Makale Gönderimine Açık

25.03.2026 21:26

SDG PUBLISHERS COMPACT

33546Dergimiz, 2030 yılına kadar Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine (SDGs) ulaşmayı hızlandırmayı amaçlayan 

SDG Publishers Compact'ın bir parçasıdır.

ÖZEL SAYI ÇAĞRISI - IV. Uluslararası 21. Yüzyıl Eğitim Araştırmaları Kongresi (INER CONGRESS 2026)

download?token=eyJhdXRoX3JvbGVzIjpbXSwiZW5kcG9pbnQiOiJqb3VybmFsIiwib3JpZ2luYWxuYW1lIjoiRWtyYW4gUmVzbWkgMjAyNi0wNC0wNyAyMy4yMy4yMC5wbmciLCJwYXRoIjoiOTBiNi9hODkyLzAyZjcvNjlkNTY4OTE2OGU5YzcuNDkyMzY1NjUucG5nIiwiZXhwIjoxNzc1NTk3MjE3LCJub25jZSI6IjkzNzY0YzEzZjEwZjgwMzM4NWM0YzdkZTg1YWEzNGIyIn0.u6JmXScF1DNmvWKz7CqJTnpXbmhwX-zNBqlz8boDmx0

Dergimiz, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından 7–9 Mayıs 2026 tarihleri arasında Burdur’da düzenlenecek olan IV. Uluslararası 21. Yüzyıl Eğitim Araştırmaları Kongresi (INER CONGRESS 2026) kapsamında sunulan bildirilerden seçilecek çalışmalar için özel sayı yayımlanacaktır.

https://www.inercongress.org/

Özel Sayının Kapsamı ve Amacı

IV. INER CONGRESS 2026’nın ana teması “Yapay Zekâ ve Eğitim: Geleceğin Öğrenme Ekosistemlerinin Tasarımı” olarak belirlenmiştir. Bu özel sayı, yapay zekâ ve üretken yapay zekâ temelli dönüşümlerin eğitim kuramı, uygulamaları, öğretmen eğitimi, öğrenme ortamları, ölçme-değerlendirme süreçleri ve eğitim politikaları üzerindeki etkilerini bilimsel bir perspektifle ele alan çalışmaları bir araya getirmeyi amaçlamaktadır.

Bu kapsamda; kongrede tam metin olarak sunulan bildirilerin, dergimizin yayın politikası ve yazım kuralları doğrultusunda makale formatına dönüştürülerek özel sayı için değerlendirilmesi öngörülmektedir.

Başvuru ve Değerlendirme Süreci

  • Özel sayıya yalnızca INER CONGRESS 2026’da tam metin olarak sunulmuş ve kongre bilim kurulunca kabul edilmiş bildiriler başvurabilecektir.
  • Bildirilerin, kongre sonrasında genişletilmiş, derinleştirilmiş ve makale niteliği kazandırılmış hâliyle dergi sistemine yüklenmesi gerekmektedir.
  • Özel sayıya gönderilen tüm makaleler, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi’nin standart hakemlik sürecine tabi tutulacaktır.
  • Her makale, en az iki alan uzmanı hakem tarafından çift kör hakemlik ilkesi çerçevesinde değerlendirilecek; gerekli görülen durumlarda yazarlardan düzeltme talep edilebilecektir.
  • Hakem değerlendirmeleri sonucunda uygun bulunan çalışmalar, makale olarak yayımlanmak üzere kabul edilecektir. Kongrede sunulmuş olmak, makalenin yayımlanacağı anlamına gelmemektedir.

Etik Kurul Onayı ve Araştırma İzinleri

  • İnsan katılımcılarla yürütülen araştırmalar (anket, ölçek, görüşme, odak grup, gözlem, deneysel/yarı deneysel uygulamalar vb.) ile kişisel veri içeren çalışmalar için, ilgili mevzuat ve bilimsel araştırma etiği gereği etik kurul onayı ve/veya gerekli kurum izinlerinin alınmış olması zorunludur.
  • Etik kurul onayı gerektiren çalışmaların etik kurul karar belgesini (tarih–sayı bilgisiyle) başvuru sırasında dergi sistemine yüklenmesi ve makale metninde Etik Kurul Onayı bölümünde açıkça belirtilmesi beklenir.
  • Etik kurul onayı/izin gerektirdiği hâlde belgelendirilmeyen çalışmalar değerlendirme sürecine alınmayabilir (ön incelemede iade edilebilir).

Dil ve Yazım Kuralları

  • Makaleler, derginin güncel yazım kuralları, etik ilkeleri ve atıf standartlarına uygun olarak hazırlanmalıdır.
  • Dergimizin yayın politikası gereği, özel sayıya gönderilecek tüm makaleler İngilizce olarak kabul edilecektir. Türkçe gönderilen makaleler için yayın kararı verilirse yazarlardan çalışmanın İngilizce nihai versiyonları ve dil kontrolü sonrası gerekli durumlarda kurumsal onaylı çeviri/proofreading sertifikası talep edilecektir.
  • Yazarlar, dergi web sayfasında yer alan yazar rehberini esas almalıdır.

Tematik Alanlar

Özel sayı, aşağıdaki başlıklarla sınırlı olmamak üzere, eğitim bilimleri alanında yapay zekâ, üretken yapay zeka (ÜYZ) ve geleceğin öğrenme ekosistemlerine odaklanan tüm özgün ve bilimsel çalışmalara açıktır. Bazı tematik alanlar şu şekildedir.

  • Yapay zekâ / Üretken yapay zeka destekli öğrenme ortamları
  • Öğretmen eğitimi ve yapay zekâ / üretken yapay zeka okuryazarlığı
  • Ölçme ve değerlendirmede yapay zekâ / üretken yapay zeka uygulamaları
  • Açık ve uzaktan öğrenmede yapay zekâ
  • Eğitimde etik, veri güvenliği ve yapay zekâ / üretken yapay zeka
  • Öğrenme analitikleri ve uyarlanabilir öğrenme sistemleri
  • Eğitim politikaları ve yapay zekâ perspektifi

Beklenen Yayın Takvimi
Özel sayı kapsamında gönderilecek makalelerin Mayıs–Haziran 2026 döneminde alınması, değerlendirme ve revizyon süreçlerinin Temmuz–Ekim 2026 arasında yürütülmesi ve özel sayının süreçlerin tamamlanma durumuna bağlı olarak Eylül 2026 ile Kasım 2026 arasında yayımlanması öngörülmektedir.

Makaleler

Tüm Makaleleri Göster

Dergi Bilgileri

e-ISSN

2146-5983

Başlangıç

2010

Yayımcı

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

Bilimsel Yayın Koordinatörü

Prof. Dr. Ahmet Çalık
dergiler@mehmetakif.edu.tr

Baş Editör

Doç. Dr. Sezan Sezgin
sezansezgin@mehmetakif.edu.tr

Yayın Modeli

Süreli Yayın ( Ocak - Nisan - Temmuz - Ekim )

Dizinler

TR Dizin

İstatistikler

Ön Kontrol Süresi
13 gün
Değerlendirme Süresi
271 gün
Yayımlama Süresi
49 gün
Tüm İstatistikleri Görüntüle

Telif Hakkı

 33720      33554     33572

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

Dergi, Budapeşte Açık Erişim Girişimi'ni (BOAI) imzalamıştır.

   Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

33574