avatar
Eray Eğmir Doç. Dr. Afyon Kocatepe Üniversitesi
Yayın 17 Hakemlik 44 CrossRef Atıf 138 TR Dizin Atıf 119
17 Yayın
44 Hakemlik
138 CrossRef Atıf
119 TR Dizin Atıf
0000-0003-3054-1011

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Program Değerlendirme Öğretim Kuramları Eğitimde Program Geliştirme Eğitimin Felsefi ve Sosyal Temelleri Program Tasarımı Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi

Kurum

Afyon Kocatepe Üniversitesi

Popüler Yayınları

Eleştirel Düşünme Becerisi Öğretim Programı Tasarısının Öğrencilerin Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Eray Eğmir , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.335388
ATIF 17 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5867

17

2

5867

Demokrasi ve Eğitim: Kavramsal Bir İnceleme
Yazarlar: Cahit Erdem , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2020 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.787092
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13845

6

2

13845

Yaratıcı Düşünme Uygulamalarının Etkisinin İncelendiği Lisansüstü Tezlerin Analizi
Yazarlar: Eray Eğmir , Aykut Keskin, Fatma Pektaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.709223
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1282

2

1

1282

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEK ÖNCESİ ÖĞRETMEN KİMLİKLERİNİN YORDAYICISI OLARAK 21. YÜZYIL ÖĞRENEN BECERİLERİ
Yazarlar: Eray Eğmir , Cahit Erdem
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.755615
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1981

16

1

1981

Yayınlar

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının CIPP Modeline Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Kübra Kivrak Demir , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2026 , Talim
DOI: 10.37344/talim.2026.80
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 346

0

346

Üniversite Personelinin Siber-Bilgi Güvenliğine Yönelik Hizmet İçi Eğitim İhtiyacının Belirlenmesi
Yazarlar: Eray Eğmir , Gülin Ütebay
Yayın Bilgisi: 2025 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.1700814
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 460

0

460

The Effect of Cooperative Learning Method on Academic Achievement, Attitude and Critical Thinking Disposition in the 7th Grade Mathematics Lesson
Yazarlar: Ayşegül Sarıkaya , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1309484
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1714

0

1714

Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri İle Üstbilişsel Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi / Examination of the Relationship between Secondary School Students' Critical Thinking Dispositions and Metacognitive Awareness
Yazarlar: Tuğba Bakır , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1105032
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2633

0

2633

EPİSTEMOLOJİK İNANCIN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMİ VE AKADEMİK ÖZYETERLİK İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sıddıka Nur Kandemir , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2021 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.932914
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1831

0

1831

Öğretmenlerin Eğitim İnançlarının Mesleki Yeterlilik Algılarını Yordama Düzeyinin İncelenmesi
Yazarlar: Eray Eğmir , Arzu Göres , Fatmanur Beycan
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.889598
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1759

0

1759

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEK ÖNCESİ ÖĞRETMEN KİMLİKLERİNİN YORDAYICISI OLARAK 21. YÜZYIL ÖĞRENEN BECERİLERİ
Yazarlar: Eray Eğmir , Cahit Erdem
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.755615
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1981

1

1981

Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sisteminin Sorunlarına Olan Yaklaşımı ve Kültürel Bazda Küresel Problemlere Yakınlık Düzeyleri
Yazarlar: Eray Eğmir , Halit Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.773110
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3212

0

3212

Demokrasi ve Eğitim: Kavramsal Bir İnceleme
Yazarlar: Cahit Erdem , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2020 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.787092
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13845

2

13845

Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerine İlişkin Öz Değerlendirmeleri
Yazarlar: Mehmet Koçyiğit , Cahit Erdem , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.651639
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4394

0

4394

Yaratıcı Düşünme Uygulamalarının Etkisinin İncelendiği Lisansüstü Tezlerin Analizi
Yazarlar: Eray Eğmir , Aykut Keskin, Fatma Pektaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.709223
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1282

1

1282

The Educational Beliefs of Pre-Service Teachers as an Important Predictor of Teacher Identity
Yazarlar: Eray Eğmir , Sevcan Çelik
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.621717
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2608

