Çetinkaya profil resmi
Fatih Çetin Çetinkaya Prof. Dr. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 25 Hakemlik 47 CrossRef Atıf 29 TR Dizin Atıf 59
25 Yayın
47 Hakemlik
29 CrossRef Atıf
59 TR Dizin Atıf
0000-0002-9843-6747

Uzmanlık Alanları

İlköğretim Çocuk Edebiyatı Çok Kültürlü ve Kültürlerarası Çalışmalar Eğitim Temel Eğitim Okul Öncesi Eğitim Sınıf Eğitimi

Kurum

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Anlam Kurmanın Zor ve Önemli Bir Becerisi: Ana Fikir
Yazarlar: Çetin Çetinkaya , Seyit Ateş , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2013 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11457

0

1

11457

ÇEVİRİ RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ KÜLTÜR AKTARIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ STİLİ
Yazarlar: Fatih Çetin Çetinkaya , Mücahit Durmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-567554
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4816

8

1

4816

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Küresel Salgın Sürecinde Ev Etkinlikleri, Okur Tepkileri ve Anlama Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Muhammet Sönmez , Fatih Çetin Çetinkaya , Sevcan Akyüz
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.869258
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1313

3

1

1313

Bir Kaynaştırma Öğrencisinin Okuma ve Dinleme Becerilerinin Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Muhammet Sönmez , Abdurrahman Baki Topçam , Mücahit Durmaz , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1069362
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1357

0

1

1357

Yan Metinsel Unsurların İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi
Yazarlar: Muhammet Sönmez , Halil İbrahim Öksüz , Fatih Çetin Çetinkaya , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2025 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1481409
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 521

0

1

521

Yayınlar

Temel Eğitimde Ne Okunmalı? -Bir “Resimli Çocuk Kitabı Listesi” Önerisi-
Yazarlar: Fatih Çetin Çetinkaya , Seyit Ateş , Serpil Elalmış
Yayın Bilgisi: 2025 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1683061
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 423

0

423

Farklı Metin Türlerinde Okuduğunu Anlama Becerilerinin Zihin Kuramı Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Serpil Elalmış , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2025 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.55008/te-ad.1706385
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 313

0

313

Anne Dili Eğitim Dilinden Farklı Olan Öğrencilerin Okuma Motivasyonlarının Karşılıklı Öğretim Stratejisi ile Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Mücahit Durmaz , Bülent Özden , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2025 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 321

0

321

İlkokul öğrencilerinin okuma profilleri ile akıcı okuma becerileri arasındaki ilişki
Yazarlar: Abdurrahman Baki Topçam , Bülent Özden , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.62195/ijdes.1675167
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 481

0

481

Yan Metinsel Unsurların İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi
Yazarlar: Muhammet Sönmez , Halil İbrahim Öksüz , Fatih Çetin Çetinkaya , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2025 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1481409
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 521

1

521

Aile Okuryazarlığı Programı ile Ebeveynlerin Okuma Kültürü Oluşturma Yeterliliklerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Muhammet Sönmez , Bülent Özden , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1567162
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 532

0

532

Okuma Çemberi Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Abdurrahman Baki Topçam , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1421621
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 976

0

976

Resimli çocuk kitapları ile kültürlerarası duyarlılığın geliştirilmesi: Erasmus+ projesinden bir perspektif
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Fatih Çetin Çetinkaya , Abdurrahman Baki Topçam , Mücahit Durmaz , Halil İbrahim Öksüz , Behlül Bilal Sezer , Ferhat Demirkıran
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.62195/ijdes.1488281
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 566

0

566

Bir Kaynaştırma Öğrencisinin Okuma ve Dinleme Becerilerinin Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Muhammet Sönmez , Abdurrahman Baki Topçam , Mücahit Durmaz , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1069362
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1357

1

1357

Salgın Döneminde Deneyimli Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Öğretimi Dersi Bağlamında Sağlamış Oldukları Desteğe Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Fatih Çetin Çetinkaya , Muhammet Sönmez , Kasım Yıldırım , Behlül Bilal Sezer , Mücahit Durmaz , Abdurrahman Baki Topçam , Halil İbrahim Öksüz
Yayın Bilgisi: 2022 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1127546
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 900

0

900

Etkileşimli Okumanın Hikâye Anlatma Becerisine Etkisi
Yazarlar: Mücahit Durmaz , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1103773
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

0

1237

The Effect of formative assessment on reading comprehension
Yazarlar: Muhammet Sönmez , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1104868
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3134

0

3134

Uzaktan Eğitim Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Fatih Çetin Çetinkaya , Serpil Elalmış
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1108579
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2346

