Araştırmacılar Gürbüz Ocak
avatar
Gürbüz Ocak Prof. Dr. Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim bil. Böl.
Yayın 53 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 99 TR Dizin Atıf 25
53 Yayın
13 Hakemlik
99 CrossRef Atıf
25 TR Dizin Atıf
0000-0001-8568-0364

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim

Biyografi

Eğitim Bilimleri Eğitim Programları ve Öğretim

Ölçek geliştirme, öğretmen yetiştirme, öğretim yöntemleri, 

Kurum

Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim bil. Böl.

Popüler Yayınları

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN İNGİLİZCE DİL BECERİLERİ ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Ali Küçükçınar , Akın Karakuyu
Yayın Bilgisi: 2022 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.1053460
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2022

1

2

2022

İşbirlikli Problem Çözme Öğretim Programına Yönelik Öğrenci Görüşleri Kapsamında Bir İhtiyaç Analizi
Yazarlar: Gülçin Karakuş , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.707035
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1285

0

2

1285

Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Ramazan Bulut
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.106455
ATIF 11 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2146

11

2

2146

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Yurtseven , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1910

0

1

1910

Öğretmenlerin dijital okuryazarlık beceri düzeyleri ile yaşam boyu öğrenme eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Afyonkarahisar Örneklemi)
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Sümeyye Çengelci , Ramazan Yurtseven
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.47615/issej.1103143
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1412

3

1

1412

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Dinleme Sorunları ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Nilda Hocaoğlu , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.1404281
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 60

0

60

Dijital Vatandaş Farkındalık Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Akın Karakuyu , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2024 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1266237
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 121

0

121

ÖĞRETMENLİK KARİYER BASAMAKLARI UYGULAMASINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Emine Akkaş Baysal , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2024 , Araştırma ve Deneyim Dergisi
DOI: 10.47214/adeder.1388317
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 57

0

57

CIPP MODELİ KULLANILARAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN EĞİLİMLERİ
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Kerem İçel
Yayın Bilgisi: 2024 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1323946
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 271

1

271

Öğretmenlerin Bireysel Yenilikçilikleri İle Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin, Bilişim Teknolojisi Kullanım Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Gülbahar Kuş Serin
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1288676
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 472

0

472

İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Yorumlama Becerilerinin İstasyon Tekniği ile Geliştirilmesi
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Tuğba Özer , Akın Karakuyu
Yayın Bilgisi: 2023 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 448

0

448

Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri ile Eleştirel Düşünme Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Elif Bahçeğil Yazıcıoğlu , Akın Karakuyu
Yayın Bilgisi: 2023 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1255994
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 540

0

540

Ortaöğretim Öğrencileri İçin Görsel Okuryazarlık Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Esra Karaçam , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 423

0

423

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Öz yeterlilik Algıları ile Motivasyon Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Cenk Adalıoğlu , Ramazan Yurtseven
Yayın Bilgisi: 2023 , Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.47140/kusbder.1245023
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 766

0

766

Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Dersine Yönelik Tutumlarıyla Üst Bilişsel Farkındalıkları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Akın Karakuyu , Ali Küçükçınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1246342
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 378

0

378

Development and Validation of a Screen Fatigue Scale
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Rüveysa Günhan , Ahmet Murat Uzun , Akın Karakuyu
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.53.10.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 475

0

475

Ortaöğretim Öğrencilerinin İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenmeye Yönelik Tutumlarına İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Kadir Türk , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1273706
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 485

0

485

Dijital Vatandaşlığa Yönelik Başarı Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Akın Karakuyu , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.1151934
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 452

0

452

Öğretmenlerin dijital okuryazarlık beceri düzeyleri ile yaşam boyu öğrenme eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Afyonkarahisar Örneklemi)
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Sümeyye Çengelci , Ramazan Yurtseven
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.47615/issej.1103143
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1412

1

1412

Ortaokul Öğretmenleri Dijital İçerik Hazırlama Özyeterlilik Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Ferat Park , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.1068712
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 660

0

660

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN İNGİLİZCE DİL BECERİLERİ ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Ali Küçükçınar , Akın Karakuyu
Yayın Bilgisi: 2022 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.1053460
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2022

2

2022

Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Sınavlara Yönelik Tutumlarına İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Gülçin Karakuş
Yayın Bilgisi: 2022 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.887141
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1028

0

1028

Investigation of The Relationship Between Lifelong Learning and Epistemological Beliefs of Associate Degree Students’
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Akın Karakuyu
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.33.9.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 622

0

622

Lise Öğrencilerinin Merak Düzeyleri İle Bilinçli Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Emine Akkaş Baysal , Ulviye Yer
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.919627
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 830

