e-ISSN: 2146-8257
Başlangıç: 2012
Yayımcı: Şahin ORUÇ

2024 - Cilt: 12 Sayı: 3

Araştırma Makalesi

1. Osmanlı Maarifinin İlk Basamağındaki Sıbyan Mekteplerinde Ahlaki Değerlerin Eğitimi

Mert Ali Eren , Mustafa Şeker

Sayfa: 1-22

Araştırma Makalesi

2. Öğretmenlerin Program Haritalama Düzeyleri Ölçeğinin Geliştirilmesi

Gürbüz Ocak , Rabia Altıntaş

Sayfa: 23-37

Araştırma Makalesi

3. Çevrimiçi Öğrenme Sürecinde Öğrencilerin Sorgulama Topluluğu Algıları

Cansu Şahin Kölemen

Sayfa: 38-53

Araştırma Makalesi

4. Eğitim Örgütlerinde İş Tatmini ve Psikolojik Sözleşme İhlali Davranışı Arasında İlişkinin Öğretmen Görüşleriyle İncelenmesi

Tuncay Yavuz Özdemir , Esengül Ceylan

Sayfa: 54-68

Araştırma Makalesi

5. Transformation of Polygamy in Modern Turkey: An Ethnographic Study

Esra Keskin Korumaz , Kerem Karaosmanoğlu

Sayfa: 69-86

Araştırma Makalesi

6. The Relationship Between Alienation and Academic Performance in Higher Education from the Perspective of Teaching Staff

Ramazan Yirci , Özcan Kalaylı

Sayfa: 87-108

Araştırma Makalesi

7. Eğitim 4.0 Araçlarının Fen Öğretiminde Kullanımı: Bir Eylem Araştırması

Melek Başgül , Bayram Coştu

Sayfa: 108-147

Araştırma Makalesi

8. Cumhuriyet Dönemi Lise Tarih Ders Kitaplarında İttihat ve Terakki Hareketi’ne İlişkin İçeriğin İncelenmesi

Mücahit Poyraz , Ahmet Katılmış

Sayfa: 148-170

Araştırma Makalesi

9. İlkokul Öğretmenlerinin Sınıflarında Karşılaştıkları Disiplin Sorunları ve Çözüm Önerileri

Soner Mehmet Özdemir , Ahmet Yiğen

Sayfa: 171-189

Araştırma Makalesi

10. Geçici Koruma Statüsündeki Öğrenci Velilerinin Eğitim Sürecine Uyumu

Zennure Bulut , Hakan Dündar

Sayfa: 190-209

Araştırma Makalesi

11. TÜRKİYE’DE YAYINLANAN ÖĞRETMEN YETERLİK BELGELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

H. Yavuz Yaşar , Akif Pamuk

Sayfa: 210-237
RSS

FORMLAR

Örnek Şablon

*