avatar
İsmail Satmaz Dr. Öğr. Üyesi ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 16 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 17
16 Yayın
16 Hakemlik
17 CrossRef Atıf
0000-0003-2696-3019

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Matematik Eğitimi Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Augmented Reality Applications in Postgraduate Education Studies: 2010-2023 Türkiye Example
Yazarlar: Ulaş Yabanova , İsmail Satmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1542125
ATIF 0 FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 692

0

8

692

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının SOLO Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Abdulkerim Diktaş , Derya Girgin , İsmail Satmaz , Ulaş Yabanova
Yayın Bilgisi: 2025 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1556985
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1900

6

3

1900

Ortaokul öğrencilerine yönelik küresel iklim değişikliği farkındalık ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Yazarlar: İsmail Satmaz , Derya Girgin , Leyla Ayverdi , Eylem Yalçınkaya Önder
Yayın Bilgisi: 2025 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1449542
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1628

0

2

1628

Matematik Kimliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: İsmail Satmaz , Remzi Y. Kıncal
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1337586
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1666

5

1

1666

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bağlamda Matematik Kimliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Satmaz , Remzi Y. Kıncal
Yayın Bilgisi: 2025 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1577712
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1006

1

1

1006

Yayınlar

Bilim Şenliği Deneyiminin Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Sosyobilimsel Konulara Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Ulaş Yabanova , Derya Girgin , İsmail Satmaz , Merve Önol
Yayın Bilgisi: 2026 , Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1921505
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 23

0

23

Müzik öğretmenlerinin gözünden Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: Fırsatlar, zorluklar ve öneriler
Yazarlar: İsmail Satmaz
Yayın Bilgisi: 2026 , Online Journal of Music Sciences
DOI: 10.31811/ojomus.1852079
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 193

0

193

EVRENSEL BİR DİLİN AKADEMİK İZLERİ: MÜZİK EĞİTİMİ MÜFREDATINA İLİŞKİN BİBLİYOMETRİK ANALİZLER
Yazarlar: İsmail Satmaz
Yayın Bilgisi: 2026 , Yegah Müzikoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 263

0

263

Çocuk Üniversitesi Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: İsmail Satmaz , Derya Girgin
Yayın Bilgisi: 2025 , Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.56720/mevzu.1793478
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 270

0

270

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türkçe Dersi 5. Sınıf Öğretim Programının Akademisyen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
Yazarlar: İsmail Satmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1776950
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 933

0

933

Öğretmen Çocuklarının Gözüyle Eğitim Fakülteleri
Yazarlar: İsmail Satmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1649899
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 450

0

450

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bağlamda Matematik Kimliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Satmaz , Remzi Y. Kıncal
Yayın Bilgisi: 2025 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1577712
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1006

1

1006

Augmented Reality Applications in Postgraduate Education Studies: 2010-2023 Türkiye Example
Yazarlar: Ulaş Yabanova , İsmail Satmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1542125
FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 692

8

692

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının SOLO Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Abdulkerim Diktaş , Derya Girgin , İsmail Satmaz , Ulaş Yabanova
Yayın Bilgisi: 2025 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1556985
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1900

3

1900

Ortaokul öğrencilerine yönelik küresel iklim değişikliği farkındalık ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Yazarlar: İsmail Satmaz , Derya Girgin , Leyla Ayverdi , Eylem Yalçınkaya Önder
Yayın Bilgisi: 2025 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1449542
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1628

2

1628

Ortaokul Öğrencilerinin Öz Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Matematik Kimliği Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Satmaz , Remzi Y. Kıncal
Yayın Bilgisi: 2024 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1410614
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 869

0

869

Analysis of Maarif Model of Century of Türkiye Secondary School Mathematics Curriculum According to SOLO Taxonomy
Yazarlar: İsmail Satmaz , Ulaş Yabanova
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Curriculum and Instructional Studies
DOI: 10.31704/ijocis.1582857
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1719

1

1719

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Bağlamında STREAM Yaklaşımına Yönelik Öğretim Tasarımlarının Geliştirilmesinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Leyla Ayverdi , Caner Börekci , Yunus Emre Avcu , Derya Girgin , Nuriye Sibel Özatlı , İsmail Satmaz , Eylem Yalçınkaya Önder
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1482764
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1647

0

1647

Lise Öğrencilerine Yönelik Kutup Araştırmaları Farkındalık Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Derya Girgin , İsmail Satmaz , Eylem Yalçınkaya Önder , Leyla Ayverdi
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1498057
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1238

0

1238

Matematik Kimliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: İsmail Satmaz , Remzi Y. Kıncal
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1337586
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1666

1

1666

BİLİM SANAT MERKEZLERİNDE GÖREVLENDİRİLEN ÖĞRETMENLERİN HİZMET İÇİ EĞİTİM SORUNU
Yazarlar: İsmail Satmaz , İlke Evin Gencel
Yayın Bilgisi: 2016 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3932

0

3932

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Online Journal of Music Sciences
Online Journal of Music Sciences
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Yegah Müzikoloji Dergisi
Yegah Müzikoloji Dergisi

Hakemlik

Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
TroyAcademy
TroyAcademy

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bağlamda Matematik Kimliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Satmaz , Remzi Y. Kıncal
Yayın Bilgisi: 2025 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1577712
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1006

1

1

1006

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının SOLO Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Abdulkerim Diktaş , Derya Girgin , İsmail Satmaz , Ulaş Yabanova
Yayın Bilgisi: 2025 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1556985
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1900

6

3

1900

Analysis of Maarif Model of Century of Türkiye Secondary School Mathematics Curriculum According to SOLO Taxonomy
Yazarlar: İsmail Satmaz , Ulaş Yabanova
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Curriculum and Instructional Studies
DOI: 10.31704/ijocis.1582857
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1719

3

1

1719

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Bağlamında STREAM Yaklaşımına Yönelik Öğretim Tasarımlarının Geliştirilmesinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Leyla Ayverdi , Caner Börekci , Yunus Emre Avcu , Derya Girgin , Nuriye Sibel Özatlı , İsmail Satmaz , Eylem Yalçınkaya Önder
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1482764
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1647

2

0

1647

Matematik Kimliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: İsmail Satmaz , Remzi Y. Kıncal
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1337586
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1666

5

1

1666

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.