0

830

İLKOKULLAR İÇİN GELİŞTİRİLEN GİRİŞİMCİLİK ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞRENCİLERİN ÖZ-YETERLİLİK İNANÇLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Ramazan Yurtseven , Mustafa Ergün , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.866850
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1088

0

1088

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Yurtseven , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1910

1

1910

An Analysis of the Relationship between Problem Solving Skills and Scientific Attitudes of Secondary School Students
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Ayşe Betül Doğruel , Mustafa Enes Tepe
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.780710
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 972

0

972

Ortaokul Öğrencileri Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği
Yazarlar: İrem Park , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.823193
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 762

0

762

İşbirlikli Problem Çözme Öğretim Programına Yönelik Öğrenci Görüşleri Kapsamında Bir İhtiyaç Analizi
Yazarlar: Gülçin Karakuş , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.707035
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1285

2

1285

A Need Analysis Examining Teachers’ Point of Views about Cooperative Problem Solving
Yazarlar: Gülçin Karakuş , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2020 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 328

0

328

Turizm Eğitiminde İngilizce Öğretimine Yönelik Yapılan Çalışmaların Değerlendirilmesi
Yazarlar: Gülçin Karakuş , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2020 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 608

0

608

Lise Öğrencileri İçin Analitik Düşünme Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Ferat Park
Yayın Bilgisi: 2020 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.565699
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3319

0

3319

Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Öz-yeterlilik Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Gülçin Karakuş , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2019 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.466549
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6190

0

6190

ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI YOKLAMALARA İLİŞKİN ÖZYETERLİK ALGISI
Yazarlar: Gürbüz Ocak , İjlal Ocak , Nil Aykol
Yayın Bilgisi: 2018 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1105

0

1105

İlkokul Fen Bilimleri Öğretim Programındaki Kazanım ve İçerik İlişkisinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Berrak Kocaman
Yayın Bilgisi: 2018 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7666

1

7666

Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Öz-Yeterliliği Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Gülçin Karakuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.1931
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4483

0

4483

Eleştirel Düşünme Becerisi Öğretim Programı Tasarısının Öğrencilerin Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Eray Eğmir , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.335388
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4231

1

4231

Ortaokul Öğrencilerinde Girişimcilik Becerisi Değerlendirme Ölçeği: Geçerlilik Ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: GÜRBÜZ Ocak , MELEK Didin
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1320

0

1320

Öğrencilerin Yapılandırmacı Sosyal Bilgiler Öğrenme Öğretme Sürecine Yönelik Görüşleri ile Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Melek Didin
Yayın Bilgisi: 2018 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 320

0

320

ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARTIŞMA BECERİLERİ İLE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Gülçin Karakuş , İjlal Ocak
Yayın Bilgisi: 2018 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.437704
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1717

0

1717

Matematik ve Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin İspat Yapma Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatih Karakuş, Zeynep Bahar Erşen , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2017 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 946

0

946

Öğretmenlerin Öz-Yeterlik Algıları İle Öğretme-Öğrenme Anlayışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Gürbüz Ocak , İjlal Ocak , M. Damla Kutlu Kalender
Yayın Bilgisi: 2017 , Kastamonu Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1784

0

1784

Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışlarını Etkileyen Etmenler / The Reasons Affecting Academic Procrastination Behaviors of Prospective Teachers
Yazarlar: Ramazan Bulut , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2017 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3636

0

3636

Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Fen Bilimleri Öğretim Programının Kazanım ve İçerik İlişkisinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Gürbüz Ocak , M. Damla Kutlu Kalender
Yayın Bilgisi: 2017 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4677

0

4677

The Attitudes of Secondary and High School Students’ Towards Participating During Class Time
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Emine Akkaş Baysal
Yayın Bilgisi: 2016 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 939

0

939

ANADOLU LİSESİ ÖĞRETMENLERİNİN İNGİLİZCE PROGRAMINDA ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK KAVRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Tuğba Akar
Yayın Bilgisi: 2016 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2553

0

2553

A Scale Development Study To Determine The Self-efficacy Perception Of Students On Written Exams
Yazarlar: Gürbüz Ocak , İjlal Ocak, Nil Akyol
Yayın Bilgisi: 2016 , Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 350

0

350

The Relationship Between Pre-Service Teachers’ Critical Thinking Tendencies and Problem Solving Skills
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2016 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.16.spi.2.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 790

0

790

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Kavram Karikatürü Kullanımının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: İjlal Ocak , Fatma Güleç Islak , Gübüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4145

