Cilt: 14 Sayı: 1 , 12.07.2025

Yıl: 2025

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Sanal Laboratuvar Destekli Ters Yüz Edilmiş Öğrenme Modelinin Öğrencilerin Bilişsel Yapılarındaki Değişime Etkisi

Burcu Solak , Bayram Coştu

Sayfa: 1-36
12 Tem 2025 00:00

Araştırma Makalesi

2. Resfebe Etkinliklerinin Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Konusunun Öğretiminde Kullanılması

Reyhan Münire Yıldırım , Bahar Uyar Düldül

Sayfa: 37-57
12 Tem 2025 00:00

Araştırma Makalesi

3. Ana Dili Arapça Olan Çocuklara Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde Rulman Tekniğinin Sözlü Etkileşim Becerisine Yönelik Kullanımı

Nuh Ali Baz , Talat Aytan

Sayfa: 58-74
12 Tem 2025 00:00

Araştırma Makalesi

4. 21. Yüzyılda tarih eğitimi: 2024 ortaöğretim tarih dersi öğretim programının değerlendirilmesi

Gürbüz Ocak , Hilal Tunç Toptaş

Sayfa: 75-96
12 Tem 2025 00:00

Araştırma Makalesi

5. MESLEK EĞİTİMİNDE AHİLİK VE UYGULAMASI

Ömer Akdağ , Hüseyin Toros

Sayfa: 98-125
12 Tem 2025 00:00

Araştırma Makalesi

6. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Sürdürülebilirlik Başarı Testinin Geliştirilmesi

Kevser Arslan , Asli Görgülü Arı

Sayfa: 126-150
12 Tem 2025 00:00

Araştırma Makalesi

7. BIST Sürdürülebilirlik Endeksindeki Şirketlerin TSRS S2 İklimle İlgili Açıklamalar Standardına Hazırlık Seviyeleri: Elektrik Tesisleri ve Güç Jeneratörleri ile İnşaat Malzemeleri Sektörleri Üzerine Bir Araştırma

Özge Dilan Özcan , Halil Emre Akbaş

Sayfa: 151-171
12 Tem 2025 00:00

 *

 *

Makale şablonuna buradan ulaşabilirsiniz.*

 *

Açık erişim politikası kapsamında IJSSR dergisinin ücretlendirmesi bulunmamaktadır.*

Atıf Dizinleri

Rootindexing
Academic Keys
Bielefeld Academic Search Engine (BASE)
SOBIAD

Diğer Dizinler

H.W. Wilson Education Full Text (01/01/2022 to Present)
SOBIAD
Bielefeld Academic Search Engine (BASE)
Rootindexing
Academic Keys

Edıtor-in-Chief

Şahin Oruç
Prof. Dr. Şahin ORUÇ YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
Sosyal Bilgiler Eğitimi

Editörler

Genç Osman İlhan
Doç. Dr. Genç Osman İLHAN YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Sosyal Bilgiler Eğitimi

*