0

2346

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Küresel Salgın Sürecinde Ev Etkinlikleri, Okur Tepkileri ve Anlama Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Muhammet Sönmez , Fatih Çetin Çetinkaya , Sevcan Akyüz
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.869258
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1313

1

1313

Sınıf Öğretmenlerinin Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Muhammet Sönmez , Mücahit Durmaz , Abdurrahman Baki Topçam , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.879211
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2943

0

2943

Hikâye Okumanın Birinci Sınıf Öğrencilerin Anlama ve Atlatma Becerileri Üzerindeki Etkileri
Yazarlar: Seyit Ateş , Fatih Akbay , Kasım Yıldırım , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.801796
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2537

0

2537

ÇEVİRİ RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ KÜLTÜR AKTARIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ STİLİ
Yazarlar: Fatih Çetin Çetinkaya , Mücahit Durmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-567554
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4816

1

4816

Kitap Satış Danışmanları ve Okunabilir Kitap
Yazarlar: Fatih Çetin Çetinkaya , Mücahit Durmaz , Halil İbrahim Öksüz
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.705472
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2676

0

2676

The Relations between Reading Comprehension and Reading Fluency: Their Reciprocal Roles as an Indicator and Predictor
Yazarlar: Kasim Yıldırım , Seyit Ateş , Fatih Çetin Çetinkaya , Dudu Kaya Tosun
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1626

0

1626

Drama Yönteminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Masal Yazma Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Fatih Çetin Çetinkaya , Abdurrahman Baki Topçam, Muhammet Sönmez
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.519127
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3879

0

3879

Sosyal medya platformlarında en fazla önerilen 15 resimli çocuk kitabının Hayat Bilgisi Programı’nda yer alan değerler bakımından incelenmesi
Yazarlar: Halil İbrahim Öksüz , Hasan Kağan Keskin, Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2018 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2652

0

2652

İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ ÜZERİNDE KONUŞMA VE OKUMA PROZODİSİNİN ETKİSİ
Yazarlar: Fatih Çetin Çetinkaya , Kasım Yıldırım , Seyit Ateş
Yayın Bilgisi: 2017 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3426

0

3426

Akıcı Okumaya Yönelik Öğretmen Bilgisi, Teacher Knowledge on Reading Fluency
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Çetin Çetinkaya , Seyit Ateş
Yayın Bilgisi: 2013 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2403

0

2403

Anlam Kurmanın Zor ve Önemli Bir Becerisi: Ana Fikir
Yazarlar: Çetin Çetinkaya , Seyit Ateş , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2013 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11457

1

11457

Anlamaya Yönelik Nasıl Sorular Soruyoruz?
Yazarlar: Hayati Akyol , Kasım Yıldırım , Seyit Ateş, Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2013 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8021

0

8021

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Editörlük
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi

Yayınlar

Okuma Çemberi Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Abdurrahman Baki Topçam , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1421621
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 976

1

0

976

Etkileşimli Okumanın Hikâye Anlatma Becerisine Etkisi
Yazarlar: Mücahit Durmaz , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1103773
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

3

0

1237

The Effect of formative assessment on reading comprehension
Yazarlar: Muhammet Sönmez , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1104868
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3134

1

0

3134

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Küresel Salgın Sürecinde Ev Etkinlikleri, Okur Tepkileri ve Anlama Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Muhammet Sönmez , Fatih Çetin Çetinkaya , Sevcan Akyüz
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.869258
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1313

3

1

1313

Sınıf Öğretmenlerinin Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Muhammet Sönmez , Mücahit Durmaz , Abdurrahman Baki Topçam , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.879211
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2943

5

0

2943

Hikâye Okumanın Birinci Sınıf Öğrencilerin Anlama ve Atlatma Becerileri Üzerindeki Etkileri
Yazarlar: Seyit Ateş , Fatih Akbay , Kasım Yıldırım , Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.801796
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2537

3

0

2537

ÇEVİRİ RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ KÜLTÜR AKTARIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ STİLİ
Yazarlar: Fatih Çetin Çetinkaya , Mücahit Durmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-567554
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4816

8

1

4816

Kitap Satış Danışmanları ve Okunabilir Kitap
Yazarlar: Fatih Çetin Çetinkaya , Mücahit Durmaz , Halil İbrahim Öksüz
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.705472
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2676

3

0

2676

Drama Yönteminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Masal Yazma Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Fatih Çetin Çetinkaya , Abdurrahman Baki Topçam, Muhammet Sönmez
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.519127
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3879

2

0

3879

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.