avatar
Fatma Şaşmaz Ören Prof. Dr. MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 14 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 20 TR Dizin Atıf 194
14 Yayın
8 Hakemlik
20 CrossRef Atıf
194 TR Dizin Atıf
0000-0002-4015-9978

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Fizik Eğitimi Kimya Eğitimi Biyoloji Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Araştırmaya Dayalı Öğrenme Stratejisinin Öğrencilerin Üst Düzey Düşünme Becerilerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Fatma Şaşmaz Ören , Kübranur Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.460168
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2087

2

1

2087

3D yazıcı destekli proje uygulamalarının öğretmen adaylarının bilimsel yaratıcılık düzeyleri ile materyal geliştirmeye yönelik öz-yeterlik inançları üzerindeki etkisi
Yazarlar: Ahmet Çetin , Fatma Şaşmaz Ören , Ertuğ Evrekli , Ayşegül Karapınar , Emrullah Şerenli , Feride Şahin , İbrahim Varol , Sinan Bekmezci , Ali Murat Ateş
Yayın Bilgisi: 2025 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1498077
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 213

0

1

213

Yayınlar

Etkinlik Temelli Fen Öğretiminin Öğrencilerin Girişimcilik Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Fatma Şaşmaz Ören , Kübranur Sarı , Ayşegül Karapınar , Fatih Gürcan
Yayın Bilgisi: 2025 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1548562
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 74

0

74

3D yazıcı destekli proje uygulamalarının öğretmen adaylarının bilimsel yaratıcılık düzeyleri ile materyal geliştirmeye yönelik öz-yeterlik inançları üzerindeki etkisi
Yazarlar: Ahmet Çetin , Fatma Şaşmaz Ören , Ertuğ Evrekli , Ayşegül Karapınar , Emrullah Şerenli , Feride Şahin , İbrahim Varol , Sinan Bekmezci , Ali Murat Ateş
Yayın Bilgisi: 2025 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1498077
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 213

1

213

An inquiry and context-based activity supporting lifelong learning: Enzymes in Daily Life
Yazarlar: Fatma Şaşmazören , Feride Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1281528
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 411

0

411

Sosyobilimsel Konularının Bilimsel Senaryolarla Öğretimi: Ortaokul Öğrencilerinin Görüşlerine Dayalı Bir Durum Değerlendirmesi
Yazarlar: Fatma Şaşmazören , Ayşegül Karapınar , Kübranur Sarı , Tuğba Demirer
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.988894
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 814

0

814

Farklı Bilişsel Stildeki Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Rehberli Sorgulamanın Uygulandığı Laboratuvar Uygulamalarına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Feride Şahin , Fatma Şaşmazören
Yayın Bilgisi: 2022 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1065149
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 545

0

545

The Effect of Using Scientific Scenarios in Teaching Socioscientific Issues in Science Course on Students' Logical Thinking Skills
Yazarlar: Fatma Şaşmazören , Ayşegül Karapınar , Kübranur Sarı , Tuğba Demirer
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1001361
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1125

0

1125

ÖĞRENCİLERİN GÖZÜNDEN PORTFOLYO UYGULAMASI: ÖZ DEĞERLENDİRME VE DOSYA KAPAK GÖRSELİ ANALİZİ
Yazarlar: Fatma Şaşmazören , Ayşegül Karapınar , Kübranur Sarı , Fatih Gürcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2048

0

2048

Araştırmaya Dayalı Öğrenme Stratejisinin Öğrencilerin Üst Düzey Düşünme Becerilerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Fatma Şaşmaz Ören , Kübranur Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.460168
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2087

1

2087

Kavram Karikatürleriyle Desteklenmiş Bilimsel Hikâyelerin Öğrencilerin Akademik Başarıları, Tutumları Ve Motivasyonları Üzerine Etkisi
Yazarlar: Tuğçe Yılmaz Korkut , Fatma Şaşmaz Ören
Yayın Bilgisi: 2018 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5928

0

5928

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİ DESTEKLİ MİKRO ÖĞRETİM UYGULAMALARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Tolga Babacan , Fatma Şaşmaz Ören
Yayın Bilgisi: 2018 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1400

0

1400

TEKNOLOJİ DESTEKLİ MİKRO ÖĞRETİM UYGULAMALARININ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİ KULLANIM ALGILARI ÜZERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Tolga Babacan , Fatma Şaşmaz Ören
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.300412
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2155

0

2155

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 7.SINIF “IŞIK” ÜNİTESİNDE ALTERNATİF DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Özge Er, Doç. Dr. Fatma Şaşmaz Ören
Yayın Bilgisi: 2016 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbusos.17987
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2571

0

2571

Öğretmen Adaylarının Fen Ve Teknoloji/ Fen Bilimleri Öğretmenliği Özel Alan Yeterlikleriyle İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Tolga Babacan , Fatma ŞAŞMAZ Ören
Yayın Bilgisi: 2015 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321374
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4704

0

4704

İlköğretim 7. Sınıf Fen Bilgisi Dersinde Öğrenme Halkası Yaklaşımının Öğrencilerin Tutumları Üzerine Etkisi
Yazarlar: Fatma Şaşmaz Ören , Ramazan Tezcan
Yayın Bilgisi: 2009 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1124

0

1124

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editör
Kurul Üyeliği
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

An inquiry and context-based activity supporting lifelong learning: Enzymes in Daily Life
Yazarlar: Fatma Şaşmazören , Feride Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1281528
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 411

2

0

411

Sosyobilimsel Konularının Bilimsel Senaryolarla Öğretimi: Ortaokul Öğrencilerinin Görüşlerine Dayalı Bir Durum Değerlendirmesi
Yazarlar: Fatma Şaşmazören , Ayşegül Karapınar , Kübranur Sarı , Tuğba Demirer
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.988894
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 814

1

0

814

The Effect of Using Scientific Scenarios in Teaching Socioscientific Issues in Science Course on Students' Logical Thinking Skills
Yazarlar: Fatma Şaşmazören , Ayşegül Karapınar , Kübranur Sarı , Tuğba Demirer
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1001361
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1125

2

0

1125

Araştırmaya Dayalı Öğrenme Stratejisinin Öğrencilerin Üst Düzey Düşünme Becerilerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Fatma Şaşmaz Ören , Kübranur Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.460168
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2087

2

1

2087

TEKNOLOJİ DESTEKLİ MİKRO ÖĞRETİM UYGULAMALARININ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİ KULLANIM ALGILARI ÜZERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Tolga Babacan , Fatma Şaşmaz Ören
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.300412
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2155

7

0

2155

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 7.SINIF “IŞIK” ÜNİTESİNDE ALTERNATİF DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Özge Er, Doç. Dr. Fatma Şaşmaz Ören
Yayın Bilgisi: 2016 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbusos.17987
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2571

4

0

2571

Öğretmen Adaylarının Fen Ve Teknoloji/ Fen Bilimleri Öğretmenliği Özel Alan Yeterlikleriyle İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Tolga Babacan , Fatma ŞAŞMAZ Ören
Yayın Bilgisi: 2015 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321374
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4704

2

0

4704

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.