Caner Börekci profil resmi
Caner Börekci Dr. BALIKESIR UNIVERSITY
Yayın 11 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 29 TR Dizin Atıf 6
11 Yayın
2 Hakemlik
29 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf
0000-0001-5749-2294

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Felsefesi Eğitimde Program Geliştirme Eğitim Psikolojisi

Kurum

BALIKESIR UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Predicting Academic Achievement with Machine Learning Algorithms
Yazarlar: Muhammed Yıldız , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.773206
ATIF 7 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3649

7

3

3649

Investigating the Goal Orientations for Teaching of Teachers in Turkey According to Different Variables
Yazarlar: Yunus Emre Avcu , Caner Börekci , Burçin Ateş, Gizem Ezgi Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.776274
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1186

1

3

1186

PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMINI TEMEL ALAN ETKİNLİKLERİN ÖZDÜZENLEME VE ÜSTBİLİŞ BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Yayın Bilgisi: 2019 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1922

0

2

1922

The validity and reliability of the Turkish version of revised metacognitive awareness of reading strategies inventory
Yazarlar: Rabia Börekci , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1238250
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1450

1

1

1450

Exploring The Role of Digital Literacy in University Students' Engagement with AI through the Technology Acceptance Model
Yazarlar: Caner Börekci , Özgür Çelik
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1468866
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3319

10

1

3319

Yayınlar

Matematik ve fen bilgisi öğretmen adaylarının üretken yapay zeka araçlarını kullanmalarında akademik öz yeterliğin rolü
Yazarlar: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Yayın Bilgisi: 2025 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.1596547
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 783

1

783

Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 48-72 Aylık Çocukların ve Ailelerin Sürdürülebilirliğe İlişkin Bilgi ve Uygulamaları
Yazarlar: Kazım Biber , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1475849
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 865

0

865

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Bağlamında STREAM Yaklaşımına Yönelik Öğretim Tasarımlarının Geliştirilmesinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Leyla Ayverdi , Caner Börekci , Yunus Emre Avcu , Derya Girgin , Nuriye Sibel Özatlı , İsmail Satmaz , Eylem Yalçınkaya Önder
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1482764
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1465

0

1465

Exploring The Role of Digital Literacy in University Students' Engagement with AI through the Technology Acceptance Model
Yazarlar: Caner Börekci , Özgür Çelik
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1468866
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3319

1

3319

Türkiye'de öğrenme analitikleri kullanılarak yapılan tezlerin sistematik incelenmesi
Yazarlar: Caner Börekci , Tuncay Sarıtaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.1189141
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1276

1

1276

The validity and reliability of the Turkish version of revised metacognitive awareness of reading strategies inventory
Yazarlar: Rabia Börekci , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1238250
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1450

1

1450

Analyzing Pre-service Teachers’ Educational Philosophy Preferences, Curriculum Design Orientation, and Epistemological Beliefs with Structural Equation Model
Yazarlar: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.70.8.3
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3231

1

3231

Investigating the Goal Orientations for Teaching of Teachers in Turkey According to Different Variables
Yazarlar: Yunus Emre Avcu , Caner Börekci , Burçin Ateş, Gizem Ezgi Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.776274
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1186

3

1186

Predicting Academic Achievement with Machine Learning Algorithms
Yazarlar: Muhammed Yıldız , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.773206
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3649

3

3649

PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMINI TEMEL ALAN ETKİNLİKLERİN ÖZDÜZENLEME VE ÜSTBİLİŞ BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Yayın Bilgisi: 2019 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1922

2

1922

Family Attitude, Academic Procrastination and Test Anxiety as Predictors of Academic Achievement
Yazarlar: Caner Borekci , Nihat Uyangor
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Educational Methodology
DOI: 10.12973/ijem.4.4.219
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1371

1

1371

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Methodology
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Yayınlar

Matematik ve fen bilgisi öğretmen adaylarının üretken yapay zeka araçlarını kullanmalarında akademik öz yeterliğin rolü
Yazarlar: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Yayın Bilgisi: 2025 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.1596547
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 783

1

1

783

Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 48-72 Aylık Çocukların ve Ailelerin Sürdürülebilirliğe İlişkin Bilgi ve Uygulamaları
Yazarlar: Kazım Biber , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1475849
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 865

2

0

865

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Bağlamında STREAM Yaklaşımına Yönelik Öğretim Tasarımlarının Geliştirilmesinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Leyla Ayverdi , Caner Börekci , Yunus Emre Avcu , Derya Girgin , Nuriye Sibel Özatlı , İsmail Satmaz , Eylem Yalçınkaya Önder
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1482764
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1465

1

0

1465

Exploring The Role of Digital Literacy in University Students' Engagement with AI through the Technology Acceptance Model
Yazarlar: Caner Börekci , Özgür Çelik
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1468866
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3319

10

1

3319

Türkiye'de öğrenme analitikleri kullanılarak yapılan tezlerin sistematik incelenmesi
Yazarlar: Caner Börekci , Tuncay Sarıtaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.1189141
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1276

1

1

1276

The validity and reliability of the Turkish version of revised metacognitive awareness of reading strategies inventory
Yazarlar: Rabia Börekci , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1238250
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1450

1

1

1450

Analyzing Pre-service Teachers’ Educational Philosophy Preferences, Curriculum Design Orientation, and Epistemological Beliefs with Structural Equation Model
Yazarlar: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.70.8.3
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3231

5

1

3231

Investigating the Goal Orientations for Teaching of Teachers in Turkey According to Different Variables
Yazarlar: Yunus Emre Avcu , Caner Börekci , Burçin Ateş, Gizem Ezgi Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.776274
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1186

1

3

1186

Predicting Academic Achievement with Machine Learning Algorithms
Yazarlar: Muhammed Yıldız , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.773206
ATIF 7 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3649

7

3

3649

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.