1

4145

ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİ ALGILARININ İNCELENMESi
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Zeynep Erşen
Yayın Bilgisi: 2015 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2558

0

2558

Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Ramazan Bulut
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.106455
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2146

2

2146

İşbirliğine Dayalı Öğrenci Takımları- Başarı Bölümleri (ÖTBB) Tekniğinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Akademik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi / The Effects of Students Teams-Achievement Divisions Method on Academic Success and Permanence in Social Sciences Lesson
Yazarlar: Doç.dr.gürbüz Ocak , Bil.uzm.seçil Küçükilhan
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.70411
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2331

0

2331

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2014 , Asya Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3450

0

3450

THE APPLICATION OF PORTFOLIO TECHNIQUE IN ENGLISH LESSON AT THE STUDENT CENTERED EDUCATION
Yazarlar: Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 778

0

778

Sosyal Bilgiler Programındaki Coğrafya Konuları İle İlgili Etkinliklere İlişkin Tutumlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Ramazan Bulut
Yayın Bilgisi: 2014 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

0

1196

Yaşayan Bilim İnsanlarının Akademik Hayat Hikâyelerine Yönelik Görüşleri / Views of Living Scientists on Their Academic Life Stories
Yazarlar: Doç.dr.gürbüz Ocak , Doç.dr.ijlal Ocak , Arş.grv.ahmet Yamaç , Bil.uzm.aylin Yazıcıoğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1505

0

1505

İlköğretim Öğretmenlerinin Öğretim Yöntem ve Tekniklerine Yönelik Tutumları (Afyonkarahisar Örneği)
Yazarlar: Gürbüz Ocak , İjlal Ocak , Mehmet Yılmaz , Hasan Hüseyin Mergen
Yayın Bilgisi: 2012 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 842

0

842

BEŞİNCİ SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Ramazan Yurtseven
Yayın Bilgisi: 2009 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1112

0

1112

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Sciences and Education Research
International Journal of Social Sciences and Education Research
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Editörlük
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Alan Editörü
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Teknik Editör , Editör
Kurul Üyeliği
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

Dijital Vatandaşlığa Yönelik Başarı Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Akın Karakuyu , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.1151934
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 452

2

0

452

Öğretmenlerin dijital okuryazarlık beceri düzeyleri ile yaşam boyu öğrenme eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Afyonkarahisar Örneklemi)
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Sümeyye Çengelci , Ramazan Yurtseven
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.47615/issej.1103143
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1412

3

1

1412

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN İNGİLİZCE DİL BECERİLERİ ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Ali Küçükçınar , Akın Karakuyu
Yayın Bilgisi: 2022 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.1053460
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2022

1

2

2022

Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Sınavlara Yönelik Tutumlarına İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Gülçin Karakuş
Yayın Bilgisi: 2022 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.887141
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1028

6

0

1028

Investigation of The Relationship Between Lifelong Learning and Epistemological Beliefs of Associate Degree Students’
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Akın Karakuyu
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.33.9.2
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 622

2

0

622

An Analysis of the Relationship between Problem Solving Skills and Scientific Attitudes of Secondary School Students
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Ayşe Betül Doğruel , Mustafa Enes Tepe
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.780710
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 972

1

0

972

Lise Öğrencileri İçin Analitik Düşünme Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Ferat Park
Yayın Bilgisi: 2020 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.565699
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3319

3

0

3319

Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Öz-yeterlilik Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Gülçin Karakuş , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2019 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.466549
ATIF 40 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6190

40

0

6190

Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Öz-Yeterliliği Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Gülçin Karakuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.1931
ATIF 16 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4483

16

0

4483

Eleştirel Düşünme Becerisi Öğretim Programı Tasarısının Öğrencilerin Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Eray Eğmir , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.335388
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4231

9

1

4231

ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARTIŞMA BECERİLERİ İLE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Gülçin Karakuş , İjlal Ocak
Yayın Bilgisi: 2018 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.437704
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1717

2

0

1717

The Relationship Between Pre-Service Teachers’ Critical Thinking Tendencies and Problem Solving Skills
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2016 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.16.spi.2.4
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 790

2

0

790

Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Ramazan Bulut
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.106455
ATIF 11 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2146

11

2

2146

İşbirliğine Dayalı Öğrenci Takımları- Başarı Bölümleri (ÖTBB) Tekniğinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Akademik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi / The Effects of Students Teams-Achievement Divisions Method on Academic Success and Permanence in Social Sciences Lesson
Yazarlar: Doç.dr.gürbüz Ocak , Bil.uzm.seçil Küçükilhan
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.70411
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2331

1

0

2331

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.