avatar
Hacer Deniz Dr. TRABZON ÜNİVERSİTESİ
Yayın 13 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 33 TR Dizin Atıf 42
13 Yayın
6 Hakemlik
33 CrossRef Atıf
42 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Türkçe Eğitimi

Kurum

TRABZON ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

0

2

3929

Yazma Özerkliği Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
DOI: 10.21764/maeuefd.1466554
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 719

0

2

719

Öğrencilerin Yazma Kaygılarının Yazma Eğilimleriyle İlişkisi
DOI: 10.17556/erziefd.520894
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2250

9

1

2250

0

1

1426

Yayınlar

0

406

0

736

2

719

Yaratıcı Düşünme Eğilimi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1347663
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3071

0

3071

0

1312

1

1426

0

3866

2

3929

Akademik Okuryazarlık Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Sezgin Demir, Hacer Deniz
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.4008
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4635

0

4635

Öğrencilerin Yazma Kaygılarının Yazma Eğilimleriyle İlişkisi
DOI: 10.17556/erziefd.520894
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2250

1

2250

0

1476

0

1427

Yayınlar

1

0

406

Yaratıcı Düşünme Eğilimi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1347663
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3071

4

0

3071

Yazma Öz Düzenleme Yetkinliği Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1370391
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1312

2

0

1312

Akademik Okuryazarlık Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Sezgin Demir, Hacer Deniz
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.4008
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4635

13

0

4635

Öğrencilerin Yazma Kaygılarının Yazma Eğilimleriyle İlişkisi
DOI: 10.17556/erziefd.520894
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2250

9

1

2250

Öğrencilerin Yazma Kaygıları ve Eğilimlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
DOI: 10.19171/uefad.679330
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1476

4

0

1476