0

2608

EĞİTİM İNANÇLARINA İLİŞKİN TÜRKİYE’DE YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN ANALİZİ: ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARINA İLİŞKİN BİR İNCELEME
Yazarlar: Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2019 , PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1169

0

1169

ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE YANSITICI DÜŞÜNME UYGULAMALARINA İLİŞKİN TÜRKİYE’DE YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN ANALİZİ
Yazarlar: Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-422573
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8360

0

8360

Öğretmen Adaylarının Eğitim Programı Okuryazarlığı Düzeyleri
Yazarlar: Cahit Erdem , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2018 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.428727
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10664

0

10664

Eleştirel Düşünme Becerisi Öğretim Programı Tasarısının Öğrencilerin Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Eray Eğmir , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.335388
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5867

2

5867

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gürbüz Ocak , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2014 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4134

0

4134

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Language Teaching and Educational Research
Language Teaching and Educational Research
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Talim
Talim
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Al Farabi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Al Farabi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
İletişim ve Diplomasi
İletişim ve Diplomasi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Külliye
Külliye
Language Teaching and Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye İlahiyat Araştırmaları Dergisi
Türkiye İlahiyat Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

The Effect of Cooperative Learning Method on Academic Achievement, Attitude and Critical Thinking Disposition in the 7th Grade Mathematics Lesson
Yazarlar: Ayşegül Sarıkaya , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1309484
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1714

1

0

1714

Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri İle Üstbilişsel Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi / Examination of the Relationship between Secondary School Students' Critical Thinking Dispositions and Metacognitive Awareness
Yazarlar: Tuğba Bakır , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1105032
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2633

5

0

2633

EPİSTEMOLOJİK İNANCIN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMİ VE AKADEMİK ÖZYETERLİK İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sıddıka Nur Kandemir , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2021 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.932914
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1831

2

0

1831

Öğretmenlerin Eğitim İnançlarının Mesleki Yeterlilik Algılarını Yordama Düzeyinin İncelenmesi
Yazarlar: Eray Eğmir , Arzu Göres , Fatmanur Beycan
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.889598
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1759

3

0

1759

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEK ÖNCESİ ÖĞRETMEN KİMLİKLERİNİN YORDAYICISI OLARAK 21. YÜZYIL ÖĞRENEN BECERİLERİ
Yazarlar: Eray Eğmir , Cahit Erdem
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.755615
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1981

16

1

1981

Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sisteminin Sorunlarına Olan Yaklaşımı ve Kültürel Bazda Küresel Problemlere Yakınlık Düzeyleri
Yazarlar: Eray Eğmir , Halit Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.773110
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3212

4

0

3212

Demokrasi ve Eğitim: Kavramsal Bir İnceleme
Yazarlar: Cahit Erdem , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2020 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.787092
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13845

6

2

13845

Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerine İlişkin Öz Değerlendirmeleri
Yazarlar: Mehmet Koçyiğit , Cahit Erdem , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.651639
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4394

10

0

4394

Yaratıcı Düşünme Uygulamalarının Etkisinin İncelendiği Lisansüstü Tezlerin Analizi
Yazarlar: Eray Eğmir , Aykut Keskin, Fatma Pektaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.709223
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1282

2

1

1282

The Educational Beliefs of Pre-Service Teachers as an Important Predictor of Teacher Identity
Yazarlar: Eray Eğmir , Sevcan Çelik
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.621717
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2608

7

0

2608

ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE YANSITICI DÜŞÜNME UYGULAMALARINA İLİŞKİN TÜRKİYE’DE YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN ANALİZİ
Yazarlar: Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-422573
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8360

8

0

8360

Öğretmen Adaylarının Eğitim Programı Okuryazarlığı Düzeyleri
Yazarlar: Cahit Erdem , Eray Eğmir
Yayın Bilgisi: 2018 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.428727
ATIF 57 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10664

57

0

10664

Eleştirel Düşünme Becerisi Öğretim Programı Tasarısının Öğrencilerin Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Eray Eğmir , Gürbüz Ocak
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.335388
ATIF 17 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5867

17

2

5867

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.